14．潛水艇在水里上浮是靠（　�。�
A．增加自重B．增大浮力C．減輕自重D．減小浮力

分析 在水中，潛水艇F浮=ρ水V排g，ρ水、V排不變，所以F浮不變；但自身重會變大、變�。ù蜷_壓力艙閥門，讓水進入，自重變大；將空氣壓入壓力艙排除水，自重變�。划�(dāng)壓力艙充滿空氣自重更小將漂�。⿵亩淖僃浮與G的關(guān)系，實現(xiàn)下潛和上浮

解答 解：在水中，潛水艇F浮=ρ水V排g，ρ水、V排不變，所以F浮不變；
可以通過“讓海水進入壓力艙”增大自重，F(xiàn)浮＜G時，潛水艇下沉；“將海水排除壓力艙”減小自重，F(xiàn)浮＞G時，潛水艇上�。�
故選C．

點評 物體浮沉條件：浸沒水中的物體，F(xiàn)浮＞G，上浮（最后漂�。篎浮′=G）；F浮＜G，下沉；F浮=G，懸浮．分析時要同時考慮F浮和G是否變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．小明用木板搭成一個長度S=0.5m、高度為h=0.22m的斜面，用彈簧測力計將重力G=0.5N的物塊從斜面底端勻速拉至斜面頂端，彈簧測力計的示數(shù)F=4.0N．
（1）小明在實驗中，將物塊從斜面底端勻速拉至頂端的過程中，斜面機械效率為55%．
（2）小明利用上述器材進一步研究發(fā)現(xiàn)，木板搭成傾角不同的斜面時，將同一物塊從斜面底端勻速拉至斜面頂端的過程中，額外功W額外與斜面的水平長度L（木板在水平面上的正投影長度）有如下關(guān)系：
L（m）0.450.400.350.30
W額外（J）0.900.800.700.60
通過數(shù)據(jù)分析，小明得出初步結(jié)論：W額外與L成正比，小明查閱資料后證實此結(jié)論是正確的．根據(jù)此結(jié)論，當(dāng)斜面的水平長度L=0.4m時，斜面的機械效率為65.2%，此時物塊受到的摩擦力為2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．小軍同學(xué)身高1.6m，當(dāng)他站在平面鏡前1m處時，鏡中所成的像與他相距2 m．若他遠離平面鏡運動時，他像的大小將不變（ 填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．物理興趣小組到實驗室做“測定小燈泡功率”的實驗．被測小燈泡的額定電壓為2.8V．
（1）實驗前在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如右圖甲所示，則接下來的操作是調(diào)零．
（2）圖乙是興趣小組尚未完成的電路，請你用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，把圖乙中實物連接圖補充完整（要求：滑片向左滑時燈變亮）．
（3）某同學(xué)按照電路圖進行連接，當(dāng)她剛把最后一根導(dǎo)線連接好，小燈泡就立刻發(fā)光了．出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是由于在連接電路前開關(guān)未斷開．實驗過程中，同學(xué)們正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實該同學(xué)的做法是欠妥的，她正確的做法應(yīng)該是觀察兩表示數(shù)，判斷電路是否短路或斷路．

（4）連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮．小組同學(xué)提出下列原因，其中不合理的是D．
A、滑動變阻器接入電路電阻太大   B、導(dǎo)線接觸不良
C、燈泡燈絲斷了                 D、電源正、負極接反了
（5）排除電路故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，此時小燈泡的電阻是13.5Ω，燈泡的實際功率是0.54W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示電路，電流表示數(shù)為I，電壓表示數(shù)為U，則（　　）
A．U=0時，R=0B．U變大時，$\frac{U}{I}$變大C．U變大時，$\frac{U}{I}$ 變小D．U變大時，$\frac{U}{I}$不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小明用一個凸透鏡及相關(guān)器材，探究凸透鏡的成像規(guī)律．
（1）一束平行光射向凸透鏡，光屏上得到一個最亮的光斑如圖1所示．則該凸透鏡的焦距為10.0cm；

（2）小明把蠟燭、凸透鏡及光屏放在光具座上（如圖2所示），要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將凸透鏡向下（選填一項：“上”、“下”、
“左”或“右”）
實驗序號物距u/cm像的性質(zhì)
1
225倒立、縮小的實像
320倒立、等大的實像
415倒立、放大的實像
55
調(diào)整；
小明利用器材一共完成了5次實驗，在實驗序號5中，他漏寫了像的性質(zhì)．在第5次的實驗中，像的性質(zhì)是正立、放大的虛像．
（4）表格的5次實驗中，實驗序號2中像的性質(zhì)，照相機就是利用這一成像規(guī)律工作的．（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．鋁為什么被譽為“會飛的金屬”？
人們常把飛機比做銀燕，其實，飛機是用鋁和鋁合金做的．純鋁很軟，人們在純鋁中加入4%的銅與少量的鎂、錳、硅、鐵等，制出了硬鋁．由于硬鋁既保持了密度小的特性，又克服了純鋁軟的特點，因此硬鋁很快就成了最重要的一種合金．一架普通的飛機，差不多要用50萬個硬鋁做的鉚釘，另外，飛機的外殼、機翼、機尾、螺旋槳、引擎的許多部件也是用硬鋁做的．
在金屬的家庭中．由于鋁的密度小，使它得天獨厚地能隨飛機一起騰云駕霧，遨游高空，因此被譽為“會飛的金屬”．
以前，這個“會飛的金屬”，還只能飛翔在地球附近的高空，可是從1957年起，隨著人造衛(wèi)星與宇宙火箭一個個接連上天，鋁就成了“飛天”的原材料，前蘇聯(lián)第一顆人造衛(wèi)星的密封外殼與第二顆人造衛(wèi)星的動物艙，以及球形容器都是鋁合金做的．
本來，鋁已經(jīng)夠輕的了，可是1958年以來又研制出了更輕的鋁--泡沫鋁，在泡沫鋁的“肚子里”盡是氫氣泡，放在水里，它會像木頭一樣浮起來，1m3的泡沫鋁，只有178kg，而1m3的水有1000kg，另外泡沫鋁能保溫、隔音，不易銹蝕．目前用泡沫鋁來做飛機與火箭是最理想的材料．
回答下列問題：
（1）鋁為什么被譽為“會飛的金屬”？
（2）純鋁中加入4%的銅與少量的鎂、錳、硅、鐵等制成了硬鋁，硬鋁有哪些優(yōu)點？
（3）泡沫鋁的密度為多少？有哪些優(yōu)點？（要有計算過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．某校興趣小組同學(xué)選用了如圖實驗裝置研究物質(zhì)的比熱，并連接了部分元件．
（1）請把實驗電路連接完整：
（2）實驗中為了保證相等質(zhì)量煤油和酒精在相同時間內(nèi)吸收的熱量相等，應(yīng)控制燒瓶內(nèi)電阻絲的電阻R甲=R乙（“＞”、“=”或“＜”）
（3）實驗中觀察到插在煤油中的溫度計示數(shù)變化比酒精中變化大，說明水比熱大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于溫度、比熱容、熱量和內(nèi)能，下列說法中不正確的是（　�。�
A．物體吸收了熱量，內(nèi)能不一定增加
B．物體吸收了熱量，溫度不一定升高
C．物體吸收的熱量越多，物質(zhì)的比熱容越大
D．物體溫度升高了，可能是物體吸收了熱量

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同步練習(xí)冊答案