次數(shù) | 鉤碼重/N | 鉤碼上升 距離/cm | 彈簧測力計 示數(shù)/N | 彈簧測力計 上升距離/cm | 機械效率 |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3% |
2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | |
3 | 6 | 10 | 30 | 90.9% |
分析 (1)知道機械效率的概念,掌握機械效率的計算公式:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%;
(2)根據(jù)二力平衡的條件可知,應(yīng)使彈簧測力計沿豎直方向勻速移動;
(3)①分析表格中,根據(jù)W=Gh求出有用功,根據(jù)W=Fs求出總功,利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$求出第2次實驗中滑輪組的機械效率;
②由圖丙可知讀出拉力大小,進行測力計的讀數(shù)時,要注意測力計的分度值;
③分析實驗數(shù)據(jù),知道滑輪組的機械效率與提升物體的重力有關(guān),物體越重,滑輪組的機械效率越高.
④滑輪組的機械效率隨物重的增加而增大.
解答 解:
(1)本實驗中要測量滑輪組的機械效率,必須求出有用功和總功,根據(jù)公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%求出其機械效率;
(2)實驗時,應(yīng)豎直向上勻速拉動彈簧測力計,此時的拉力才等于彈簧測力計的示數(shù);
(3)①第2次實驗中,
有用功:W有=Gh=4N×0.1m=0.4J,
總功:W總=Fs=1.5N×0.3m=0.45J,
機械效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{0.4J}{0.45J}$×100%≈88.9%.
②由圖知,彈簧測力計的分度值是0.2N,所以測力計的示數(shù)是2.4N.
③分析3次實驗,隨著鉤碼重力的增加,同一滑輪組的機械效率不斷增加,所以,使用同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機械效率越高.
④因為滑輪組的機械效率隨物重的增加而增大,所以圖象B符合η與G的關(guān)系.
故答案為:(1)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%;(2)豎直向上;勻速;(3)①0.4;88.9%;②2.4;③使用同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機械效率越高;④B.
點評 本題是測量滑輪組機械效率的實驗,主要考查了有關(guān)滑輪組的有用功、總功、機械效率的計算以及滑輪組的組裝;明確有用功和總功,同時知道繩端移動距離與物體上升高度之間的關(guān)系是關(guān)鍵;還要注意影響滑輪組機械效率的因素.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
防凍液含量/% | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
混合液的凝固點/℃ | -17 | -28 | -37 | -49 | -48 | -46 | -28 |
混合液的沸點/℃ | 103 | 104 | 107 | 111 | 117 | 124 | 141 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 液體內(nèi)部的壓強與液體深度的關(guān)系圖象 | |
B. | 浸沒在液體中的物體浮力與深度的圖象 | |
C. | 同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象 | |
D. | 物體的重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大 | B. | 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小 | ||
C. | 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小 | D. | 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | U1最大 | B. | U2最大 | C. | U3最大 | D. | U1=U2=U3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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