【題目】請你閱讀下面的短文,回答問題:
空心錘子
在生產(chǎn)、生活扣科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,我們常常要用到錘子,如在墻上釘釘子時(shí),我們用錘子反復(fù)擊打釘子,釘子便進(jìn)入墻里。但是,在宇宙空間,當(dāng)宇航員用錘子敲擊物體時(shí),錘子給物體一個(gè)作用力,物體受力運(yùn)動(dòng)的同時(shí),人和錘子也會(huì)向背離被擊物體的方向運(yùn)動(dòng),并且敲擊時(shí)的作用力越大,人和錘子就會(huì)被彈得越遠(yuǎn),根本無法進(jìn)行再次敲擊。
怎樣解決這一問題呢?科學(xué)家把宇航員用的錘子設(shè)計(jì)成空心的,并在里面裝入一定量的鋼砂。當(dāng)手握錘子敲擊物體時(shí),錘頭會(huì)把受到的反作用力傳給鋼砂,使原來處于相對靜止的鋼砂運(yùn)動(dòng)起來。鋼砂運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的相互摩擦克服了此狀態(tài)下的反作用力,同時(shí)產(chǎn)生熱量,減慢了錘子的運(yùn)動(dòng),使錘子不會(huì)反跳起來。由此攻克了在宇宙空間不能用錘子反復(fù)敲擊物體的難題。
如圖所示,日常生活中,當(dāng)錘頭松了,人們將錘柄往下反復(fù)撞擊固定物體,錘頭就會(huì)牢牢地套緊錘柄。
(1)在宇宙空間,當(dāng)宇航員用錘子敲擊物體時(shí),錘子給物體一個(gè)作用力,物體受力運(yùn)動(dòng)的同時(shí),人和錘子也會(huì)向背離被擊物體的方向運(yùn)動(dòng)。這說明:力可以改變物體的______,且物體間力的作用是______________。
(2)鋼砂運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的相互摩擦克服了此狀態(tài)下的反作用力,同時(shí)產(chǎn)生熱量,這是通過___________的方式改變鋼砂的內(nèi)能。如果錘內(nèi)200 g的鋼砂溫度升高5℃,則鋼砂吸收的熱量是____J。[(鋼砂=0.46×l05J/(kg.℃)]
(3)請你解釋日常生活中,當(dāng)錘頭松了,人們將錘柄往下反復(fù)撞擊固定物體,錘頭就會(huì)牢牢地套緊錘柄的原因:______________________________________________________________________。
【答案】 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 相互的 做功 460 見解析所示
【解析】(1)宇航員用錘子敲擊物體,物體會(huì)運(yùn)動(dòng)。這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的,所以當(dāng)敲擊釘子時(shí),釘子也會(huì)給人和錘子一個(gè)相反的力,導(dǎo)致它們向后運(yùn)動(dòng);(2)鋼砂運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的相互摩擦克服了此狀態(tài)下的反作用力,同時(shí)產(chǎn)生熱量,這是通過做功的方式改變鋼砂的內(nèi)能;鋼砂吸收的熱量Q=cmt=0.46l05J/(kg.℃0.2kg5 460J.(3) 錘頭和木柄原本一起向下運(yùn)動(dòng),錘柄因撞擊固定物體而停止運(yùn)動(dòng),而錘頭由于慣性仍保持原來向下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以錘頭就會(huì)牢牢地套緊錘柄上了。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中
(1)他的操作如圖甲所示,其中錯(cuò)誤之處是______________。
(2)糾正錯(cuò)誤后,水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,為_______℃,說明此時(shí)氣壓_______ (選填“<”、“>”或“=”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)分析圖丙所示圖像,可知水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是_______________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將肉片直接放入熱油鍋里爆炒,會(huì)將肉炒焦或炒糊,大大失去鮮味。廚師預(yù)先將適量的淀粉拌入肉片中,再放到熱油鍋里爆炒,炒出的肉片既鮮嫩味美又營養(yǎng)豐富,對此現(xiàn)象說法不正確的是( )
A.附近能聞到肉香說明了分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
B.附著在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸發(fā)
C.在炒肉片過程中,肉片內(nèi)能增加主要通過熱傳遞實(shí)現(xiàn)的
