10．破鏡不能重圓的原因是：分子之間距離的太大，分子間作用力很小而不能結(jié)合在一起．

分析 解本題需掌握分子間作用力的條件：分子間距離大于分子直徑10倍的時候，分子間既無引力，也無斥力．

解答 解：破鏡不能重圓，是因為玻璃的硬度大，不像鉛硬度小，玻璃放在一起不容易發(fā)生形變，玻璃分子間的距離大于分子直徑的10倍以上，遠(yuǎn)大于分子間平衡距離，超出了分子力的作用范圍，分子間作用力很小而不能結(jié)合在一起．
故答案為：大；�。�

點評 本題主要考查學(xué)生對分子間作用力的條件的理解和掌握，是分子間作用力的難點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．為了探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與那些因素有關(guān)，小偉設(shè)計了如圖甲，所示電路，燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油，R甲＞R乙．

（1）為了在較短的時間內(nèi)達(dá)到明顯的實驗效果，裝入燒瓶中的液體選用煤油而不用水，主要是由于水的比熱容大．
（2）通電一段時間后，通過比較兩燒瓶中溫度計示數(shù)的變化，可以比較出電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少的多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法．以上（圖甲）裝置是為了探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通過導(dǎo)體的電流大小的關(guān)系．
（3）另一位同學(xué)要利用圖甲裝置來探究電熱與電流的關(guān)系，他還需要的主要操作是：改變滑動變阻器的阻值．
（4）將此裝置（圖甲）改裝后可測量煤油的比熱容，如圖乙所示．測量時，分別向兩個相同的燒瓶中加入初溫均為t0、質(zhì)量相等的水和煤油，通電一段時間后，分別讀出溫度計的示數(shù)為t水、t煤油，請寫出煤油比熱容的表達(dá)式C煤油=$\frac{{c}_{水}（{t}_{水}-{t}_{0}）}{{t}_{煤油}-{t}_{0}}$．（已知水的比熱容為C水）（不計熱量損失）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，變阻器的最大值是10Ω，電阻R為20Ω，AB間的電壓為10V且保持不變，當(dāng)滑片P移動時，電壓表的示數(shù)的變化范圍是從6.7V到10V．定值電阻上最大電流與最小電流之比為3：2．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示的三個高度相同的實心鐵塊放在水平桌面上，已知正方體A最重，圓柱體鐵塊C的底面積最小，哪個鐵塊對桌面的壓強(qiáng)最大呢？同學(xué)們提出以下三種猜想：
猜想一：正方體鐵塊A最重，所以它對桌面的壓強(qiáng)最大．
猜想二：圓柱體鐵塊C底面積最小，所以它對桌面的壓強(qiáng)最大．
猜想三：三鐵塊的高度相同，所以它們對桌面的壓強(qiáng)相等．
以圖中長方體鐵塊B為研究對象，推導(dǎo)它對桌面的壓強(qiáng)大小的表達(dá)方式，根據(jù)表達(dá)方式分析判斷上述哪一個猜想是正確的．（已知鐵塊的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為s）
（1）壓強(qiáng)表達(dá)方式的推導(dǎo)p=ρgh．
分析判斷：由上面壓強(qiáng)的表達(dá)方式可知，鐵塊對桌面的壓強(qiáng)只與鐵塊的高度有關(guān)，所以猜想三是正確的．
（2）利用海綿或其他簡易器材，設(shè)計一個實驗粗略證明上面的猜想．將三個正方體、長方體、圓柱體鐵塊豎直放置海綿上，觀察比較海綿被壓陷的深度，若深度相同，則可驗證猜想三正確．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下圖中，小磁針在圖示位置靜止時，指向不正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示是一個用來驗證“液化是一個放熱過程”的實驗裝置．請你寫出相關(guān)的實驗步驟．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如表是某些介質(zhì)的聲速v
介質(zhì)v/（m•s-1）介質(zhì)v/（m•s-1）
水（5℃）1450冰3230
水（15℃）1470 軟橡膠（常溫）40 至 50
水（20℃）1480軟木500
海水（25℃）1531鐵（棒）5200
分析表格的信息，推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)？（只須寫出兩種）
聲速大小可能和溫度有關(guān)；
聲速大小可能和介質(zhì)有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，是一種新概念武器--次聲武器．次聲武器能發(fā)射頻率至少低于20Hz的次聲，使其與人體發(fā)生共振，致使共振的器官造成損傷甚至導(dǎo)致人死亡．你認(rèn)為次聲武器不能（選填“能”或“不能”）用在科幻小說的太空大戰(zhàn)中，理由是真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．力作用在物體上可能產(chǎn)生兩種效果，在下列各物理過程中，填上各屬于哪種效果：
（1）大熊貓攀吊竹枝，竹枝彎曲使物體發(fā)生形變．
（2）在足球比賽中，運動員用頭頂球，將足球頂進(jìn)對方大門使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變．
（3）用手捏乒乓球，乒乓球被捏扁使物體發(fā)生形變．

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