【題目】如圖甲所示, OBC 為一輕質(zhì)杠桿,可繞 O 點轉(zhuǎn)動, OB 40 cm ,AOB的中點, BC 30 cm ,當(dāng)在 A 點掛50 N的重物時,為使杠桿平衡,試確定在C點所用最小的力的大小和方向. _____

1)一變:如圖乙所示的曲臂杠桿中, O 為支點, A端懸掛一重物,為了使杠桿靜止在圖示位置,在C端沿哪個方向用力最省力_________

A.沿方向a B.沿方向b C.沿方向c D.沿方向d

2)二變:作出如圖丙所示用羊角錘撬釘時的最省力的方向和對應(yīng)的動力臂.____________

3)三變:如圖丁所示,有一均勻的圓柱形物體,高 0.8m ,直徑 0.6m ,重400 N,直立于水平地面上,現(xiàn)欲使物體的C點稍離地面,應(yīng)在B點加多大的力水平向左推____?若要使在B點加的力最小,此力大小為多少_____?方向如何_____?

【答案】如圖:

C 150N 120N 斜向左上方

【解析】

[1]當(dāng)力臂最大的時候,所需要的力最;由圖可知,當(dāng)OC為力臂的時候,力臂最大,此時所用的力最小;由勾股定理得:

得:

故在C點所用最小的力的大小為:

所以C點所用最小的力的大小和方向如圖所示:

(1)[2]由杠桿平衡條件可知,在阻力與阻力臂一定時,動力臂越大,動力越小,由圖示可知,當(dāng)力沿c方向時,力臂最大,作用力最小,故ABD不符合題意、C項符合題意;

(2)[3]用羊角錘撬釘時的最省力的方向和對應(yīng)的動力臂如圖所示:

(3)[4]欲使物體的C點稍離地面,在B點施加水平方向的力向左推,如圖所示:

可知,水平推力FB大小為:

[5][6]若要使在B點加的力最小,此力的方向如圖所示:

由勾股定理得:

可知,在B點施加的力大小為:

力的方向為斜向左上方。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,每個滑輪的質(zhì)量都相同,分別用拉力F1、F2將重物 G1、 G2勻速提升相同高度,不急繩重和摩擦,下列說法正確的是( 。

A. G1=G2,則拉力做的總功相同

B. G1=G2,則甲的機械效率大于乙的機械效率

C. G1>G2,則拉力做的有用功相同

D. 用甲、乙中的任何一個滑輪組提起不同的重物,機械效率不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,關(guān)于電路的連接以下說法正確的是

A. 只閉合開關(guān) S1 時,燈 L1 L2 并聯(lián)

B. 只閉合開關(guān) S2 時,燈 L1 L2 串聯(lián)

C. 只閉合開關(guān) S3 時,燈 L2 L3 串聯(lián)

D. 三個開關(guān)都閉合時,燈 L1、L2、L3 并聯(lián)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式,如圖所示的兩個實驗說明通過做功方式可以改變物體的內(nèi)能。圖甲中空氣被壓縮時內(nèi)能______,圖乙中用打氣筒向瓶內(nèi)充氣,空氣推動瓶塞跳起,瓶內(nèi)空氣的內(nèi)能______(選填增大減小),我們會看見瓶內(nèi)出現(xiàn)______,這是瓶內(nèi)水蒸氣______(填物態(tài)變化名稱)形成的,說明瓶內(nèi)氣體溫度______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖是一種垃圾夾的結(jié)構(gòu)示意圖,拉繩的一端固定在手把上,另一端穿過空心管桿后與兩夾爪的一端相連接,當(dāng)用力捏手把時,夾爪在拉繩的作用下可夾持物體,同時彈簧被壓縮;當(dāng)松開手把時,夾爪在彈簧的作用下恢復(fù)原狀,在使用過程中,手把和夾爪分別是(

A. 省力杠桿 費力杠桿

B. 費力杠桿 省力杠桿

C. 省力杠桿 省力杠桿

D. 費力杠桿 費力杠桿

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質(zhì)量相等,燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量和初溫也相等.燃料充分燃燒后,三支溫度計的示數(shù):

1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇______兩圖進行實驗,其中______圖燃料的熱值較大.燃料完全燃燒放出熱量的多少是通過________來反映的(選填溫度計示數(shù)加熱時間".

2)小明購買了一盒薯片做燃料,若薯片的熱值為,他觀察到包裝盒上印有"質(zhì)量100g",據(jù)此算出整盒薯片完全燃燒放出的熱量為_____ J.

3)小明根據(jù)需要選用上述裝置中的兩個進行實驗,來比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點質(zhì)量和初溫均相同的ab兩種液體,吸熱后它們的溫度隨時間變化圖象如圖丁所示,________液體溫度升高較快,_______液體比熱容更大(均選填“a"“b".

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖線可知

A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同

C. 加熱時間相同,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D. 加熱時間相同,甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的實驗電路中,AC是錳銅合金導(dǎo)線,DF是鎳鉻合金導(dǎo)線,它們的直徑、長度均相同且粗細均勻,BE分別為ACDF的中點。為了研究導(dǎo)體電阻的大小與長度是否有關(guān),下列操作中正確的是

A. 第一次將AB段導(dǎo)線接入電路,第二次將DE段導(dǎo)線接入電路

B. 第一次將DE段導(dǎo)線接入電路,第二次將AC段導(dǎo)線接入電路

C. 第一次將AB段導(dǎo)線接入電路,第二次將DF段導(dǎo)線接入電路

D. 第一次將DE段導(dǎo)線接入電路,第二次將DF段導(dǎo)線接入電路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】大威在探究“影響壓力作用效果的因素”時,取三個質(zhì)量相同的圓柱形容器A、B、C,它們底面積的關(guān)系是SASBSC.在三個容器中分別倒入適量的水和鹽水,其中B、C兩容器中液體質(zhì)量相同。將它們分別放在三塊相同的海綿上,如圖甲、乙、丙所示。

(1)實驗過程中可以通過觀察海綿的_____來比較壓力的作用效果。

(2)通過比較_____兩次實驗,探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系。得到的結(jié)論是_____相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯。

(3)大威還想利用這些器材探究影響液體壓強的因素,于是他找來一個如圖丁所示的液體壓強計,將壓強計的探頭放入B、C兩容器中,保持探頭在兩種液體中的深度相同。發(fā)現(xiàn)探頭在鹽水中時,U形管左右兩側(cè)液面的高度差較_____(填“大”或“小”)。說明在深度相同時,_____越大,液體壓強越大。

(4)再將探頭放入B容器中的某一深度,改變探頭的方向,會發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)液面的高度差不變,由此說明:在同種液體內(nèi)部的同一深度,向各個方向的壓強都_____

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