18.關(guān)于液體壓強(qiáng)下列說法不正確的是:(圖(2)中甲、乙兩質(zhì)量相等的杯中都盛一定量的水)(  )
A.圖(1)中,潛水的深度不同,需要的裝備不同
B.圖(1)中,潛水的深度較大時(shí),潛水員要穿上抗壓潛水服
C.圖(2)甲、乙盛水杯中,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為P、P,此時(shí)P=P
D.圖(2)甲、乙盛水杯中,杯對(duì)桌面的壓力分別為F、F,此時(shí)F>F

分析 分析圖(1)中人在水中下潛的深度與所穿裝備的不同,利用液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系來分析此物理情景.
圖(2)中杯對(duì)桌面的壓力等于其重力,二者底面積相同,據(jù)p=$\frac{F}{S}$分析.

解答 解:A、根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn):隨著深度的增加而增大,所以,人下潛的深度越深,受到水的壓強(qiáng)越大,對(duì)人的危害就越大,為了防止人受傷,所以防護(hù)的設(shè)備就越來越復(fù)雜.故A的說法正確.
B、潛入的深度越深,受到水的壓強(qiáng)越大,所以潛水員要穿上抗壓潛水服來保護(hù)自己.故B的說法正確.
C、由圖可知,兩者深度h相同,液體密度ρ相同,根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式:p=ρgh可知,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p=p.故C的說法正確.
D、已知(圖(2)中甲、乙兩質(zhì)量相等的杯中都盛一定量的水,此時(shí)杯對(duì)桌面的壓力等于水和杯子的重力,又因?yàn)镾=S.由p=$\frac{F}{S}$可知,
杯對(duì)桌面的壓力分別為F=F,故D錯(cuò)誤.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此題考查液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)與固體壓強(qiáng)公式的靈活應(yīng)用,比較液體對(duì)容器底部的壓力與壓強(qiáng)時(shí),先計(jì)算壓強(qiáng)p=ρgh,再計(jì)算壓力F=pS.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,推走獨(dú)輪車之前,需先將其撐腳抬離地面,慢慢抬起的過程中,獨(dú)輪車屬于省力杠桿,若向上施加在車把手上的力始終與把手垂直,則這個(gè)力的大小逐漸變。ㄟx填“逐漸增大”、“逐漸變小”或“始終不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于家庭電路,下列說法中正確的是( 。
A.在家庭電路中,同時(shí)工作的用電器越多,總電阻越大
B.家庭電路中電流過大,都是由于電路中用電器的實(shí)際功率過大引起的
C.家庭電路中不安裝保險(xiǎn)絲,發(fā)生短路時(shí),會(huì)因?yàn)橥ㄟ^用電器的電流過大而燒毀用電器
D.電爐子工作時(shí),電爐絲很熱,而連接電爐子的導(dǎo)線并不太熱,是因?yàn)閷?dǎo)線的電阻較小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,下列事例中屬于增大摩擦的是(  )
A.
       加潤(rùn)滑油
B.
      涂防滑粉
C.
     滾動(dòng)軸承
D.
氣墊船在船底和水之間形成一層空氣墊

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖時(shí)用壓強(qiáng)計(jì)探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn).
(1)把探頭放入水中,通過觀察U形管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小,高度差越大,水的壓強(qiáng)越大(選填“大”或“小”)
(2)把探頭固定在水中某一深度不變,朝著各個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)探頭,發(fā)現(xiàn)右邊U形管兩邊液面的高度差均不改變,由此可知:在同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
(3)把探頭慢慢下移,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,從而得到:在同一種液體里,液體的壓強(qiáng)隨深度的增大而增大.
(4)將燒杯中的水換成濃鹽水,觀察到探頭在相同的深度時(shí),U形管兩邊液面的高度差會(huì)增大(選填“增大”“減小”或“不變”),說明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液面的密度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)的問題如下:

(1)他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),先用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿長(zhǎng)木板滑動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì)平衡力.(相互作用/平衡)
(2)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí),他們應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變,改變木塊對(duì)木板的壓力;
(3)實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性,難以讀數(shù),為了解決上述問題,小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖乙所示,利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是:不需要控制長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)(只需要/不需要).
(4)在圖乙中畫出小木塊所受摩擦力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)分子動(dòng)理論觀點(diǎn)描述正確的是( 。
A.盧瑟福的原子核式模型理論認(rèn)為,電子繞原子核高速旋轉(zhuǎn)
B.掃地時(shí)塵土飛揚(yáng),說明分子在永不停息做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.水很難被壓縮,這是因?yàn)樗肿娱g沒有空隙
D.帶電體能吸引輕小物體,說明分子間存在引力

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.飛船在橢圓軌道上飛行時(shí)處于“失重”狀態(tài),以下哪些實(shí)驗(yàn)?zāi)茉陲w船中進(jìn)行( 。
A.用秒表測(cè)時(shí)間B.用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度
C.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力D.用天平測(cè)質(zhì)量

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.某次一名粗心的學(xué)生在測(cè)量中忘了寫單位,請(qǐng)給它補(bǔ)充完整:
①一節(jié)l號(hào)干電池高約0.6dm.  
②人正常步行時(shí),一步長(zhǎng)約0.6m.
③活動(dòng)鉛筆細(xì)筆芯直徑約0.5mm. 
④萬里長(zhǎng)城長(zhǎng)約6.7×106m.
⑤張三的身高172cm.     
⑥課桌桌面長(zhǎng)60.0cm.
⑦一棵小樹的高度為0.83m.    
⑧物理課本的寬是182.5mm.

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