【題目】如圖是常見(jiàn)的小汽車(chē),下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( )
A.輪胎上有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦
B.小汽車(chē)高速行駛時(shí)對(duì)路面的壓力小于汽車(chē)的重力
C.汽車(chē)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,由于受到慣性作用還能繼續(xù)向前行駛
D.汽車(chē)靜止在水平路面上受到的支持力和對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力
【答案】B
【解析】
A.輪胎上有凹凸不平的花紋是為了在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦力,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;
B.小汽車(chē)在高速行駛時(shí),車(chē)身上方空氣流速快、壓強(qiáng)小,下方空氣流速慢、壓強(qiáng)大,產(chǎn)生向上的升力,所以汽車(chē)對(duì)地面的壓力小于汽車(chē)的重力,故B項(xiàng)正確;
C.汽車(chē)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后還能繼續(xù)行駛是因?yàn)槠?chē)具有慣性,但不能說(shuō)是汽車(chē)受到慣性的作用,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;
D.汽車(chē)靜止在路面時(shí),汽車(chē)對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車(chē)的支持力分別作用在地面和汽車(chē)上,不是同一物體,所以不是一對(duì)平衡力,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選B
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小美在做“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),選用的器材如下:二節(jié)干電池,一個(gè)電流表,一個(gè)電壓表,一個(gè)滑動(dòng)變阻器,額定電壓為2.5V的小燈泡,開(kāi)關(guān),導(dǎo)線若干。設(shè)計(jì)的電路圖如甲圖所示。
(1) 請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物電路連接完整。
(2) 開(kāi)關(guān)閉合前,使滑片變阻器的滑片處于最______________端(填“左”或“右”)。
(3) 根據(jù)小美記錄的數(shù)據(jù)信息,要讓小燈泡正常發(fā)光,電壓表的示數(shù)應(yīng)是_____________V。
(4) 電路中電流表及導(dǎo)線的電阻都很小,對(duì)電路的影響忽略不計(jì),且小美所測(cè)量的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤,通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)記錄中的數(shù)據(jù)計(jì)算分析,你發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題是:_____________________。導(dǎo)致此問(wèn)題產(chǎn)生的根本原因是:___________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,測(cè)量物體所受的滑動(dòng)摩擦力。
(1)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)在水平方向拉著木塊做_______運(yùn)動(dòng);根據(jù)_______得出滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大小,即等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù);
(2)小明的小組在同一木板上,測(cè)量了不同壓力下滑動(dòng)摩擦力的大小,并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出了如圖所示的圖像,分析圖像可以得出的結(jié)論是_______;
(3)小玲的小組在桌面上也做了同樣的實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖中描點(diǎn)作出圖像。(______)對(duì)比分析兩個(gè)圖像你的新發(fā)現(xiàn)是_______。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
F壓/N | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 |
f/N | 0.8 | 1.3 | 1.6 | 1.9 | 2.4 | 2.8 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】巨磁電阻(GMR)在磁場(chǎng)中,電阻會(huì)隨著磁場(chǎng)的增大而急劇減小,用GMR組成的電路圖如圖所示,電源電壓恒定,閉合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng),電磁鐵的磁性________(選填“變強(qiáng)”、“變?nèi)酢被颉安蛔儭保娏鞅鞟2的示數(shù)________(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究,發(fā)現(xiàn)了電和磁有密切的聯(lián)系,其中兩項(xiàng)重要的科學(xué)探究如圖甲、乙所示.下列關(guān)于這兩項(xiàng)科學(xué)探究的說(shuō)法正確的是( )
A.甲圖中導(dǎo)體棒ab沿水平方向快速運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流表指針將會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B.甲圖實(shí)驗(yàn)中將電能轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體棒ab的機(jī)械能
C.乙圖中閉合開(kāi)關(guān)后,僅將蹄形磁體磁極上下對(duì)調(diào),導(dǎo)體棒ab受力方向不變
D.乙圖實(shí)驗(yàn)中將導(dǎo)體棒ab的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn),如圖所示。
(1)小麗將通過(guò)觀察泡沫____________________________來(lái)比較壓力作用效果的大小。
(2)比較甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能夠得到的結(jié)論是:______________。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過(guò)比較圖_________________所示實(shí)驗(yàn)。本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的科學(xué)探究方法是_________________________。
(4)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他得到的結(jié)論是__________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是__________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了增大摩擦的是( 。
A.冰壺表面打磨的光滑
B.輪胎上做成凹凸不平的花紋
C.行駛的磁懸浮列車(chē)不接觸導(dǎo)軌
D.給自行車(chē)的后軸上機(jī)油
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將吸管分別插入水中不同深度,用嘴吹氣,使水下冒氣泡,你感覺(jué)到的差別是越深處吹相同大小的氣泡,會(huì)感覺(jué)越費(fèi)力,產(chǎn)生這種差別的原因是_____。如果飲料瓶密封,_____不斷地吸入飲料。(選填“能”或“不能”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。
同步衛(wèi)星工作原理如圖,衛(wèi)星運(yùn)行在高達(dá)三萬(wàn)六千公里的同步定點(diǎn)軌道,即在赤道平面內(nèi)的圓形軌道,衛(wèi)星的運(yùn)行周期與地球自轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間相同,在地面上看衛(wèi)星好似靜止不動(dòng),稱(chēng)為同步定點(diǎn)衛(wèi)星。衛(wèi)星通信系統(tǒng)是由通信衛(wèi)星和通信地面站兩部分構(gòu)成的。通信衛(wèi)星實(shí)際就是一個(gè)懸掛在空中的通信中繼站,它居高臨下,視野開(kāi)闊,它可以“看”到地面最大跨度達(dá)一萬(wàn)八千余千米。三顆衛(wèi)星就幾乎可以覆蓋全球,可進(jìn)行全天候通信。只要在它覆蓋的區(qū)域內(nèi),不論距離遠(yuǎn)近都可以通信,通過(guò)它轉(zhuǎn)發(fā)和反射電報(bào)、電視、廣播和數(shù)據(jù)等無(wú)線信號(hào),通過(guò)對(duì)信號(hào)的壓縮編碼,使通信容量大,應(yīng)用廣泛。
(1)同步通信衛(wèi)星的“同步”指的是_____________________________________________;
(2)同步衛(wèi)星所在的運(yùn)行軌道的名稱(chēng)叫作____________________,距地球表面______________km;
(3)由圖示地球站1和地球站2通信,同步通信衛(wèi)星的作用是__________________________________;
(4)現(xiàn)代通信衛(wèi)星傳遞的是________(選填“數(shù)字”或“模擬”)信號(hào),靠____________(選填“電磁波”“超聲波”或“次聲波”)傳遞信息。
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