D.在炒肉片過程中,肉片的溫度升高,內(nèi)能不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究光反射時(shí)的規(guī)律”,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中為了使光線能在紙板上顯示出來,方便實(shí)驗(yàn)研究,你該采取的操作是_______(填序號)
A.向紙板噴煙或霧 B.使光束垂直紙板射到O點(diǎn) C.使光束貼著紙板射到O點(diǎn)
(2)ENF是用兩塊紙板連接起來的,能沿NO翻折,實(shí)驗(yàn)過程中將紙板NOF向前或向后折,這樣操作是為了探究:反射光線、入射光線、法線是否在________內(nèi)。
(3)小明實(shí)驗(yàn)后記錄下表的數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:“反射角等于入射角”。小夢認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不具有普遍性,給小明提出了實(shí)驗(yàn)建議:________________________________。
(4)若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點(diǎn),光將沿圖中的OE方向射出,這是因?yàn)樵诜瓷洮F(xiàn)象中,__________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,讓它的一端伸出桌邊一些,用手撥動(dòng)鋼尺,尺子由于_____而發(fā)出聲音;用手捏住尺子后,尺子將停止_____,這時(shí)也聽不到_____。
(2)然后將尺子伸出桌邊長一些,再撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同。比較兩種情況,第_____次鋼尺振動(dòng)得快,它的音調(diào)_____(選填“高”或“低”),這說明音調(diào)與_____有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“注意安全,珍愛生命!”下列做法符合安全用電原則的是 ( )
A. 把取暖器放在浴缸附近
B. 用濕抹布擦通電的插座
C. 發(fā)現(xiàn)人觸電,用干燥的木棒挑開電線
D. 在高壓輸電線附近放風(fēng)箏
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路,R2為定值電阻,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,將滑片P從6端移動(dòng)到“端的過程中,電流表和電壓表示數(shù)變化關(guān)系如圖乙所示。下列分析不正確的是 ( )
A. 電源電壓為4V
B. 滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值為15Ω
C. 滑片P從a端移動(dòng)到b端的過程中,電路中消耗的總功率變化范圍為0.8 W~3.2W
D. 為了讓電路元件安全,電流表的量程應(yīng)選0~0.6 A,電壓表的量程應(yīng)選0~15V
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科技小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖甲所示的恒溫箱溫控電路(用于獲得高于室溫、控制在一定范圍內(nèi)的“恒溫”),包括工作電路和控制電路兩部分。其中,R′為阻值可以調(diào)節(jié)的可變電阻,控制電路的電壓恒定為36 V,R為熱敏電阻(置于恒溫箱內(nèi)),其阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示,繼電器線圈電阻忽略不計(jì)。當(dāng)控制電路的電流達(dá)到0. 04A時(shí),繼電器的銜鐵被吸合;當(dāng)控制電路的電流減小到0.036 A時(shí),銜鐵會(huì)被釋放。下列說法正確的是 ( )
A. 如圖甲所示,當(dāng)前狀態(tài)恒溫箱處于保溫狀態(tài)
B. 可變電阻一定時(shí),恒溫箱內(nèi)溫度越高,熱敏電阻R兩端的電壓越大
C. 如果需要恒溫箱內(nèi)獲得最高溫度100℃的“恒溫”,可變電阻R′接人的電阻值是500Ω
D. 如果需要將恒溫箱內(nèi)的溫度控制在最低溫度為50℃的“恒溫”,可變電阻R'消耗的最小電功率是0.1296W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,①冰熔化;②酒精蒸發(fā);③水沸騰;④鐵水凝固四個(gè)過程中,必須在一定溫度下才能發(fā)生的是 (填序號)如圖所示,常溫下兩個(gè)燒杯,分別盛有冰塊和熱水,上方均蓋有一塊玻璃分別為a、b,過一會(huì)兒可明顯看到 玻璃外側(cè)有小水珠(選填“a”、“b”)在醫(yī)院里病人發(fā)熱時(shí),高燒不退,可以用酒精擦拭病人的身體,這是因?yàn)榫凭?/span> (填物態(tài)變化)過程中 (“吸熱”、“放熱”)而帶走病人身體的熱量,起到暫時(shí)降低溫度的效果.
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