A、B兩物體的重力之比是3：1，則這兩個物體的質(zhì)量之比是
3：1
3：1
；若mA=60千克．mB=
20
20
千克．
分析：已知物體的重力之比，根據(jù)公式G=mg可求物體的質(zhì)量之比，進一步求出物體B的質(zhì)量．
解答：解：兩個物體的質(zhì)量之比是
mA
mB
=
GA
GB
=
3
1
；所以mB=
mA
3
=
60kg
3
=20kg．
故答案為：3：1；20．
點評：此題利用物體重力和質(zhì)量的關(guān)系，考查學生對重力計算的理解和掌握程度．此題難度不大，適合學生的訓練．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?咸寧）兩個實心正方體A、B由密度均為ρ的同種材料制成，它們的重力分別是GA、GB，將A、B均放置在水平桌面上時，如圖甲所示，兩物體對桌面的壓強分別是PA、PB，且PA：PB=1：2；當用甲、乙兩組滑輪組分別勻速提升A、B兩物體，如圖乙所示，兩動滑輪重均為G動，此時兩滑輪組的機械效率之比為33：40；若將A物體浸沒在水中，用甲滑輪組勻速提升，如圖丙所示，勻速提升過程A物體一直沒露出水面，此時甲滑輪組的機械效率為78%．不計繩重和摩擦，ρ水=1.0×103kg/m3，求：
（1）A、B兩物體的重力之比GA：GB是多少？
（2）滑輪組的動滑輪重力G動是A物體重力GA的多少倍？
（3）A、B兩個實心正方體的材料密度ρ是多少kg/m3？

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科目：初中物理 來源： 題型：

A、B兩物體的重力之比是3：1，則這兩個物體的質(zhì)量之比是
3：1
3：1
；若mA=60千克．mB=
20
20
千克．

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科目：初中物理 來源：2013年湖北咸寧初中畢業(yè)升學考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

兩個實心正方體A、B由密度均為ρ的同種材料制成，它們的重力分別是G A、G B，將A、B均放置在水平桌面上時，如圖甲所示，兩物體對桌面的壓強分別是pA、pB，且pA:pB=1:2；當用甲、乙兩滑輪組分別勻速提升A、B兩物體，如圖乙所示，兩動滑輪重均為G動，此時兩滑輪組的機械效率之比為33:40；若將A物體浸沒在水中，用甲滑輪組勻速提升，如圖丙所示，勻速提升過程A物體一直沒露出水面，此時甲滑輪組的機械效率為75%。不計繩重和摩擦，ρ水=1.0×103kg/m3，求:

（1）A、B兩物體的重力之比G A:G B是多少？

（2）滑輪組中的動滑輪重力G動是A物體重力G A的多少倍？

（3）A、B兩個實心正方體的材料密度ρ是多少kg/m3？

 

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（湖北咸寧卷）物理（解析版） 題型：計算題

兩個實心正方體A、B由密度均為ρ的同種材料制成，它們的重力分別是G A、G B，將A、B均放置在水平桌面上時，如圖甲所示，兩物體對桌面的壓強分別是pA、pB，且pA:pB=1:2；當用甲、乙兩滑輪組分別勻速提升A、B兩物體，如圖乙所示，兩動滑輪重均為G動，此時兩滑輪組的機械效率之比為33:40；若將A物體浸沒在水中，用甲滑輪組勻速提升，如圖丙所示，勻速提升過程A物體一直沒露出水面，此時甲滑輪組的機械效率為75%。不計繩重和摩擦，ρ水=1.0×103kg/m3，求:

（1）A、B兩物體的重力之比G A:G B是多少？

（2）滑輪組中的動滑輪重力G動是A物體重力G A的多少倍？

（3）A、B兩個實心正方體的材料密度ρ是多少kg/m3？

 

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