A. | 礦泉水喝掉一半后放入冰箱凍成冰 | B. | “神六”從地面帶入太空的照相機(jī) | ||
C. | 一支粉筆被老師用去一半 | D. | 密閉容器內(nèi)的冰熔化成水 |
分析 同時(shí)兼顧質(zhì)量和密度兩個(gè)概念,逐一進(jìn)行分析排除.質(zhì)量是物體本身的一種屬性,只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時(shí)才會(huì)改變,如果只是改變了形狀、狀態(tài)、位置則不會(huì)發(fā)生改變;密度是物質(zhì)的一種特性,每種物質(zhì)都有自己的密度,不同物質(zhì)的密度一般不同,質(zhì)量、體積的變化一般不會(huì)引起密度的變化,只有氣體在膨脹和被壓縮時(shí),密度會(huì)發(fā)生明顯的變化.
解答 解:A、喝掉一半,含有的物質(zhì)變少了,質(zhì)量自然變小,水凍成冰,是狀態(tài)發(fā)生了變化,剩下的質(zhì)量不會(huì)改變,但密度卻變小了;故A錯(cuò)誤;
B、被帶入太空中的照相機(jī),只是位置變了,質(zhì)量不變,體積不變,所以密度不變,故B正確;
C、一支粉筆被老師用去一半,含有的物質(zhì)變少了,質(zhì)量自然變小,而粉筆依然是粉筆,物質(zhì)沒(méi)變,所以密度不變;故C錯(cuò)誤;
D、冰熔化成水,是狀態(tài)發(fā)生了變化,質(zhì)量不會(huì)改變,但密度卻變大了;故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) B熟知質(zhì)量、密度的概念及其特性是解此類題的基礎(chǔ),同時(shí)還要準(zhǔn)確分析題目中所舉的實(shí)例到底是引起了哪些方面的變化,是位置、形狀、狀態(tài)、體積、溫度等等,再進(jìn)一步分析這種變化是否會(huì)引起質(zhì)量和密度的改變.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “八月桂花香”--分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) | B. | 磨刀不誤砍柴工--增大壓力 | ||
C. | 秤砣雖小壓千斤--杠桿的平衡 | D. | 吸飲料、鋼筆吸墨水--大氣壓作用 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 桌面受到向下的彈力是因?yàn)樽烂姘l(fā)生了形變,茶杯沒(méi)有發(fā)生形變 | |
B. | 桌面受到向下的彈力是因?yàn)椴璞l(fā)生了形變 | |
C. | 茶杯受到向下的彈力是因?yàn)樽烂姘l(fā)生了形變 | |
D. | 茶杯受到向上的彈力是因?yàn)椴璞l(fā)生了形變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可以各自獨(dú)立工作,不能同時(shí)工作 | B. | 只能同時(shí)工作,不能各自獨(dú)立工作 | ||
C. | 工作時(shí)兩端的電壓一定相等 | D. | 工作時(shí)通過(guò)的電流一定相等 |
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