7．甲、乙丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處． 當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖1甲、乙、丙所示的三種情況． 請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．

（1）出現(xiàn)甲同學(xué)的問題的原因：電流表的正負(fù)接線柱接反了；
（2）出現(xiàn)乙同學(xué)的問題的原因：電流表的所選的量程太大；
（3）出現(xiàn)丙同學(xué)的問題的原因：電流表的所選的量程太�。�
（4）接下來同學(xué)們希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律．所接電路圖如圖2所示，閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖3．
①電流表A2的讀數(shù)是：0.4A．
②該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器，電流都會(huì)減弱一些”．請你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因是電流表A1和A2選用的量程不同．
③另一同學(xué)連接的電路如圖4所示．連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”．
方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可行
方法1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)
方法2把任意一根導(dǎo)線斷開兩燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)

分析 （1）（2）（3）電流表的正確使用方法：電流表和被測電路串聯(lián)；讓電流從“+”接線柱流入電表，從“-”極接線柱流出電表；不能超出電流表的量程；絕對不能把電流表直接連在電源的兩極上．根據(jù)電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況，判斷出現(xiàn)的問題．
（4）①根據(jù)電流表的量程和分度值讀出電流表A1的讀數(shù)；
②沒有注意觀察電流表的量程時(shí)，當(dāng)選用A1的量程較小時(shí)，會(huì)出現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2大；
③串聯(lián)電路中電流只有一條路徑；并聯(lián)電路中有多條路徑；
串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中各用電器的工作特點(diǎn)的不同之處：串聯(lián)電路各用電器同時(shí)工作、同時(shí)不工作，互相影響；并聯(lián)電路各用電器可以獨(dú)立工作、互不影響；也可以同時(shí)工作，同時(shí)停止工作．

解答 解：（1）甲圖中的指針反轉(zhuǎn)，說明出現(xiàn)的問題是：正負(fù)接線柱接反了；
（2）乙圖中的指針偏轉(zhuǎn)角度太小，說明出現(xiàn)的問題是：量程太大了；
（3）丙圖中的指針偏轉(zhuǎn)角度太大，說明出現(xiàn)的問題是：量程太小了．
（4）①電流表A1的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，讀數(shù)為0.4A；
②串聯(lián)電路中，電流是處處相等，當(dāng)出現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2大，說明沒有沒有注意觀察電流表的量程，兩個(gè)電流表的量程不一致造成的；
③方法1：把其中一只燈泡從燈座中取下來，如果觀察另一只燈泡熄滅，則亮燈一定是串聯(lián)，該方法是可行的；
方法2：把任意一根導(dǎo)線斷開，如果觀察兩燈都熄滅，則是無法確定兩燈的連接方式的．因?yàn)閮蔁魺o論是串聯(lián)還是并聯(lián)，當(dāng)把任意一根導(dǎo)線斷開時(shí)，都有可能造成兩燈熄滅．串聯(lián)電路的電流路徑只有一條，一處斷開則電路中就不會(huì)有電流，兩燈都不發(fā)光；并聯(lián)電路的電流路徑雖然有多條，各用電器可以獨(dú)立工作，但如果是并聯(lián)電路干路上的導(dǎo)線斷的話，則也會(huì)造成兩燈都不發(fā)光，所以該方法是不可行的．
故答案為：（1）電流表的正負(fù)接線柱接反了；
（2）所選的量程太大；
（3）所選的量程太小；
（4）①0.4A；②電流表A1和A2選用的量程不同；③可行；不可行．

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生分析判斷電路故障的能力、對電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況作出相應(yīng)的判斷的能力，還查了探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)的操作，注意電流表的量程的選擇和正負(fù)接線柱要接正確，結(jié)果要有代表性，就要用不同的規(guī)格的電燈，多做幾次實(shí)驗(yàn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖所示，電源電壓為6V，小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”的字樣，滑動(dòng)變阻器R1的阻值變化范圍為0-18Ω，定值電阻R2的阻值為10Ω．（燈絲的電阻不隨溫度變化）
（1）小燈泡L正常發(fā)光的電流為0.5A，燈絲電阻為12Ω．
（2）閉合S，要使電路的總功率最小，S1應(yīng)閉合，S2應(yīng)斷開，滑動(dòng)變阻器的滑片滑到b端（填“a”或“b”），電路總功率的最小值為1.2W．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．隨著科技的發(fā)展，未來的航空母艦上將安裝電磁彈射器以縮短飛機(jī)起飛距離，如圖甲所示，航空母艦的水平跑道總長L=180m，其中電磁彈射器是一種長度為L1=120m的直線電機(jī)，該電機(jī)可在彈射時(shí)提供一個(gè)恒定的牽引力F牽=5×105N．求：

