小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

①按如圖所示的電路圖連接電路.新|課  |標(biāo)|第  |一| 網(wǎng)

② 閉合開關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.

③ 在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),

只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.

④ 測(cè)出AC間的電壓,得出結(jié)論.

【交流與評(píng)估】

(1) 閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是_________或__________.

(2) 小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?______,為什么?____________________.


(1) 吸收熱量多少      。    (2)  大于       

(3)  沙子   .     (4)        受熱不均勻或水導(dǎo)熱性能比沙子好    。 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法正確的是:

A.電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)工作的

B.發(fā)電機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的

C.電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的

D.奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明利用磁場(chǎng)可以產(chǎn)生電流

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器的滑片P由a端移動(dòng)到b端時(shí),測(cè)得電阻R兩端的電壓U與通過(guò)電阻R的電流I的變化關(guān)系如圖乙所示。求:

(1)電源的電壓  (2)變阻器的最大阻值     (3)電壓表V1示數(shù)的變化范圍

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


建筑工地上,施工人員用起重機(jī)吊臂上的滑輪組吊起建筑材料(如圖所示),繞在滑輪組上的鋼絲繩最大拉力為6×103N ,不計(jì)滑輪、吊鉤、繩的自重及摩擦,一次最多能起吊   N 的建筑材料,實(shí)際使用該滑輪組最多只能吊起5.4 ×103N 的建筑材料,且將建筑材料1s 內(nèi)勻速吊起了lm , 起重機(jī)的功率是      KW ,機(jī)械效率是         。若吊起的建筑材料重力減小,機(jī)械效率將       。(“增大”、“減小”或“不變” )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示電路中,定值電阻R=10Ω,R1為滑動(dòng)變阻器,最大電阻為20Ω,電源電壓保持不變,當(dāng)滑片P在變阻器最左端時(shí),電流表示數(shù)為0.9A,求:

(1) 電源電壓;(2) 當(dāng)滑片P在變阻器最右端時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)分別為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖:驗(yàn)電器的原理是:         。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在干燥的天氣里,用塑料梳子梳理干燥的頭發(fā),會(huì)發(fā)現(xiàn)頭發(fā)隨梳子飄起來(lái),而且頭發(fā)越梳越蓬松,這里涉及到的物理知識(shí)有:(1)____________(2)____________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


以下是一雙吃飯用的木筷的“自述”:其中違背物理原理的是(  )

A.“當(dāng)我斜插在玻璃水杯中,你會(huì)看到我的身子向上彎折了”

B.“當(dāng)人們?cè)诓妥郎鲜褂梦視r(shí),我一定是省力杠桿”

C.“當(dāng)我放在水中,我會(huì)漂浮在水面上”

D.“將干燥的我接入電路,我拒絕電流從我身上流過(guò)”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,燈L1和L2是________聯(lián)的,電壓表測(cè)的是________ 兩端的電壓;若電源電壓是8V,電壓表示數(shù)是3V,則燈L1兩端的電壓是________  V,L2兩端的電壓是________V。

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同步練習(xí)冊(cè)答案