【題目】國(guó)慶期間，小明一家開車去山區(qū)旅行，汽車以72km/h的速度在平直的公路上勻速行駛，公路前方有一座高山，汽車?guó)Q笛4s后小明聽到回聲．已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s．

（1）從鳴笛到聽到回聲，汽車行駛的路程為_________?

（2）小明聽到回聲時(shí)距離高山________遠(yuǎn)?

（3）人們利用聲音的反射做成了回聲測(cè)距系統(tǒng)，運(yùn)用該系統(tǒng)________（選填“能"或“不能"）測(cè)量地球和月球之間的距離，原因是________．

【答案】80m 640m 不能 真空不能傳聲

【解析】

(1)[1]汽車速度為

v=72km/h=20m/s，

從鳴笛到聽到回聲，汽車行駛的距離為：

；

(2)[2]4s內(nèi)聲音傳播的距離為：

；

聽到回聲時(shí)，距離山為：

；

(3)[3][4]利用聲音的反射做成了回聲測(cè)距系統(tǒng)，不能用來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離，因?yàn)樵虑虮砻鏋檎婵眨婵詹荒軅髀暋?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在兩個(gè)完全相同的燒杯中分別裝入_____、初溫都相同的水和煤油（選填“質(zhì)量”或“體積”）。

（2）實(shí)驗(yàn)中選擇相同規(guī)格的電加熱器，可以認(rèn)為在相同時(shí)間內(nèi)水和煤油_____相同，然后比較_____的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，如圖所示，則_____的吸熱能力更強(qiáng)，因此“暖手寶”中裝的儲(chǔ)熱液具有的比熱容_____。（選填：“較大”或“較小”）

（4）由圖象可得煤油的比熱容為_____J/（kg℃）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度尺（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)︰分︰秒”）

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是________________。

（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較小。請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答：VAB＝_____m/s；VAC＝______m/s。

（3）由實(shí)驗(yàn)看出，小車在下滑過(guò)程中速度越來(lái)越______，是在做________運(yùn)動(dòng)。

（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度VAC偏_______（選填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)：某同學(xué)用天平和量筒測(cè)玉石的密度。

（1）在用天平測(cè)量玉石的質(zhì)量時(shí)，先將天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的左側(cè)零位。發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，此時(shí)，應(yīng)該將平衡螺母向_______（選填：“左”或“右”）側(cè)調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)天平平衡后，將玉石放在天平的左盤，在右盤添加砝碼并移動(dòng)游碼，當(dāng)天平再次平衡時(shí)，右盤內(nèi)所加的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則玉石的質(zhì)量為________g；

（2）將玉石放入盛有40ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖丙所示的位置，則玉石的體積為______________cm3；

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算此種玉石的密度為_____________g/cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小雯用自制的水凸透鏡（當(dāng)向水凸透鏡里注水時(shí)焦距變小，抽水時(shí)焦距變大）來(lái)探究“凸透鏡成像規(guī)律”。

（1）小雯移動(dòng)蠟燭、水透鏡和光屏至如圖 16 所示位置時(shí)，恰能在光屏上看到清晰的像，則這個(gè)像是倒立的_________的實(shí)像（選填“放大”、“縮小”或“等大”），利用此成像特點(diǎn)可制成_______（選填“照相機(jī)”、或“投影儀”）；若僅將蠟燭與光屏位置對(duì)調(diào)，則在光屏上___________（選填“能”或“不能”）看到清晰的像；

（2）在如圖所示實(shí)驗(yàn)場(chǎng)景下，小雯把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”，當(dāng)從水透鏡中抽出適量的水后，她發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變清晰，由此判斷該同學(xué)戴的是_________眼鏡（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）。

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，蠟燭越燒越短，為了使像成在光屏的中央，她應(yīng)該向______調(diào)節(jié)光屏（選填“上”或“下”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳利用圖甲所示的電路測(cè)量未知電阻Rx的阻值，阻值大約為5Ω。

（1）請(qǐng)你根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖乙中完成實(shí)驗(yàn)電路的連接________。

（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于_____端（選填“A”或“B”）。

（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，記錄多組數(shù)據(jù)。畫出了待測(cè)電阻Rx的I﹣U圖象，如圖丙所示。由圖象可得Rx=_____Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，下列判斷正確的是（　�。�

A. 閉合開關(guān)S1、S3，斷開開關(guān)S2時(shí)，燈L1、L2并聯(lián)

B. 閉合開關(guān)S2，斷開開關(guān)S1、S3時(shí)，燈L1、L2串聯(lián)

C. 閉合開關(guān)S1、S2，斷開開關(guān)S3時(shí)，燈L1亮、L2不亮

D. 同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2、S3時(shí)，電源短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)進(jìn)行的操作是

A. 沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板A

B. 沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板B

C. 改變?nèi)肷涔饩�與ON的夾角

D. 改變反射光線與ON的夾角

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是A、B兩定值電阻的U-I圖像，由圖像中信息可知（　�。�

A.A的電阻為10Ω

B.若將A、B兩電阻串聯(lián)在某電源兩端，則B兩端的電壓大

C.若將A、B兩電阻并聯(lián)在某電源兩端，則通過(guò)B的電流大

D.將A、B兩電阻并聯(lián)在某電源兩端，則A的實(shí)際功率大

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