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【題目】如圖是一種自動測定油箱內油量多少的裝置，R是滑動變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，從油量表指針所指的刻度，就能知道油箱內油量的多少。則下列說法錯誤的是:

A. 油量表是由電流表改裝而成的

B. 油量表不可能是由電壓表改裝而成的

C. 定值電阻R′可以起到保護電路的作用

D. 油量增加，滑動變阻器R接入電路的電阻值減小，油量表的示數(shù)減小

【答案】D

【解析】

解答：AB、電流表應串聯(lián)在電路中，電壓表應與被測電路并聯(lián)，由電路圖可知，油量表串聯(lián)在電路中，則油量表是由電流表改裝成的，故AB正確；C、由電路圖可知，定值電阻R′串聯(lián)接在電路中，防止滑動變阻器接入電路的阻值為零時造成電源短路，可以起到保護電路的作用，故C正確； D、由圖示可知，油量增加時，滑動變阻器R接入電路的阻值減小，電路總電阻減小，電源電壓不變，由歐姆定律可知，電路電流變大，油量表指針偏轉變大，故D錯誤，

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在注有清水的試管內留有一稍大的空氣泡，使太陽光從試管的正上方向下照，觀察試管下方的白紙，可以發(fā)現(xiàn)白紙上與空氣泡相對應的位置上，有一橢圓黑影，而其他部分竟是一條與試管平行的亮線。這是因為試管充滿水的地方相當于_______透鏡，而氣泡與周邊的水組成_______透鏡。如果把白紙從靠近試管向下移動到較遠處，亮線的粗細將如何變化？______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明按如圖甲所示的電路進行實驗，當閉合開關用電器正常工作時，電壓表V1和V2的指針完全一樣，如圖乙如示，則L1兩端電壓為________V，L2兩端電壓為________V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像實驗中：

（1）如圖甲，要使像能夠成在光屏的中央，應將透鏡向_______（上/下）調整。

（2）若凸透鏡的焦距是10cm，當燭焰距凸透鏡15cm時，能成倒立、_______的實像；當燭焰向左（遠離透鏡）移動后，要在光屏上成清晰的像，需將光屏向_____(左/右)移。

（3）在上一步實驗獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前（如圖乙），要使光屏上還能成清晰的像，可將蠟燭向_____(左/右)移。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了保護環(huán)境，治理水土流失，學校的環(huán)保小組測定了山洪沖刷地面時洪水中的含沙量（即1 m3洪水中所含泥沙的質量），治理環(huán)境前，他們共采集了40 dm3的水樣，稱得其總質量為40.56 kg．已知干燥的同類泥沙的密度為ρ沙= 2.4×103kg/m3．試求洪水中的含沙量為多少？（含沙量以kg/m3作為單位）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以汽油為燃料的觀光汽車沿某盤山公路以36km/h的速度勻速行駛，經過15min從山腳到達山頂；汽車上山時沿路面獲得的牽引力恒為9.2×103N．已知汽油完全燃 燒釋放的熱量轉化為汽車牽引力做功的效率為30%，汽油熱值q=4.6×107 J/kg，求：

（1）汽車上山時牽引力的功率；___________

（2）從山腳到山頂汽車發(fā)動機做的功；____________

（3）汽車從山腳到山頂消耗汽油的質量．_______________

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【題目】某同學在“探究光的反射和折射特點”實驗時：

（1）探究“光的反射規(guī)律”時，將一塊平面鏡放在水面桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射,如圖甲所示：

①小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內,應將紙板______（選填“A”或“B”）繞ON向前或向后彎折；

②改變入射角大小做三次實驗后將測得的數(shù)據記錄在表一中,根據數(shù)據得出結論_____。多次實驗的目的是_____；

次數(shù)

入射角

反射角

1

20℃

20℃

2

40℃

40℃

3

60℃

60℃

③另一同學也把一束光貼著紙板A射到O點(如圖乙所示),紙板A與紙板B仍在同一平面內，但并未與平面鏡垂直,他______（選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線。

（2）探究“光的折射規(guī)律”時，讓激光筆發(fā)出的光從空氣斜射入水中,發(fā)現(xiàn)進入水中的光的傳播方向發(fā)生偏折（如圖丙所示）：

①光發(fā)生折射時,折射光線、入射光線和法線在______,折射光線和入射光線分別位于法線的_____。

②多次改變入射光線AO與ON的夾角進行實驗,測量并記錄的數(shù)據如表二所示，分析數(shù)據得出的結論是：光從空氣斜射入水中時,折射角______（選填“大于”或“小于”）入射角,且折射角隨著入射角的增大而_____。當光由空氣垂直射入水中,傳播方向_____。

③該同學根據上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結論②總結出了光的折射特點. 你認為該同學通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程是否存在不足？為什么？_________。

入射角α

０°

15°

30°

45°

60°

折射角γ

０°

11°

22.1°

35.4°

40.9°

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小方同學用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點”。

（1）選取相同的蠟燭，是為了便于比較像和物體的______關系。

（2）在實驗過程中，把一只點燃的蠟燭放在玻璃板前，再將另一支______蠟燭（選填“點燃”或“不點燃”）放在玻璃板的后面來回移動，直到看上去跟前面的蠟燭的像______。

（3）當點燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時，玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了；移去B處的蠟燭，將光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是______像。

（4）在某次實驗中，把蠟燭A放到玻璃板前，在玻璃板后的桌面上無論怎樣移動蠟燭B，都無法讓它與蠟燭A的像完全重合，其原因可能是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，選用了焦距未知的凸透鏡：

（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動光屏，在光屏上得到一個最小最亮的光斑，如圖所示，則該凸透鏡的焦距為__cm．

（2）正確安裝調節(jié)好實驗裝置后，小明同學進一步實驗，當把燭焰放在凸透鏡25cm處時，在凸透鏡另一側前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立__（選填“放大”或“縮小”）的清晰的實像．

（3）應用（2）中描述的凸透鏡成像原理，可以制成__（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”）．

（4）當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時，小明用不透明的紙擋住透鏡下半部分，則光屏上 所成的像__（選填“完整”或“不完整”）．

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