分析 (1)實驗中為保護電路元件,閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應該滑動到阻值最大處;
(2)根據實驗數據畫出電流隨電壓變化的圖象為一直線,根據U=IR,分析圖象可以得出結論;
(3)在探究電流與電阻的關系時,要保持電壓表示數不變,將電阻有10Ω換成15Ω后,先根據分壓原理,確定電壓表示數變化,由串聯電路電壓的規(guī)律確定變阻器滑片移動的方向.
解答 解:(1)實驗中為保護電路元件,閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應該滑動到阻值最大處,即右端;
(2)根據實驗數據畫出電流隨電壓變化的圖象,如圖乙所示,為一直線,根據U=IR,分析圖象可以得出結論:在電阻一定時,電流與電壓成正比;
(3)在探究電流與電阻的關系時,實驗操作過程中如果只是把ab間電阻有10Ω換成15Ω后,根據分壓原理,電壓表示數變大,為保持電壓表的示數不變,由串聯電路電壓的規(guī)律,應增大變阻器的電壓,由分壓原理,應增大變阻器連入電路中的電阻大小,由應將滑動變阻器滑片向右移動.
故答案為:(1)右; (2)在電阻一定時,電流與電壓成正比;
(3)右.
點評 本題探究電流與電壓、電阻的關系,考查實驗注意事項、分析圖象歸納結論、控制變量法和操作的過程,要掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力是物體對物體的作用 | |
B. | 有力的作用就一定有施力物體,但可以沒有受力物體 | |
C. | 一物體在一定范圍內發(fā)生的形變越大,彈力越大 | |
D. | 平時所說的壓力、支持力、拉力就其性質而言都是彈力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲高些 | B. | 乙高些 | C. | 一樣高 | D. | 無法比較 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這兩種情況下的“白氣”都是汽化現象 | |
B. | 這兩種情況下的“白氣”都是空氣中原來的水蒸氣液化而成的小水珠 | |
C. | 冰棍周圍的“白氣”是空氣液化形成的液態(tài)空氣 | |
D. | 冰棍周圍的“白氣”在形成的過程中要放出熱量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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