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17．如圖所示，磁感應線豎直向下，當AB棒運動時，電流表指針偏轉，下列說法正確的是（　�。�
A．AB 棒可能是豎直向下運動的
B．AB 棒可能是水平向左運動的
C．開關斷開，電流表指針也會偏轉
D．實驗說明電路中有電流不一定需要電源

分析 在電磁感應現象中，所產生的感應電流的方向與磁場方向和導體做切割磁感線的方向有關，故據電磁感應的定義去分析判斷即可解決該題．

解答 解：A、AB棒豎直向下運動時，運動方向與磁感線方向平行，所以不會切割磁感線，不會產生感應電流．
B、AB棒水平向左運動，切割磁感線，所以產生感應電流．
C、開關斷開后，電路為斷路，因此不會產生感應電流．
D、當閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，會產生電流，而該裝置就是電源，因此電路有電流一定需要電源．
故選B．

點評 此題考查了產生感應電流的條件，在電路閉合的情況下，導體必須做切割磁感線運動．其中也可以是導體不動，磁體運動．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖甲所示是一種常見的電熱水袋，圖乙是他的示意圖，正常情況下，專用插頭插入家庭電路的電源，閉合開關S，插頭上的紅色指示燈L會亮，發(fā)熱體R給袋內水加熱，由圖可知，紅色指示燈L和發(fā)熱體R之間是并聯（選填“串聯”或“并聯”）的，發(fā)熱體R給袋內的水加熱一段時間后，電熱水袋的溫度升高．這是由于電能轉化成了內能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．某小組同學用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓為3V不變．

（1）如圖甲所示，是小華所連接的不完整實驗電路，請你用筆畫線代替導線，將缺少的導線連接好成完整電路．
（2）小華將電路接好后，閉合開關，發(fā)現電壓表與電流表的示數太大．接下來應進行的操作是C（填寫字母代號）．
A．更換電池或電阻
B．檢查電路是否短路
C．斷開開關，移動滑動變阻器滑片至最大值位置
（3）在探究“導體中的電流跟電阻的關系”時，小華將5Ω的電阻接入電路，電壓表如圖乙所示．后把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向右（填“左”或“右”）移動直至電壓表示數為2V． 若要完成整個實驗，選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為10Ω．
（4）上述探究結束后，該組同學選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，設計的電路如圖丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關系”．
①此實驗設計是為了探究電功率與電壓的關系，通過燈的亮暗判斷來電功率的大�。�
②為了探究電功率與電流的關系，小明認為，利用圖丙電路只要通過移動滑動變阻器，改變電流觀察燈L1或L2亮度的變化，即可得出結論．則小明同學的方案不合理（選填“合理”或“不合理”），理由：電壓與電流同時在改變，未控制電壓一定．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．請用筆畫線表示導線，將如圖所示的電燈和開關正確接入家庭電路中．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示的做法中，目的是為了減小摩擦的是（　　）
A．
運動鞋底裝鞋釘		B．
軸承中裝有滾珠
C．
雪天輪胎上繞的鏈條		D．
用力握緊球拍

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．小楊同學在實驗室用天平測一個石塊的質量，天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼在標尺上位置如圖甲所示，則該石塊的質量是102g；圖乙中電壓表的示數是9V．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小均為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動，則下列結論中正確的是（　�。�
A．甲圖中B物體上表面受到的摩擦力方向向右，乙圖中B物體上表面不受摩擦力
B．甲圖中B物體上表面受到的摩擦力方向向左，乙圖中B物體上表面受到的摩擦力方向向右
C．甲圖中物體A受到的摩擦力大小為F，物體B受到地面對它的摩擦力大小也為F
D．乙圖中物體A受到的摩擦力大小為F，物體B受到地面對它的摩擦力大小也為F

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，是媽媽新買一臺電磁爐，好奇的小明立即翻開說明書：

（1）為什么要單獨使用10A以上的插座？請通過計算說明．
（2）在l標準大氣壓下，小明用該電磁爐將一壺2.2千克的水從20℃燒至沸騰，需要多長時間？（假定電磁爐消耗的電能全部轉化為熱能被水吸收．水的比熱C=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小芳同學用如圖甲所示的實驗裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”．
 
（1）在圖甲中，溫度計的使用方法存在的錯誤之處是溫度計的玻璃泡接觸了容器壁．
（2）小芳同學在水溫升高到90℃時開始記錄數據，并根據數據畫出了水的溫度隨加熱時間而變化的圖象，如圖乙所示．從圖乙中可以看出水的沸點是98℃．當時的大氣壓小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）1標準大氣壓．
（3）從乙圖中還可看出，水在沸騰過程中不斷吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量且溫度保持不變．杯口附近出現大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷液化（填物態(tài)變化名稱）形成的．

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