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【題目】宇宙中的一切物體都是由組成的，是保持它們原來性質的最小微粒．人們認知的物質微粒中，空間尺度最小的是 ．

【答案】分子；分子；夸克
【解析】宇宙中的所有天體都由物質組成．物質是由極其微小的粒子組成的，這些粒子保持了物質原來的性質，我們把它們叫分子．它們又由更小的微粒組成，這些微粒叫原子．它的結構和太陽系相似，它的中心叫原子核，由質子和中子兩種微粒組成；周圍有電子在繞核運動．最新研究發(fā)現，電子是由更小的微粒﹣﹣夸克組成的．
所以答案是：分子；分子；夸克．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，P置于中點，a為電流表或電壓表．任意閉合開關，電路都是安全的，下列說法正確的是（ ）

A．a是電壓表

B．只閉合S1，P向右滑動，a的示數的變化量與A2示數的變化量的比值變小

C．閉合S1、S3，斷開S2，A1的示數大于A2的示數

D．閉合S1、S2、S3，P向左滑動，A1的示數減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某物質的熔化圖象．下列關于此圖象信息的解讀錯誤的是（ ）
A.這是一種晶體物質
B.CD段時物質處于氣態(tài)
C.物質的初溫是40℃
D.加熱5分鐘時物質的溫度是48℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小明和小強在探究平面鏡成像實驗時的情形，請你回答下列問題：
（1）實驗中用到的測量儀器：
（2）說明實驗中選擇等大蠟燭的目的：用沒點燃的蠟燭找像的過程中替代的是物還是像 ．
（3）實驗中小明小組的同學們實驗中進行了準確的測量，得到了如表的實驗數據．發(fā)現第1次數據有問題，出現這樣問題的原因可能是什么？ 去掉這組數據還能得出結論嗎？若能請你寫出

實驗次數

物到鏡面距離/cm

像到鏡面距離/cm

1

3.52

2.32

2

3.33

3.33

3

4.65

4.65

4

6.80

6.81


（4）實驗后，同學們畫出了如圖乙所示的成像光路，請你根據此圖解釋人看到像的原因和所成像的性質．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為認識密度，同學們探究了“1cm3物體質量的含義”．
（1）實驗準備：首先收集各種物品做研究對象，對這些物品的要求有：
（2）進行實驗：小文選小鐵球進行測量，天平平衡時所用砝碼和游碼對應刻度以及量筒兩次液面位置如圖所示，請你幫他完成記錄卡．
（3）分析論證：收集多個小組的實驗記錄卡，進行證據匯總，請你設計一個記錄表． 要求：匯總的依據放在記錄表中左側．

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【題目】小李同學在探究電流與電壓關系的實驗時，請回答下列問題：

（1）按照圖甲所示的電路圖，請用筆代替導線，完成圖乙所示的實物圖的連接．

（2）連接電路時，開關應處于 狀態(tài)．

（3）在做探究電流與電壓關系的實驗時，采用的實驗方法是 法，要求保持電阻阻值不變，通過改變電阻兩端的 ，觀察電流大小的變化．

（4）如圖丙所示，是他在實驗中的第三次測量結果，請把實驗數據填入到記錄表中．

實驗記錄：定值電阻R=5Ω

實驗次數

電壓U/V

電流I/A

1

1.2

0.2

2

1.8

0.3

3

（5）分析實驗數據，可以得出結論：在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在語文課本上學習了“死海不死”的文章后，小敏想“探究浮力的大小與哪些因素有關”，她提出了如下猜想：

猜想一：可能與液體的密度有關

猜想二：可能與物體排開液體的體積有關

猜想三：可能與物體浸沒在液體中的深度有關

為了驗證上述猜想，她按照圖中字母順序做了如下實驗：

（1）分析比較實驗步驟A、C、D，可以驗證猜想 ；分析比較實驗步驟A、B、C，可以驗證猜想 二 是正確的，并由此聯想到，輪船的滿載排水量越 （選填“大”或“小”），它的承載能力就越強．

（2）分析圖中題中提供的信息，可知圖E中物體所受的浮力大小為 N，計算可知鹽水的密度是 kg/m3

（3）實驗中采用了 的研究方法，下列問題的研究中，也用到這種方法的是 ．

A、將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動

B、在研究磁場時，引入“磁感線”的概念

C、探究電流與電壓、電阻的關系

D、用合力代替同一物體上所受到的幾個力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近幾年來，隨著信息之路越來越寬，利用Wifi上網沖浪和移動支付的普及讓我們的生活更加方便，Wifi是通過 ______（選填“電磁波”或“超聲波”）傳遞____ （選填“信息”或“能量”）。

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【題目】閱讀下面的短文，回答問題。

電飯鍋中的磁鋼限溫器

電飯鍋是生活中常見的用電器，它是利用感溫磁鋼（軟磁體）的磁性隨溫度的變化而變化的特性來設計的，這樣可以限制煮飯過程中的最高溫度。

感溫磁鋼的磁性隨著本身溫度作非線性變化，其特性曲線如圖甲所示。磁鋼限溫器結構如圖乙所示，它主要由感溫磁鋼、永磁體和彈簧構成。感溫磁鋼及其外套、內鍋由彈簧支撐。感溫磁鋼與受熱面固定在一起，受熱面直接把熱量傳遞給鍋底。

煮飯時用手按按鈕開關，通過杠桿AOC使永磁體和感溫磁鋼吸合，在吸力作用下永磁體不會落下，金屬觸點閉合，電路接通，加熱元件開始發(fā)熱。當飯煮熟后，溫度繼續(xù)上升，當升高到某一溫度時，永磁體落下，通過杠桿CBO使觸點分開，加熱元件停止發(fā)熱，同時按鈕開關跳起。

（1）與銅導線相比，制作電飯鍋加熱元件的材料應具備的特性是______

A．電阻較大，熔點較低　　　　　　　

B．電阻較大，熔點較高

C．電阻較小，熔點較低　　　　　　　

D．電阻較小，熔點較高

（2）煮飯時用手按按鈕開關，杠桿AOC屬于______杠桿；飯煮熟后，永磁體落下，通過杠桿CBO使觸點分開，杠桿CBO屬于______杠桿。

（3）在磁鋼限溫器工作過程中，感溫磁鋼的磁性急劇減弱是在______

A．按下按鈕開關時　　　

B．加熱升溫過程中　

C．按鈕開關跳起時　

D．降溫過程中

（4）永磁體落下時，感溫磁鋼的溫度為______℃；永磁體下落過程中，感溫磁鋼對永磁體_____（有/沒有）磁力的作用。

（5）標準大氣壓下，用此電飯鍋燒水，水燒開后按鈕開關______（會/不會）自動跳起。

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