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1．完成光路圖

分析 在作凸透鏡、凹透鏡的光路圖時，先確定所給的光線的特點再根據透鏡的光學特點來作圖．

解答 解：①過光心的光線經凸透鏡折射后傳播方向不改變；平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后將過焦點．如圖所示：
②平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點；過光心的光線經凹透鏡折射后傳播方向不改變．如圖所示：

點評 凸透鏡的三條特殊光線：①通過焦點的光線經凸透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后將過焦點．③過光心的光線經凸透鏡折射后傳播方向不改變．
凹透鏡三條特殊光線的作圖：①延長線過另一側焦點的光線經凹透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點．③過光心的光線經凹透鏡折射后傳播方向不改變．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，甲圖是動圈式話筒，乙圖是動圈式揚聲器的結構圖，其中（　�。�
A．甲工作的原理和電動機相同
B．乙工作的原理和電動機相同
C．乙工作時消耗的電能全部轉化為機械能
D．甲工作時線圈不受磁力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．有一杯質量為2千克、溫度為20℃的水，一位同學對這杯水進行了加熱，使這杯水吸收504000焦耳的熱量，求這杯水的末溫．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．觀察身邊的物理現象，下列估測最接近實際的是（　　）
A．一名初中生的正常身高約160dm
B．我們所用滬科版物理教材的寬度約為50cm
C．一節(jié)初中物理課時間45h
D．一個成年人正常走路的速度最接近于1.2米/秒

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列幾種現象中，屬于光的反射現象的是（　�。�
A．陽光照射下，地上呈現電線桿的影子
B．激光準直
C．平靜的湖水映出橋的倒影
D．手在墻上的影子

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．“破鏡重圓”只是一種良好的愿望，其實，破鏡并不能重圓，這是因為將破鏡合起來時，鏡子斷裂處的絕大多數分子間的距離較大，分子之間幾乎沒有力的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小東同學在進行探究串、并聯電路的電流規(guī)律實驗時：根據圖1連接好實物，用電流表分別測出I、I1、I2的電流，改變電源電壓，重復實驗，記錄數據如下表．
電流
次數		I1/AI2/AI3/A
10.20.20.4
20.30.30.6
30.40.40.8

（1）在連接實驗電路的過程中，開關應處于斷開狀態(tài)，否則可能出現短路而損害電源；
（2）小東實驗時，閉合開關后，若發(fā)現小燈泡不亮，則接著的操作是B；
A．向老師提出更換小燈泡      B．檢查所有接線柱是否接觸良好
（3）小東在測量電流時，發(fā)現電流表的指針偏轉如圖2所示，原因是電流表的正負接線柱接反了；
（4）小東改正錯誤后，將電流表的“-”接線柱已接入電路，在用3A量程試觸時，指針所指位置如圖3所示，則小東的下一步的實驗操作是D．
A．接入電流表A接線柱然后讀數
B．接入電流表B接線柱然后讀數
C．斷開開關，接入電流表A接線柱，閉合開關后讀數
D．斷開開關，接入電流表B接線柱，閉合開關后讀數
（5）實驗中測量三次的目的是使得到結論具有普遍性．
（6）該同學根據實驗得出結論：并聯電路中干路電流為支路電流的2倍．該實驗有不完善之處，請你提出改進的建議：應選用不同規(guī)格的燈泡或選用不同阻值的燈泡多次測量尋找普遍規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．某同學家有一f=50mm的照相機，他為研究凸透鏡成像的規(guī)律做了如下實驗：
（1）取下鏡頭，讓太陽光正對鏡頭，觀察鏡頭對太陽光的作用．因鏡頭是一個凸透鏡，所以它對太陽光有會聚作用．
（2）用一硬紙板在鏡頭后面接收經鏡頭折射后的光斑，用此種方法測量焦距，當在紙板上得到一個又小又亮的光斑時，測出光斑與凸透鏡之間的距離，就大約是焦距．
（3）用鏡頭當作放大鏡使用來觀察地上的螞蟻，鏡頭距螞蟻的距離小于（填“大于”“小于”或“等于”）50mm時能看到螞蟻正立放大的虛像．
（4）裝上鏡頭，用照相機來拍一開花的桃樹的像．
拍完桃樹的像之后，想拍一朵較大的桃花的像，則應使鏡頭靠近（填“遠離”或“靠近”）桃花，并把鏡頭伸出去（填“伸出去”或“縮回來”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．李亮同學在平面鏡前A位置，他通過平面鏡成的像在B位置，王強同學在C位置，請在圖中畫出王強同學在C處看到李亮同學在平面鏡中所成像的光路圖及平面鏡的位置，保留作圖痕跡．

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