19.如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,李明發(fā)現(xiàn):硬紙片在木梳上劃得快時(shí)音調(diào)高.這表明:頻率越高,音調(diào)越高.

分析 (1)頻率表示物體振動(dòng)的快慢,物體振動(dòng)快頻率大,物體振動(dòng)慢頻率。
(2)木梳齒振動(dòng)越快,頻率越大,音調(diào)越高.

解答 解:硬紙片在木梳上劃得快時(shí),木梳齒振動(dòng)快,頻率大,音調(diào)高;劃得慢時(shí),木梳齒振動(dòng)慢,頻率小,音調(diào)低.這表明:頻率越高音調(diào)越高.
故答案為:高;高;高.

點(diǎn)評(píng) 掌握聲音的三個(gè)特性:音調(diào)、響度和音色.掌握三個(gè)特性的影響因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.在“探究某固體熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)試管中的固體顆粒大一點(diǎn)好還是小一點(diǎn)好?小一點(diǎn).
(2)實(shí)驗(yàn)中,使燒杯中的水緩慢升溫的目的是便于觀察記錄溫度計(jì).
(3)根據(jù)正確實(shí)驗(yàn)獲得的信息,畫出該固體熔化時(shí)溫度 (T) 與時(shí)間 (t) 的關(guān)系圖象如圖乙所示.
①?gòu)膱D象中可以看出,該固體是晶體 (選填“晶體”或“非晶體”);
②從圖乙中可以看出,在0~t1時(shí)間里,該物質(zhì)處于固態(tài);在t1~t2時(shí)間里,該物質(zhì)處于固液共存態(tài).

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7.如圖是用U形管壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中我們是通過觀察比較U形管中液面的高度差來(lái)比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的;U形管中液面的高度差越大說明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)越大
(2)若要探究液體內(nèi)部同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,應(yīng)進(jìn)行的操作是保持液體密度和液體深度不變,改變壓強(qiáng)計(jì)在液體中的不同方向;
(3)若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,應(yīng)進(jìn)行的操作是將壓強(qiáng)計(jì)金屬盒放入同種液體中的不同深度,分別測(cè)出三次深度值,并同時(shí)記下相應(yīng)的壓強(qiáng)值;得出的結(jié)論是同種液體,液體深度越大,壓強(qiáng)越大.
(4)若實(shí)驗(yàn)中將探頭放進(jìn)不同密度液體中的同一深度處,是為了探究液體的壓強(qiáng)跟液體的密度的關(guān)系..

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14.如圖所示,要使L1和L2組成并聯(lián)電路的做法是:將S2斷開,將S1、S3閉合.當(dāng)S2、S3閉合時(shí),電路會(huì)發(fā)生短路,損壞電源.

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(2)小華減小鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺過程中,還發(fā)現(xiàn)鋼尺發(fā)出聲音的響度明顯變大,這是因?yàn)椋篋.
A.振動(dòng)頻率越高,聲音的響度越大     B.振動(dòng)頻率越低,聲音的響度越大
C.振動(dòng)幅度越小,聲音的響度越大     D.兩次實(shí)驗(yàn)沒有控制鋼尺的振動(dòng)幅度相等.

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