9.下表列出了一些生活現(xiàn)象和現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,生活現(xiàn)象與其產(chǎn)生原因?qū)?yīng)正確的是(  )
生活現(xiàn)象產(chǎn)生原因
a.將糖放入盛水的杯中,一會(huì)兒水就變甜e.氣體被壓縮內(nèi)能增加
b.汽車急剎車時(shí),乘客身體向前傾f.流體流速越大處壓強(qiáng)越小
c.乘客在火車站臺(tái)候車,須站在安全線外g.分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
d.用打氣筒打氣時(shí),氣筒內(nèi)氣體溫度升高h.物體具有慣性
A.a-hB.b-fC.c-gD.d-e

分析 (1)擴(kuò)散現(xiàn)象表面:分子永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);
(2)一切物體都具有慣性;
(3)流體流速越快的地方壓強(qiáng)越。
(4)做功可以改變物體的內(nèi)能.

解答 解:(1)將糖放入盛水的杯中,一會(huì)兒都變甜,說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),故a應(yīng)對(duì)應(yīng)g,A錯(cuò)誤;
(2)汽車急剎車時(shí),乘客身體向前傾,說(shuō)明乘客具有慣性,故b應(yīng)對(duì)應(yīng)h,B錯(cuò)誤;
(3)乘客在火車站臺(tái)候車,須站在安全線外;因?yàn)榛疖嚱?jīng)過(guò)時(shí),周圍空氣流速加快,壓強(qiáng)變小,容易把人帶向車的方向,故c應(yīng)對(duì)應(yīng)f,C錯(cuò)誤;
(4)用打氣筒打氣時(shí),氣筒內(nèi)氣體溫度升高,說(shuō)明外界對(duì)空氣做功,氣體被壓縮內(nèi)能增大,故d對(duì)應(yīng)e,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)容比較多,主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的綜合應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.下列事例屬于做功使內(nèi)能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能的是(  )
A.冬天站在太陽(yáng)光下暖烘烘的
B.用鐵錘敲打鐵塊,錘頭和鐵塊都發(fā)熱
C.鞭炮被點(diǎn)燃后騰空而起
D.把滾燙的熱水倒入冷水中,冷水變熱

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示電源電壓為6V且保持不變,開關(guān)S閉合后,電壓表的示數(shù)為2V,則( 。
A.L1兩端的電壓為2VB.L1兩端的電壓為6V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.曉陽(yáng)同學(xué)在“研究凸透鏡成像”的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,她按如圖裝配儀器(圖中F點(diǎn)是焦點(diǎn),H點(diǎn)是2倍焦距處),此時(shí)光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高.
(1)造成這一現(xiàn)象的原因是燭焰、凸透鏡、光屏三者中心不在同一高度.
(2)為了使像能成災(zāi)光屏的中央,她應(yīng)把蠟燭向上調(diào)(填“上”、“下”);調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點(diǎn),此時(shí)光屏上的像很模糊.為了得到清洗的像,應(yīng)把光屏向右移動(dòng)(填“左”或“右”);
(3)若想從光屏同側(cè)方向透過(guò)透鏡看到蠟燭正立的像,可將物體放在B點(diǎn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列物態(tài)變化中,屬于凝華現(xiàn)象的是( 。
A.春天,冰封的河面解凍B.夏天,剝開的冰棍冒“白氣”
C.秋天,清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去D.冬天,屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示,一物體靜止在一斜面上,請(qǐng)你在圖中畫出物體所受到的重力和物體對(duì)斜面的壓力的示意圖.

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1.為了安全,上海市政府決定世博會(huì)期間,世博園區(qū)上空實(shí)行禁飛.下列禁飛器中利用空氣浮力來(lái)升空的是( 。
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A.丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特首先發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)
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D.我國(guó)宋代學(xué)者沈括是世界上最早記錄磁偏角的人

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