自行車是我們熟悉的交通工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,它涉及不少有關(guān)摩擦的知識。下面的措施中,其目的與其他三項不同的是( �。�
A. 腳踏板制成凹凸不平 B. 剎車時用力捏剎車閘
C. 輪胎上印有花紋 D. 在轉(zhuǎn)動的部分加潤滑劑
科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)九年級 (上)期末物理試卷 題型:單選題
如圖1是伏安法測量小燈泡電阻、功率的實驗電路圖.小燈泡正常工作時,滑片P的位置和兩電表的示數(shù)如圖2,則下列說法中不正確的是( �。�
A. 在連接電路時,應(yīng)將開關(guān)斷開,并將變阻器阻值調(diào)至最大值
B. 如果將滑片P向b端滑動,則小燈泡的實際功率將大于額定功率
C. 如果將滑片P向a端滑動,則電壓表的示數(shù)將變大
D. 小燈泡的額定功率為0.78W,此時電阻約為8.67Ω
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科目:初中物理 來源:北京市順義區(qū)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期期末九年級教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷 題型:單選題
下列措施中,能使蒸發(fā)加快的是
A. 給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜 B. 把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中
C. 把盛有酒精的瓶口蓋嚴 D. 給濕頭發(fā)吹熱風
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科目:初中物理 來源:人教版八年級下冊物理第七章第三節(jié) 重力 課后練習題 題型:單選題
對于重力的理解,下列正確的是( �。�
A. 重力的大小不隨物體位置的變化而變化
B. 粉筆在使用時,質(zhì)量變小,重力變小
C. 空氣中上升的氣球沒有受到重力作用
D. 重力的方向是垂直向下的
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科目:初中物理 來源:人教版八年級下冊物理第八章第三節(jié) 摩擦力 課后練習題 題型:實驗題
某小組在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)?”的實驗中,所用木塊各個面光滑程度相同,并記錄了如下信息:
實驗序號 | 探究過程 | 彈簧測力計的示數(shù) |
1 | 木塊在木板上滑動 | F1=0.8 N |
2 | 木塊在木板上滑動 | F2=1.2 N |
3 | 木塊在毛巾上滑動 | F3=1.4 N |
(1)實驗時用彈簧測力計_______________拉動木塊,使它沿長木塊滑動,這時摩擦力與拉力是一對_______________力,從而測出摩擦力的大小。
(2)比較_______________兩次實驗可得結(jié)論:在壓力相同的條件下,接觸面越粗糙,摩擦力越大。
(3)實驗結(jié)束后,該組同學(xué)還想探究摩擦力大小與接觸面積大小之間的關(guān)系,請你幫助他們在實驗1的基礎(chǔ)上,利用實驗1中的器材再做一次實驗就能探究這個問題。
①你的做法:_______________;
②分析與結(jié)論:如果彈簧測力計的示數(shù)等于0.8N,可得結(jié)論_______________;如果彈簧測力計的示數(shù)不等于0.8N,則結(jié)論相反;
(4)請你舉出一個增大有益摩擦的例子:_______________。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級下冊物理第八章第三節(jié) 摩擦力 課后練習題 題型:單選題
下列幾種現(xiàn)象中屬于靜摩擦的是( )
A. 刷牙時,牙刷與牙齒之間的摩擦
B. 手拿物體時,手與物體之間的摩擦
C. 神舟五號載人飛船升空時,飛船與空氣之間的摩擦
D. 自行車剎車時,剎車皮和鋼圈之間的摩擦
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科目:初中物理 來源:河北省2017-2018學(xué)年第一學(xué)期期末物理19章生活用電測試練習題 題型:計算題
在一次風暴中,甲、乙兩地之間的兩根輸電線在某處發(fā)生了短路,如圖所示,為了確定短路的具體位置,電力工人在甲地把這兩根輸電線的接頭接到電壓為3V的電池兩端,測出了這時輸電線中的電流為30mA。已知輸電線每米長度的電阻為0.01歐,則發(fā)生短路處離甲地____________m。測出的電流越大,說明短路處離甲地越____________。
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科目:初中物理 來源:河北省2017-2018學(xué)年第一學(xué)期期末物理19章生活用電測試練習題 題型:單選題
下列關(guān)于生活用電常識的認識中,符合要求的是( )
A. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時立即用手將觸電者拉開
B. 使用驗電筆時,手指不能碰到筆尖金屬體,以免觸電
C. 安裝電路時,開關(guān)必須接在零線上
D. 小王家的空氣開關(guān)跳了閘,一定是電路中的總功率過大
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科目:初中物理 來源:北京市豐臺區(qū)2017~2018學(xué)年度初三第一學(xué)期期末練習物理試卷 題型:單選題
下列物理量中,以科學(xué)家安培的名字作為單位的是
A. 電功 B. 電阻 C. 電壓 D. 電流
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