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（1）物理課本的長度為25.85
cm
cm
；   
（2）90km/h=
25
25
m/s．
分析：①此題考查我們對常見物體長度的估測，根據(jù)對日常生活中常見物體和長度單位的認識，選出符合題意的選項．
②單位換算的步驟為：原來的數(shù)字、乘號、進率、后來的單位、最終結果．
解答：解：
（1）中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，物理課本的長度比20cm略大一些，在25.85cm左右；
（2）∵1km/h=
1
3.6
m/s，∴90km/h=90×
1
3.6
m/s=25m/s．
故答案為：（1）cm；（2）25．
點評：①對實際生活中常見的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道．
②物理量單位的換算首先要明確其常用的單位及進位關系，再按先換后算的思路進行換算．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在下列橫線上填上合適的單位或數(shù)值：
（1）物理課本的長度大約是26
cm
cm
．（2）光在真空中的傳播速度為
3×108
3×108
m/s．
（3）一個中學生的體重約為500
N
N
．（4）運動會上，小明跳過了140
cm
cm
的高度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）物理課本的長度為25.85
cm
cm
；（均填單位）
（2）72km/h=
20
20
m/s．（直接寫出換算結果）

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科目：初中物理 來源：2015屆安徽省八年級12月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

（1）物理課本的長度為25.85     ；   （2）90km/h=      m/s.

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014福建南安九都中學等五校聯(lián)考八年級上第一階段考物理試卷（解析版） 題型：填空題

給下列物理量填上適當?shù)膯挝唬?/p>

（1）物理課本的長度是18.85          ；（2）一只鉛筆的直徑是5.4         ；

（3）人步行的速度大約是1.2          ；（4）中學生跑一百米的時間是15 ___   

 

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