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(2011?歷城區(qū)一模)小明用易拉罐完成下列兩個實驗:
(1)為了探究物質吸熱升溫的屬性,小明在兩個易拉罐中分別裝入質量相等的水和沙子(圖甲),實驗中還需要的實驗器材是
溫度計
溫度計
,通過記錄相同時間內
升高的溫度
升高的溫度
就可比較水和沙子吸熱升溫的屬性.
(2)小明在另一個易拉罐中注入少量水,并給易拉罐加熱至罐口出現白霧,用棉花塞住小孔,把易拉罐倒立于水中,易拉罐很快變癟,且有較多水沖進易拉罐(圖乙).原因是加熱使罐內的水經
汽化
汽化
(填“汽化”或“液化”)成水蒸氣,排出空氣,把易拉罐倒立于水中,罐內的水蒸氣發(fā)生了
液化
液化
現象,水面的大氣壓
(填“>”、“<”或“=”)罐內的氣壓將水壓進罐內.
分析:圖甲,探究水和沙子的吸熱本領,實際上比較的是物質的比熱,根據Q=cm△t,質量m一定,吸收熱量Q一定(加熱時間一定),物體升高的溫度△t越大,吸收熱量的本領c越。
圖乙,給易拉罐中的水加熱,罐內溫度升高,水汽化加快,水蒸氣排出空氣,把易拉罐倒立于水中,罐內溫度降低,水蒸氣液化,罐內的壓強減小,小于灌口水的壓強,水在壓強差的作用下升入罐內.
解答:解:圖甲,兩個易拉罐中分別裝入質量m相等的水和沙子,加熱相同的時間,吸收的熱量Q相同,通過比較水和沙子升高的溫度△t不同,來比較水和沙子吸熱升溫的屬性c,所以使用溫度計來計量溫度的變化量.
圖乙,易拉罐中注入少量水,并給易拉罐加熱,水汽化成水蒸氣,排出罐內空氣,把易拉罐倒立于水中,罐內溫度降低,罐內水蒸氣液化,罐內的壓強減小,灌口水的壓強大于罐內壓強,水在壓強差的作用下升入罐內.
故答案為:溫度計;升高的溫度;汽化;液化;>.
點評:本題考查了在質量一定,吸收熱量一定時,通過比較升高的溫度來比較物質吸熱本領,這是課本上的實驗.圖乙也是課本上的實驗,所以學透課本內容很重要.
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浮力的大小與物體排開液體的體積有關
浮力的大小與物體排開液體的體積有關


(2)如圖是驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖,通過圖中
甲和丙
甲和丙
兩個步驟測出了浮力(選填代號即可);排開水的重力的大小是
0.8
0.8
N.
(3)小明同學利用上面實驗中的器材和木塊,進一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理.但實驗過程中有一個步驟與下圖不同,這個步驟是
(選填代號即可).

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