【題目】根據(jù)下面各圖，寫出所求物理量的值．

（1）l=cm；
（2）t=℃．

【答案】
（1）2.80
（2）37.7
【解析】由圖知：（1）刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與9.00cm對齊，右側(cè)與11.80cm對齊，所以玻璃板的長度為L=11.80cm﹣9.00cm=2.80cm．
（2）溫度計上1℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是0.1℃，即此體溫計的分度值為0.1℃；此時的溫度為37.7℃．

故答案為：2.80；37.7．

長度測量在讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位；若測量時不從0刻度開始測量時，物體長度等于終點與起點讀數(shù)之差.
有關溫度計的讀數(shù)，一定要注意分度值，即該溫度計能夠測量的最小溫度或一個小格代表的溫度，并要注意液面在零上還是零下.

練習冊系列答案
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【題目】“ofo共享單車”（即共用自行車），既節(jié)能減排，減少對大氣污染，又給城市市民提供了方便，緩解了城市交通壓力．今年3月底出現(xiàn)了如圖所示的共享單車，其相關參數(shù)見表中．g=10N/kg，則：

車架材料

碳纖維

車架材料體積/cm3

2500

車架質(zhì)量/kg

4.5

整車質(zhì)量/kg

10

單輪接觸面積/cm2

12


（1）質(zhì)量為50kg的小明，在騎此車上學過程中，車對水平地面的壓強為多少Pa？
（2）小明在某水平路面上勻速騎車1.5km，用時5min，小明騎車的功率為120W，那么，小明勻速騎車時受到的阻力為多少N？

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【題目】今年張家界一中生物園的柑橘又獲得了豐收．小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學校實驗室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度．他用天平測出一個柑橘的質(zhì)量是114g，測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯的總質(zhì)量是240g．
請根據(jù)上述實驗過程解答下列問題：
（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？
（2）這個柑橘的體積和密度各是多大？
（3）小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較，是偏大還是偏��？為什么？

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【題目】（6分）現(xiàn)有①石灰石 ②干冰 ③銅 ④武德合金 ⑤水 ⑥氧氣等物質(zhì)，用合適的序號填空：

（1）常用作溶劑的是 ； （2）能使帶火星的木條復燃的是 ；

（3）用作導線的是 ； （4）可用于人工降雨的物質(zhì)是 ；

（5）用作保險絲的是 ； （6）用作工業(yè)煉鐵原料的是 。

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【題目】（5分）試選用

A.金剛石

B.二氧化碳

C.二氧化硫

D.鈦合金

E.石墨

F.甲烷

G.活性炭

填寫下列空白（填序號字母）

（1） 引起溫室效應的氣體是（ ） （2） 用來刻劃玻璃是（ ）

（3） 天然氣的主要成分是（ ）4) 引起酸雨的主要氣體是；（ ）

（5） 可用于制造人造骨的是（ ）

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【題目】如圖所示，利用滑輪組裝置勻速拉動水平面上的物體。已知物體在水平面上受到的滑動摩擦力為重力的0．1倍，物體被勻速拉動的距離為1m。當物體質(zhì)量為2kg時，滑輪組的機械效率為50%，不計繩重和繩與滑輪間的摩擦。求：

（1）物體質(zhì)量為2kg時，在水平面上受到的滑動摩擦力；

（2）動滑輪的重力；

（3）物體質(zhì)量為10kg，以0．1m/s的速度勻速運動時，拉力F的功率。

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【題目】下列對一些物理量的估測正確的是（ ）
A.教學樓每層樓的高約為3200dm
B.一瓶礦泉水的質(zhì)量約為500kg
C.人步行的大致速度是1.2m/s
D.就讀八年級的小明所受的重力約為50N

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【題目】關于能量和能源的利用，以下說法正確的是（ ）
A.核電站是利用化學能來發(fā)電的
B.水能、風能和化石能源均是可再生資源
C.太陽能電池是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置
D.電能可以使電燈發(fā)光，同時產(chǎn)生內(nèi)能，而這些內(nèi)能無法自動地轉(zhuǎn)化為電能

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