（1）彈射器對艦載機(jī)所做的功．
（2）該艦載機(jī)加速起飛后掠海勻速直線飛行至目標(biāo)地執(zhí)行任務(wù)．圖乙是該過程中艦載機(jī)的速度和時(shí)間圖象，請計(jì)算出目標(biāo)地離航母的距離．
（3）為了獲得更大的升力，起飛時(shí)應(yīng)讓飛機(jī)逆風(fēng)起飛．請用物理知識(shí)簡要說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．為提倡環(huán)保，促進(jìn)節(jié)能減排，鼓勵(lì)使用新能源，2015年5月18日，國家稅務(wù)總局等部門出臺(tái)相關(guān)免征車船稅優(yōu)惠政策，純電動(dòng)汽車也在免稅之列．一輛純電動(dòng)客車銘牌上部分參數(shù)如表格所示，某次搭載乘客時(shí)車與人的總質(zhì)量為15000kg，假設(shè)車在額定功率下以20m/s的速度沿水平路面勻速行駛20min，所受阻力為車與人總重力的0.02倍，g取10N/kg，求：
最大允許總質(zhì)量18000kg
核定載客人數(shù)57
電動(dòng)機(jī)額定功率90kW
電動(dòng)機(jī)額定電壓600V
電池容量600Ah
車輪與地面接觸的總面積0.2m2
（1）電動(dòng)機(jī)的額定電流；
（2）該過程客車消耗的電能；
（3）該過程客車所受阻力的大��；
（4）該汽車最大允許質(zhì)量靜止時(shí)，對水平地面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時(shí)，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下．把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到如圖所示電路中，分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開，把電流表接入，測量流過的電流，看看它們之間有什么關(guān)系．換上另外兩個(gè)小燈泡，再次測量三點(diǎn)的電流大小，看看是否還有同樣的關(guān)系．下表是兩次測量的記錄數(shù)據(jù)．
A點(diǎn)的電流IAB點(diǎn)的電流IBC點(diǎn)的電流IC
第一次測量0.3A0.3A0.3A
第二次測量0.2A0.2A0.2A
分析和論證：（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)．
（2）小明采用了更換不同燈泡進(jìn)行兩次測量，目的是：使得出的結(jié)論具有普遍性．
（3）結(jié)論：串聯(lián)電路各處電流相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖1是小雨和小欣探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖：

（1）小雨最好選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是的不相同．（填“相同”或“不相同”）．
（2）小雨把電源、一只開關(guān)和兩個(gè)小燈泡逐一順次連接，剛連接好最后一根導(dǎo)線，L2就亮了，但L1沒亮她們在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開；關(guān)于L1沒亮，小雨認(rèn)為是L1燈絲斷了，但小欣說L1燈絲沒斷．你應(yīng)該支持小欣的觀點(diǎn)．理由是串聯(lián)電路各元件不能單獨(dú)工作，有斷路燈不亮；L1不亮，你認(rèn)為可能的原因是L1短路（L1電阻或電壓或?qū)嶋H功率太�。�
（3）在全班交流時(shí)，小欣發(fā)現(xiàn)其他小組的兩盞燈串聯(lián)時(shí)不一樣亮，下列說法正確的是：C
A．亮的燈泡電流大    B．暗的燈泡電流大   C．兩燈電流一樣大．
（4）甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開關(guān)前，電流表的指針均指在零刻度處；當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖2中甲、乙所示的兩種情．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題？（填在下面橫線上）
甲：電流表正負(fù)接線柱接反了  乙：電流表的量程選擇過大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．芳芳和然然要探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，他們分別從實(shí)驗(yàn)室選取電流表3塊，燈泡2只，滑動(dòng)變阻器1個(gè)，開關(guān)1個(gè)，干電池，導(dǎo)線若干，并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示．芳芳同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，在連接過程中，開關(guān)應(yīng)該斷開；檢查電路無誤后，開始實(shí)驗(yàn)，通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的位置來改變電路中的電流，過程中用電流表測電流，數(shù)據(jù)如表一．
表一：
I1/A0.100.120.140.160.180.20
I2/A0.100.120.140.160.180.20
I/A0.200.240.280.320.360.40
然然同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路，實(shí)驗(yàn)中用電流表測電流，數(shù)據(jù)如表二．
表二：
I1/A0.100.120.140.160.900.20
I2/A0.120.140.160.180.200.22
I/A0.220.260.300.340.380.42
分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
芳芳同學(xué)得出：井聯(lián)電路中各支路電流相等；
然然同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電流有時(shí)等于各支路電流之和，有時(shí)不等于各支路電流值和．
請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)及記錄的數(shù)據(jù)回答下列問題：
（1）芳芳同學(xué)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不科學(xué)，主要原因是選用了兩只規(guī)格相同的燈泡．
（2）然然同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中，實(shí)驗(yàn)第5次I1讀數(shù)錯(cuò)誤，原因是看錯(cuò)了電流表量程．
（3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性，請你提出1條合理化建議：選用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．家庭電路中電視機(jī)和電冰箱是并聯(lián)的，控制用電器的開關(guān)和用電器是串聯(lián)的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．閱讀短文，回答問題
氣凝膠由于密度只有每立方厘米3毫克，日前已經(jīng)作為“世界上密度最低的固體”正式入選《吉尼斯世界紀(jì)錄》．氣凝膠是一種多孔狀、類似海綿結(jié)構(gòu)的硅元素固體，孔狀內(nèi)有99.8%的空間．這種新材料看似脆弱不堪，其實(shí)非常堅(jiān)固耐用，最高能承受1400℃的高溫，并且它耐磨且富有彈性．
宇航員穿上用加入18毫米厚的氣凝膠層宇航服，能幫助宇航員扛住1400℃的高溫和零下130℃的超低溫．如果在金屬片上加一層厚約6毫米的氣凝膠，那么，就算炸藥直接炸中，對金屬片也分毫無傷．
氣凝膠表面有成百上千萬的小孔，科學(xué)家們將氣凝膠親切地稱為“超級(jí)海綿”，它是非常理想的吸附水中污染物的材料．含有氣凝膠的網(wǎng)球拍擊球的能力超強(qiáng)．
（1）關(guān)于宇航服加入氣凝膠的好處說法不正確的是C
A．耐高溫   B．抗壓    C．導(dǎo)熱性好    D．質(zhì)量小
（2）氣凝膠是吸附水中污染物非常理想材料是因?yàn)樗嗫祝?br />（3）氣凝膠的網(wǎng)球拍擊球能力超強(qiáng)是因?yàn)樗膹椥院茫?br />（4）氣凝膠的密度為3kg/m3，一塊20cm×15cm×10cm的長方形磚，質(zhì)量為7.5kg，同樣大小的一塊氣凝膠質(zhì)量為9g．

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