【題目】如圖所示,開(kāi)關(guān)S1、S2、S3均處于斷開(kāi)狀態(tài);若要使燈L和電鈴串聯(lián),應(yīng)閉合開(kāi)關(guān);若要使燈L和電鈴并聯(lián),應(yīng)閉合開(kāi)關(guān);若所有開(kāi)關(guān)都閉合,電路(通路/斷路/短路).
【答案】S2;S1、S3;短路
【解析】要使燈L和電鈴串聯(lián)燈泡L1、L2串聯(lián),則應(yīng)將燈L和電鈴首尾相連接到電源兩端,則由圖可知只能閉合S2 , 斷開(kāi)S1、S3才能實(shí)現(xiàn)燈L和電鈴串聯(lián);要使燈L和電鈴并聯(lián),則應(yīng)讓電流從同一導(dǎo)線分別流入燈L和電鈴,再匯合在同一導(dǎo)線中流回電源負(fù)極,則只閉合S1、S3 , 斷開(kāi)S2;若所有開(kāi)關(guān)都閉合,會(huì)出現(xiàn)電源短路.
故答案為:S2;S1、S3 , 短路.
根據(jù)串聯(lián)和并聯(lián)的特點(diǎn)分析.把幾個(gè)用電器首尾相接,連入電路就是串聯(lián).把幾個(gè)用電器首首相接,尾尾相接,再連入電路,就是并聯(lián).
電源短路是指電源兩極不經(jīng)過(guò)用電器直接連通的電路,該電路絕對(duì)不允許.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】愛(ài)好動(dòng)手的明鳴和添淳將一塊銅片和一塊鋅片插入西紅柿,做成了一個(gè)“西紅柿電池”.
(1)明鳴和添淳在探究過(guò)程中,找來(lái)了電壓表,連成如圖所示的電路.發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為0.5V,因此他們探究出第一個(gè)結(jié)果是:片是西紅柿電池的正極.
(2)在水果中插入不同金屬制成的極板,并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變,用電壓表直接測(cè)量?jī)蓧K極板之間的電壓,結(jié)果如表:
鐵──鋅 | 鐵──銅 | 銅──鋅 | |
蘋(píng)果 | 0.55V | 0.60V | 0.95V |
梨 | 0.40V | 0.50V | 0.90V |
菠蘿 | 0.50V | 0.55V | 1.00V |
橙 | 0.70V | 0.78V | 1.05V |
①在答題卷上畫(huà)出這個(gè)實(shí)驗(yàn)的電路圖;
②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出:在上述條件下,選用銅──鋅兩種金屬材料時(shí),水果電池的電壓大;并且水果電池的電壓還與有關(guān);
水果種類(lèi)
(3)若該小組的同學(xué)選用一只橙子并用銅──鋅做極板,研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制不變.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一束白光經(jīng)三棱鏡后發(fā)生了光的色散現(xiàn)象,最早發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的物理學(xué)家是________,從圖中可以看出紅色光線的偏折程度最________,在各種不同色光中,紅、________、藍(lán)叫做三原色光.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,為小芳在家中探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。她選用了薄玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、橡皮泥等實(shí)驗(yàn)器材。
(1)在尋找棋子A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在____________(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動(dòng)玻璃板后的棋子B,使它與棋子A在玻璃板中的像重合。
(2)如果小芳在尋找棋子A的像的位置時(shí),無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)玻璃板后面的棋子B,都不能與棋子A的像重合,請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是:_______。
(3)如果在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中棋子A的像看不清楚,請(qǐng)說(shuō)出應(yīng)采取的措施:__________________。
(4)若選用厚玻璃板做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)可能遇到的問(wèn)題是:_________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電壓表V1、V2、V3的示數(shù)分別為U1、U2、U3 , 電流表A1、A2的示數(shù)分別為Il、I2 , 那么下列關(guān)系式正確的是( )
A.U2=Ul+U3 , I1=I2
B.U2=U1=U3 , Il=I2
C.Ul+U2=U3 , I1<I2
D.U2=U1十U3 , Il>I2
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)能熱水器中有200kg的水,若水溫原來(lái)是15℃升高了50℃,求:
(1)水的內(nèi)能增加了多少?
(2)如果這些能量由熱值為3.0×107J/kg的煤來(lái)提供,需要完全燃燒這種煤多少千克?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一款塔式起重機(jī),工作電壓為380伏。當(dāng)起重機(jī)吊起500千克重物以1米/秒速度勻速上升20米時(shí),工作電流是18安;當(dāng)起重臂水平旋轉(zhuǎn),帶動(dòng)重物在8秒內(nèi)移動(dòng)16米時(shí),工作電流是5安。
(1)如果起重臂加長(zhǎng),那么平衡塊質(zhì)量應(yīng)該________(填“增加”或“減小”)。
(2)請(qǐng)計(jì)算在整個(gè)過(guò)程中,起重機(jī)鋼繩對(duì)重物所做的功和起重機(jī)將電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的效率(保留小數(shù)到0.1%) _________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的前面,再拿另一支外形相同的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去跟蠟燭A的像完全重合,這個(gè)位置就是像的位置,在白紙上記下A和B的位置。移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭,重做多次實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭B_____(選填“需要”或“不需要”)點(diǎn)燃。
(2)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的分析得出結(jié)論:平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面_____。
(3)移去蠟燭B,在其位置上豎立光屏,在光屏上_____(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像。
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中同學(xué)們體會(huì)到:用玻璃板代替平面鏡成像雖沒(méi)有平面鏡清晰,但能透過(guò)玻璃板觀察到蠟燭___(填“A”或“B”),便于確定像的位置,這是本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用圖甲、乙兩套實(shí)驗(yàn)裝置中的_____裝置,理由是:_____;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖丙所示的溫度隨時(shí)間變化圖象,分析圖象可知:該物質(zhì)是_____(選填“晶體”或“非晶體”);在BC段,該物質(zhì)處于_____態(tài),其內(nèi)能_____(選填“增大”、“不變”或“減小”);該物質(zhì)液態(tài)時(shí)的比熱容與固態(tài)時(shí)的比熱容之比c液:c固=_____。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com