甲、乙、丙三位同學(xué)用同一個拉力器比試臂力，結(jié)果每個人都能把手臂撐直，則下列說法中正確的是（ ）

A. 甲的體重大，所用拉力大 B. 乙的手臂粗，所用拉力大

C. 丙的手臂長，所用拉力大 D. 甲乙丙所用拉力一樣大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．一支刻度線位置不準(zhǔn)確但刻度均勻的溫度計，將它插入1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中時，溫度計的示數(shù)是99℃，插入冰水混合物中時，溫度計的示數(shù)是4℃，如果當(dāng)時室溫是20℃，則用此溫度計測量時示數(shù)為（　　）
A．20℃B．26℃C．23℃D．19℃

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．0℃的水與冰相比較（　�。�
A．0℃的冰比0℃的水溫度低B．0的冰比0℃的水溫度高
C．溫度一樣高D．無法判斷

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科目：初中物理 來源：2017屆山東省淄博市（五四學(xué)制）九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

已知一臺直流電動機(jī)兩端的電壓為6V，通過電動機(jī)的電流為2A，線圈的電阻為0.5Ω．則在1min內(nèi)電動機(jī)消耗的電能為____________J，產(chǎn)生的熱量為_________J。

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科目：初中物理 來源：2017屆山東省淄博市（五四學(xué)制）九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

不漏氣的橡皮氫氣球由地面上升過程中，體積增大。下列關(guān)于球內(nèi)氣體的質(zhì)量與密度的說法，正確的是（　�。�

A. 質(zhì)量不變，密度增加

B. 質(zhì)量不變，密度減小

C. 質(zhì)量增加，密度不變

D. 質(zhì)量減小，密度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖裝置中，物體A重100牛，物體B重10牛，在物體B的作用下，物體A在水平作勻速直線運動，則如果在物體A上加一個水平向左的拉力F，拉力的功率為10瓦，使物體B勻速上升3米所用的時間為（不計路輪與軸之間的摩擦，不計繩重）（　�。�
A．3秒B．4秒C．5秒D．6秒

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小明利用如圖所示實驗裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小是否有關(guān)”．甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫都相同的煤油，甲瓶中金屬絲的電阻比乙瓶中金屬絲的電阻�。�
（1）通電一定時間后，乙瓶中的溫度計示數(shù)比甲瓶升高得多，由此得出的實驗結(jié)論是：在電流和通電時間相同時，導(dǎo)體電阻越大產(chǎn)生的熱量越多．
（2）該實驗中用到的研究物理問題的方法有控制變量法、轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．下圖甲是小明同學(xué)“測量小燈泡的電功率”的實驗電路圖，已知小燈泡的額定電壓為6V，正常工作時的電流約為0.3A．現(xiàn)有如下器材：電流表、電壓表、開關(guān)各一個，規(guī)格分別為“10?1A”“50? lA”的滑動變阻器各一個、導(dǎo)線若干、電源（電壓為12V左右）一個．

（1）圖乙已連接了部分電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整．
（2）你認(rèn)為小明應(yīng)選用規(guī)格為50?lA的滑動變阻器．選用了正確的器材，按照設(shè)計的電路進(jìn)行連接，他剛連完最后一根導(dǎo)線，小燈泡立即發(fā)出明亮的光，你認(rèn)為小明在哪些環(huán)節(jié)操作不當(dāng)引起的？連接電路時沒斷開開關(guān)；滑動變阻器沒調(diào)到最大阻值
（3）小明在正確連接電路后閉合開關(guān)，記錄了第1組數(shù)據(jù)；滑片P向右移動，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如丙圖所示，則小燈泡的額定功率為1.8W．當(dāng)滑片P移到最左端時，小燈泡閃亮一下后熄滅，然后他們記錄了第3組數(shù)據(jù)，從表中數(shù)據(jù)可知他們所用的電源電壓為12V．
實驗序號電壓表示數(shù)/v電流表示數(shù)/A小燈泡發(fā)光情況
l30.18暗
26正常發(fā)光
3120不發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．某小組同學(xué)通過實驗探究在容器中放入物體后液體對容器底部壓強(qiáng)的變化量與容器對桌面壓強(qiáng)變化量之間的大小與哪些因素有關(guān)．他們經(jīng)過討論后認(rèn)為壓強(qiáng)變化量之間的關(guān)系可能與容器的形狀有關(guān)．為了驗證猜想，他們在底面積相同但形狀不同的輕質(zhì)容器中裝入相同質(zhì)量的水，并把相同的小球分別放入兩個容器中，發(fā)現(xiàn)小球都懸浮在水中．然后他們分別增加放入水中的小球個數(shù)（小球的體積與材質(zhì)均相同），并利用儀器測得容器底部所受水的壓強(qiáng)和容器對桌面的壓強(qiáng)，把測得的數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中．
表一  （底小口大容器）                                                             表二 （底大口小容器）
實驗序號所加小球個數(shù)水對容器底部壓強(qiáng)（帕）容器對桌面壓強(qiáng)（帕）實驗序號所加小球個數(shù)水對容器底部壓強(qiáng)（帕）容器對桌面壓強(qiáng)（帕）
1045049050580490
2147052261615522
3248855472652554
4350358683692586
①分析比較表一或表二中水對容器底部的壓強(qiáng)與所加小球的個數(shù)的變化關(guān)系，可得出初步結(jié)論：水對容器底部的壓強(qiáng)隨所加小球個數(shù)的增加而增加．
②進(jìn)一步分析比較表一或表二中容器對桌面壓強(qiáng)變化量的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，歸納得出結(jié)論：每增加一個小球，容器對桌面壓強(qiáng)變化量相同．
③小明同學(xué)分別計算了表一中水對容器底部壓強(qiáng)及容器對桌面的壓強(qiáng)的變化量，由此得出結(jié)論：當(dāng)物體浸沒在水中，每增加一個小球，水對容器底部壓強(qiáng)的變化量總要小于容器對桌面壓強(qiáng)的變化量．
小華通過分析比較實驗序號6、7、8，判斷小明的結(jié)論是錯誤的（選填“正確”、“錯誤”）．
④此小組同學(xué)通過上述實驗得到液體對容器底部壓強(qiáng)的變化量與容器對桌面壓強(qiáng)變化量之間的大小關(guān)系與容器的形狀有關(guān)的結(jié)論．而小紅同學(xué)認(rèn)為液體對容器底部壓強(qiáng)的變化量與容器對桌面壓強(qiáng)變化量之間的大小關(guān)系還可能與放入其中的物體密度有關(guān)．為了驗證猜想，她實驗選擇的物體及容器應(yīng)滿足體積相同，密度不同的小球放入同一形狀的容器．

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