（2011?歷城區(qū)一模）小明買了一只玩具貓，外形如圖所示，貓?bào)w內(nèi)有電池，貓手相當(dāng)于一開關(guān)，向下壓貓手，貓臉上的兩個(gè)小電燈會(huì)一齊發(fā)光．使用一段時(shí)間后，一個(gè)小電燈不亮，另一個(gè)還照常發(fā)光，把你猜想的貓?bào)w內(nèi)的電路圖畫在方框內(nèi)．
分析：開關(guān)在不同的電路中的作用不同，串聯(lián)電路中的開關(guān)控制所有用電器的通斷電；并聯(lián)電路中干路開關(guān)控制所有用電器，各支路開關(guān)只控制本支路的用電器．
并聯(lián)電路的特點(diǎn)是：各用電器之間互不影響，獨(dú)立工作．
解答：解：貓手相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)，向下壓貓手，貓臉上的兩個(gè)小電燈會(huì)一齊發(fā)光，則兩個(gè)小電燈可能是并聯(lián)（開關(guān)在干路中），也可能串聯(lián)；
但是使用一段時(shí)間后，一個(gè)小電燈不亮，另一個(gè)還照常發(fā)光，說明兩只燈泡互不影響，因此兩只燈泡一定是并聯(lián)，開關(guān)在干路上．
答案如下圖所示：
點(diǎn)評(píng)：本題考查電路圖的設(shè)計(jì)，關(guān)鍵是能根據(jù)題目所給信息設(shè)計(jì)出合理的電路圖，了解開關(guān)在不同電路中的作用和并聯(lián)電路的特點(diǎn)是本題的解題關(guān)鍵所在．
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?歷城區(qū)一模）下面是小華同學(xué)寫出的生活中一些常見的物理量的大小，其中與實(shí)際情況較為接近的是（　�。�

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（2011?歷城區(qū)一模）學(xué)生的校園生活中有很多物理現(xiàn)象，下列描述正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?歷城區(qū)一模）小明用易拉罐完成下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）為了探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性，小明在兩個(gè)易拉罐中分別裝入質(zhì)量相等的水和沙子（圖甲），實(shí)驗(yàn)中還需要的實(shí)驗(yàn)器材是
溫度計(jì)
溫度計(jì)
，通過記錄相同時(shí)間內(nèi)
升高的溫度
升高的溫度
就可比較水和沙子吸熱升溫的屬性．
（2）小明在另一個(gè)易拉罐中注入少量水，并給易拉罐加熱至罐口出現(xiàn)白霧，用棉花塞住小孔，把易拉罐倒立于水中，易拉罐很快變癟，且有較多水沖進(jìn)易拉罐（圖乙）．原因是加熱使罐內(nèi)的水經(jīng)
汽化
汽化
（填“汽化”或“液化”）成水蒸氣，排出空氣，把易拉罐倒立于水中，罐內(nèi)的水蒸氣發(fā)生了
液化
液化
現(xiàn)象，水面的大氣壓
＞
＞
（填“＞”、“＜”或“=”）罐內(nèi)的氣壓將水壓進(jìn)罐內(nèi)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?歷城區(qū)一模）在探究有關(guān)浮力的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖所示，小明做了這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在水桶中裝多半桶水，用手把空的飲料罐口朝上按入水中，體會(huì)飲料罐所受浮力及其變化，同時(shí)觀察水面高度的變化．依據(jù)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，對(duì)“浮力的大小與什么因素有關(guān)？”這一問題，你做出的猜想是
浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)
浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)
．

（2）如圖是驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過程圖，通過圖中
甲和丙
甲和丙
兩個(gè)步驟測(cè)出了浮力（選填代號(hào)即可）；排開水的重力的大小是
0.8
0.8
N．
（3）小明同學(xué)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材和木塊，進(jìn)一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但實(shí)驗(yàn)過程中有一個(gè)步驟與下圖不同，這個(gè)步驟是
丙
丙
（選填代號(hào)即可）．

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