【題目】首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定了大氣壓強(qiáng)數(shù)值的科學(xué)家是（ ）
A.帕斯卡
B.托里拆利
C.阿基米德
D.牛頓

【答案】B
【解析】解：A、帕斯卡發(fā)現(xiàn)了帕斯卡定律，研究了液體壓強(qiáng)問(wèn)題．不符合題意； B、歷史上科學(xué)家托里拆利第一次測(cè)出了大氣壓值，為76cmHg．符合題意；
C、阿基米德研究了物體受到的浮力與其排開(kāi)液體重力的關(guān)系，得出了阿基米德原理．不符合題意；
D、牛頓總結(jié)出來(lái)牛頓三定律、得出了萬(wàn)有引力定律．不符合題意．
故選B．
根據(jù)對(duì)科學(xué)家及其主要貢獻(xiàn)的掌握分析答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，杠桿上每格等距：
（1）實(shí)驗(yàn)前沒(méi)掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹，應(yīng)將左端平衡螺母向旋一些（選填“左”，“右”），使杠桿在位置平衡，實(shí)驗(yàn)中仍調(diào)到此位置平衡目的是、 ．
（2）實(shí)驗(yàn)中，用如圖所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能平衡，但采用這種方式是不妥當(dāng)?shù)模@主要是因?yàn)?/span>

A.一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作
B.需要使用太多的鉤碼
C.力臂與杠桿不重合
D.力和力臂數(shù)目過(guò)多
（3）圖中，不改變支點(diǎn)O右側(cè)所掛的兩個(gè)鉤碼及其位置，保持左側(cè)第格的鉤碼不動(dòng)，將左側(cè)另外兩個(gè)鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍然可以平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為500g的物體所受的重力是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如下圖所示的圖文對(duì)應(yīng)關(guān)系中正確的是 （ ）
A.超聲波在水中的傳播速度比光波、無(wú)線電波的速速大
B.減小聲音分散，可增大響度
C.聲音大小不同是因?yàn)橐粽{(diào)不同
D.捂住耳朵可以減小噪聲的頻率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：
（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑.由圖可知，凸透鏡對(duì)光線具有作用，該凸透鏡的焦距是cm.

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，并將三者的中心大致調(diào)在.
（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、的實(shí)像（填“放大”或“縮小”）；(填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的 . 如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖線可知

A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度，兩種液體吸收熱量相同

C. 加熱時(shí)間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D. 加熱時(shí)間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一種塔式起重機(jī)，它將600kg的建筑材料勻速吊起時(shí)，對(duì)繩子的拉力為2500N，在建筑材料上升5m高度過(guò)程中，繩端移動(dòng)的距離為15m，g取10N/kg，求：

（1）建筑材料所受的重力；

（2）起重機(jī)對(duì)繩拉力做的功；

（3）塔式起重機(jī)的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個(gè)方面，為了研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三組同學(xué)各自做了研究實(shí)驗(yàn).如圖所示是他們所做實(shí)驗(yàn)的部分情景示意圖（實(shí)驗(yàn)材料是均勻剖開(kāi)的胡蘿卜）觀察下圖，回答下列問(wèn)題：

（1）這三組實(shí)驗(yàn)中，甲組是研究蒸發(fā)快慢與的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中保持和不變.
（2）這三組實(shí)驗(yàn)中，不正確的研究方法是 ， 本實(shí)驗(yàn)正確的研究方法叫.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國(guó)家之一.如圖所示，是我國(guó)自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)“殲—10”在空中加油的情景.在進(jìn)行加油進(jìn)程中，選擇下列哪個(gè)物體為參照物，可以認(rèn)為加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的（ ）

A.“殲—10”戰(zhàn)斗機(jī)
B.地面上的房屋
C.加油機(jī)中的飛行員
D.“殲—10”戰(zhàn)斗機(jī)里的飛行員

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