16．甲、乙兩只完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一只雞蛋先后放入其中，當(dāng)雞蛋靜止時，兩杯中液面相平，雞蛋所處的位置如圖所示．則下列說法正確的是
（　�。�
A．雞蛋在甲、乙中受到的浮力相等B．雞蛋在甲杯里排開液體的質(zhì)量較大
C．乙杯底部所受液體的壓強較大D．甲杯底部所受液體的壓力較大

分析 根據(jù)漂浮與懸浮的條件可判斷雞蛋在不同杯子中受到的浮力的大�。桓鶕�(jù)雞蛋的浮沉情況判斷出杯中鹽水密度的大小關(guān)系，再利用壓強公式p=ρgh判斷壓強的大�。�

解答 解：讀圖可知，雞蛋在甲杯中懸浮，在乙杯中漂浮，則浮沉條件可知，它們此時所受的浮力都等于自身的重力，即浮力相同，因此所排開液體的質(zhì)量也相同．故A正確，B錯誤；
雞蛋在甲杯中懸浮，在乙杯中漂浮，說明甲杯中鹽水的密度小于乙杯中鹽水的密度，又因為兩杯中液面相平，由公式p=ρgh可知，乙杯底部所受液體的壓強較大，故C正確，D錯誤．
故選AC．

點評 本題考查浮沉條件、液體壓強公式、阿基米德原理、壓強的變形公式的應(yīng)用，要進行嚴(yán)密的推理，綜合性較強，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
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4．劉老師經(jīng)常騎電動自行車上班．劉老師旋動右手的“調(diào)速”把手，發(fā)現(xiàn)后輪的轉(zhuǎn)速會發(fā)生改變，與這個“調(diào)速”把手聯(lián)動的電路元件實質(zhì)是一個滑動變阻器；它是通過改變電阻絲接入電路中的長度來改變電阻，起到調(diào)節(jié)作用的．

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11．小明想了解不溶于水的化工原料石英粉的密度，已知水的密度為ρ水，他利用天平（含砝碼），一個玻璃杯、足量的水，就能完成測量石英粉密度的實驗．下面是小明的實驗步驟：
（1）用調(diào)好的天平測量空玻璃杯的質(zhì)量m0，天平平衡時右盤中砝碼的質(zhì)量、游碼在稱量標(biāo)尺上的位置如圖所示，則空玻璃杯的質(zhì)量m0=27.4g．
（2）給玻璃杯中裝適量石英粉，使其表面水平，并在該水平面對應(yīng)杯壁處做標(biāo)記，測量出玻璃杯和石英粉的總質(zhì)量m1．
（3）將石英粉全部倒出，給玻璃杯裝水至標(biāo)記處，測量出玻璃杯和水的總質(zhì)量m2．
（4）寫出石英粉密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{m}_{2}-{m}_{0}}$ρ水．（用相應(yīng)的符號表示）
（5）這種測量方式所測得石英粉的密度比實際值偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”）．
（6）小明測算石英粉的體積使用了下列3種物理方法中的B．
A．控制變量法             B．等量替代法              C．類比法．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．關(guān)于能量和能源的利用，以下說法正確的是（　�。�
A．核電站是利用核能來發(fā)電的
B．水能、風(fēng)能、天然氣是可再生資源
C．太陽能、風(fēng)能、朝汐能是可再生資源
D．原子核分裂或聚合，可以釋放出巨大的能量，這種能叫做核能

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．（1）在“探究杠桿平衡條件”實驗中：為便于測量力臂大小，應(yīng)使杠桿在水平位置保持平衡；
（2）在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”實驗中：要將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放置在光具座上．實驗時，應(yīng)保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，再移動光屏找像．
（3）在探究“平面鏡成像的特點”實驗中：用透明玻璃板代替平面鏡的目的是為了能確定像的位置；取兩只完全相同蠟燭的目的是為了能比較像與物的大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列物態(tài)變化的現(xiàn)象中，屬于吸熱現(xiàn)象的是（　�。�
A．冬天，自來水管凍裂B．深 秋，清晨草葉上的霜
C．夏天，濕衣服晾干D．冬天在室外呼出“白氣”

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，質(zhì)量為50kg的運動員在練習(xí)10m跳臺跳水，他某次向上躍起后在空中的最高點A距水面的高度為10.6m，他進入水中的最大深度為3m，ρ人=ρ水=1.0×103kg/m3，若不考慮運動員的身高，則以下說法正確的是（　�。�
A．運動員從離開跳臺到最高點A克服重力做功300J
B．運動員從離開跳臺到進入水中最大深度的過程中，勢能始終減少，動能始終增加
C．運動員從剛?cè)胨竭M入水中最大深度的過程中，只受到重力、水的浮力作用，且二力大小相等，方向相反，運動員做勻速運動
D．運動員從離開跳臺到進入水中的最大深度，重力做功6500 J

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同步練習(xí)冊答案