5．請(qǐng)用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線，將如圖所示的電燈和開(kāi)關(guān)正確接入家庭電路中．

分析 燈泡的接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)，再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套．

解答 解：
首先辨別上面三根線地線、火線、零線．
燈泡接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)，再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套；如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 掌握家庭電路的燈泡、開(kāi)關(guān)、三孔插座、兩孔插座、保險(xiǎn)絲的接法，同時(shí)考慮使用性和安全性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)．小明同學(xué)用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干匝，支撐簡(jiǎn)單的電磁鐵，如圖所示，用此裝置去吸引大頭針，甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．
（1）實(shí)驗(yàn)中判斷電磁鐵磁性的方法是：通過(guò)電磁鐵吸引小鐵釘數(shù)目的多少判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱．這一方法體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換的思想．
（2）比較圖中的乙和丙可知：匝數(shù)相同時(shí)，電流越大磁性越強(qiáng)．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況，你還能得出什么實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電流一定時(shí)，匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)，該實(shí)驗(yàn)結(jié)論可由圖丁驗(yàn)證．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，如圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)．通過(guò)實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù)：
入射角α0°15°30°45°60°
反射角β0°15°30°45°60°
折射角γ0°11°22.1°35.4°40.9°
分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：
（1）光從空氣斜射到水面時(shí)，將同時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象；
（2）光從空氣斜射到水面時(shí)，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：折射角隨入射角的增大而增大，且折射角小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）入射角．當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí)，折射角等于零．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．按要求完成下列作圖．

（1）在圖1中畫(huà)出入射光線AO的折射光線OB的大概位置；
（2）在圖2中標(biāo)出通電螺線管磁感線的方向和靜止小磁針的N、S極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列物理量單位間的關(guān)系不正確的是（　�。�
A．1Pa=1N/m2B．1W=1N•mC．1Ω=1V/AD．1A=1V/Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．
“土電話”通話實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氣體傳聲效果比固體好
B．
醫(yī)生用“B超”檢查身體情況，利用了聲能傳遞信息
C．
老師講課聲音很大是因?yàn)槁曇舻念l率很高
D．
臨街的房屋安裝隔音玻璃是在聲源處控制噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，磁感應(yīng)線豎直向下，當(dāng)AB棒運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．AB 棒可能是豎直向下運(yùn)動(dòng)的
B．AB 棒可能是水平向左運(yùn)動(dòng)的
C．開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，電流表指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)
D．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明電路中有電流不一定需要電源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，將兩只額定電壓相同的燈泡Ll、L2串聯(lián)在電路中，閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)Ll亮，L2不亮．對(duì)此有下列幾種猜想，其中可能的是（　　）
①L2燈絲斷了               ②燈泡L2的電阻太小
③燈泡L2兩端電壓較大       ④通過(guò)燈泡L1、L2電流不等
⑤燈泡L2被短路             ⑥燈泡L1、L2的額定功率不同．
A．①B．①③⑥C．③④D．②⑤⑥

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．檢修工人在查看線路密集的電路板時(shí)，為了看清線路的連接情況，常透過(guò)一個(gè)較大的透鏡進(jìn)行觀察，這個(gè)透鏡應(yīng)該是凸透鏡（填“凸”或“凹”），工人看到的是放大的虛（填“實(shí)”或“虛”）像，電路板到透鏡的距離應(yīng)小于一倍焦距；檢修時(shí)還用到了照明燈，這是為了照亮電路板（填“透鏡”或“電路板”）．這種透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用，可用于矯正遠(yuǎn)（選填“近”或“遠(yuǎn)”）視眼．

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