9．小明從游樂場的滑梯上滑下，在這一過程中，他的（　�。�
A．重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能B．動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能
C．機械能一定減少D．機械能保持不變

分析 （1）影響動能大小的因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．
（2）影響重力勢能大小的因素：質(zhì)量和被舉得高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．
（3）機械能的總量等于動能和勢能的和．

解答 解：小明從滑梯上下滑的過程中，高度減小，速度越來越快，重力勢能轉(zhuǎn)化成了動能；同時臀部發(fā)熱，所以是一部分重力勢能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能，總機械能減少．
故選C．

點評 本題考查了動能和勢能的轉(zhuǎn)化，知道動能和重力勢能大小的影響因素以及能量的轉(zhuǎn)化現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示是一款蒸蛋器，工作時水沸騰（填物態(tài)變化名稱）產(chǎn)生大量的水蒸氣，通過熱傳遞方式使蛋的內(nèi)能增大，溫度升高．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，為確定像的位置，實驗時采用玻璃板作為平面鏡，并將其豎直放置在水平桌面上；為
確定像的虛實，需在未點燃的蠟燭位置放一個光屏（選填“點燃”或“未點燃”），并在圖中的B位置觀察光屏上是否有像（“A”或“B”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．以下在廚房中做飯所聯(lián)想到的物理知識，不正確的是（　�。�
A．潑水時，盆留在手中，水卻能飛出，這是因為水受慣性作用
B．把雞蛋往碗沿上一磕雞蛋就破了，利用了力的作用是相互的
C．包子皮上被捏出了漂亮的花邊，是力改變物體的形狀
D．炒菜時在熱菜中加鹽菜會變咸，這是因為溫度越高，分子運動越快

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．為實施國家西部大開發(fā)，自2000年10月1日起北京至烏魯木齊的列車全線提速，提速前列車的速度以約58千米/時，提速后的平均速度達到78.5千米/時，提速前列車全程運行約65小時，則（假設(shè)全程為勻速直線運動）
（1）北京至烏魯木齊鐵路全長大約是多少千米？
（2）提速后全程運行時間是多少小時？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．2013年12月2日，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了“玉兔號”月球車．“玉兔”月球車和地面指揮中心之間的信息傳輸利用的是電磁波，如圖所示是“玉兔號”月球車在月球上行駛的畫面，關(guān)于“玉兔號”月球車下列說法正確的是（　�。�
A．月球車輪子的表面積較大，目的是為了減小運動時受到的摩擦力
B．當(dāng)月球車勻速運動時，受到的摩擦力和支持力是一對平衡力
C．如果月球車登月后靜止在月球表面上，它相對于地球是運動的
D．“玉兔號”月球車登月后，它還有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，用滑輪組從容器中勻速提起質(zhì)量為140kg，體積為60dm3物體，若容器底面積為40dm2，滑輪組的機械效率為80%（本題g取10N/kg）問：
（1）物體在水中被勻速提升時，拉力F是多大？
（2）如果動滑輪掛鉤用鋼絲繩與物體相連，而滑輪組繩索能承受到最大拉力為350N，則當(dāng)物體露出水面體積多大時繩子會斷？（設(shè)物體出水的過程中，滑輪組的機械效率不變）
（3）繩子剛好被拉斷時，水對容器底的壓強與原來相比變化了多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．“非典”期間，防疫人員在室外噴灑消毒液，一會兒室內(nèi)也聞到了藥味，這種現(xiàn)象表明分子在永不停息地做無規(guī)則運動；天氣越熱，藥味彌漫越快，這說明溫度越高分子運動越快．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．某實驗小組同學(xué)通過實驗探究串聯(lián)電路中兩個電阻消耗電功率的變化規(guī)律．他們按圖所示連接電路，電源電壓保持不變，定值電阻R1為20歐．實驗時，他們多次改變滑動變阻器滑片的位置，并讀出各電表的示數(shù)，分別用公式計算出變阻器接入電路的電阻R2、R1消耗的電功率P1、R2消耗的電功率P2，并將計算結(jié)果及相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中．
實驗序號R1（Ω） R2（Ω） P1（W） P2（W）
1 
 
 
20		1000.181.03
2800.291.15
3600.451.35
4400.791.61
5301.161.73
6201.801.80
7103.201.61
844.971.03
（1）分析比較表中P1隨R2的變化情況及相關(guān)條件，可初步得出：串聯(lián)電路中，當(dāng)電源電壓和定值電阻R1一定時，變阻器接入電路的電阻越小，定值電阻消耗的電功率越大．
（2）分析比較實驗序號6、7與8中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：串聯(lián)電路中，當(dāng)電源電壓和定值電阻R1一定時，變阻器接入電路的電阻越小，變阻器消耗的電功率越�。�
（3）分析比較表中P1、P2的變化情況及相關(guān)條件可發(fā)現(xiàn)：當(dāng)變阻器接入電路中的電阻R2與定值電阻R1之前滿足R1=R2時，變阻器消耗的電功率將達到最大．
（4）分析比較表中P2的數(shù)據(jù)，小組同學(xué)又有新的發(fā)現(xiàn)．若再增加一次實驗，并使R2接入電路的電阻為5歐時，可推測P2為1.15瓦．
（5）小組同學(xué)為了驗證實驗所得的初步結(jié)論，決定繼續(xù)探究．他們提出了以下三個初步方案，你認為合理的是A、B（選填序號）．
A．更換不同電壓的電源繼續(xù)實驗
B．更換不同阻值的定值電阻繼續(xù)實驗
C．改變兩個電阻的連接方式繼續(xù)實驗．

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