【題目】如圖甲是小紅“測量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)時小紅沿豎直方向拉動彈簧測力計，使鉤碼上升10cm，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，其拉力為N，若每個鉤碼重2N，則滑輪組的機(jī)械效率為 ．
（2）小紅做完實(shí)驗(yàn)，通過和其他小組交流，了解到滑輪組的機(jī)械效率η與動滑輪重G動有關(guān)系，接在她改變動滑輪重，提升同一物體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，獲得數(shù)據(jù)丙繪制出如圖乙的圖象．由圖象可知：被提升物體所受的重力相同時，動滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越 ．

【答案】
（1）勻速；2.4；83.3%
（2）低
【解析】解：（1）實(shí)驗(yàn)時要豎直向上勻速拉動彈簧測力計的，這樣示數(shù)才會穩(wěn)定，所讀出的數(shù)值才等于拉力的大��；
圖中彈簧測力計的分度值為0.2N，其示數(shù)為2.4N；
因?yàn)榛喗M用三段繩子承擔(dān)物重，那么彈簧測力計移動的距離就是鉤碼上升高度的三倍，鉤碼上升了10cm，則彈簧測力計上升30cm；
該滑輪組的機(jī)械效率η= = = ×100%≈83.3%；（2）根據(jù)圖丙可知，被提升物體所受的重力相同時，動滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越低．
所以答案是：（1）勻速；2.4；83.3%；（2）低．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上，甲、乙兩相同的杯中盛有不同濃度的鹽水．現(xiàn)將兩相同的物塊分別放入杯中，待物塊靜止時，兩杯中液面恰好相平，如圖所示．則（ ）

A. 甲杯中物塊受到浮力較大

B. 乙杯底部受到液體的壓強(qiáng)較大

C. 向甲杯中緩慢加鹽，物塊受到的浮力一直增大

D. 向乙杯中緩慢加水，物塊受到的浮力一直減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于壓強(qiáng)與浮力的說法正確的是

A. 馬德堡半球?qū)嶒?yàn)第一次準(zhǔn)確測出了大氣壓的數(shù)值

B. 飛機(jī)升空靠的是升力

C. 輪船從河里駛向海里，所受的浮力變大

D. 潛水艇潛水越深，所受的浮力越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)如圖所示，回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)前先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使其在水平位置平衡，這是為使杠桿所受的重力通過 ， 從而可以不考慮杠桿的重力對其轉(zhuǎn)動的影響．
（2）實(shí)驗(yàn)時，調(diào)節(jié)鉤碼的個數(shù)或位置，仍要使杠桿在水平位置平衡，是為了 ．
（3）在實(shí)驗(yàn)中有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”，他們經(jīng)過試驗(yàn)，獲得了下列數(shù)據(jù)：

動力F1/N

動力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

4

5

5

4

于是，他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證，你認(rèn)為他們實(shí)驗(yàn)過程中存在什么問題？
答： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍和小紅利用圖甲所示裝置探究二力平衡條件．實(shí)驗(yàn)時，它們發(fā)現(xiàn)在左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時，木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)．若將一個質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后，觀察到木塊A仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生，小軍用圖乙中所示的小車B替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；小紅用圖丙中所示的硬紙板C替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）小軍、小紅分別用小車B和硬紙板C替換木塊B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是；
（2）小紅在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用硬紙板．（選填“輕質(zhì)”、“厚重”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)參加跳繩測試時，1min內(nèi)連續(xù)跳了150次．已知該同學(xué)的質(zhì)量為45kg，每只鞋底與地面的接觸面積為150cm2時，跳起時重心升高的平均高度為4cm，取g=10N/kg．求該同學(xué)
（1）站在操場上時對地面的壓強(qiáng)；
（2）跳繩一次所做的功；
（3）跳繩時的平均功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知重為10N的長方體木塊靜止在水面上，浸入在水中的體積占木塊總體積的 （g取10N/kg）．

（1）求木塊所受到的浮力大�。�
（2）若木塊下表面所處的深度為0.2米，求木塊下表面受到水的壓強(qiáng)；
（3）若要將木塊全部浸沒水中，求至少需要施加多大的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是一種測電阻值大小的“歐姆表”的內(nèi)部電路圖，電源電壓為1.5V，定值電阻為R0=15Ω，A、B是兩個測電阻的接線柱。當(dāng)將A、B直接相接，表示被測電阻值為0，此時電路的電流計G正好達(dá)到最大值I。若測某一電阻時，可將A、B分別接在待測電阻的兩端，讀出電流計的電流值I′，由于電流值與待測電阻值有一一對應(yīng)的關(guān)系，只要將電流計表盤（圖乙）上的電流值換成對應(yīng)的電阻值，便成了“歐姆表”的表盤。求：

（1）電流計刻度盤的最大值I；

（2）當(dāng)接入一電阻值為15Ω的電阻時，此時的電流值是多少？并在表盤上畫出它的大致位置；

（3）試用公式推導(dǎo)分析該表盤電阻值由小到大的方向。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小安在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處，移動光屏到65cm刻度線處，蠟燭在光屏上成清晰的像（如圖）。請結(jié)合此實(shí)驗(yàn)完成下列問題：

（1）如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠說明___的成像特點(diǎn)。（填選項前的字母）

A.照相機(jī) B.幻燈機(jī)C.放大鏡

（2）如圖，他若保持蠟燭和光屏的位置不動，將凸透鏡向蠟燭的方向移動，光屏上______（填“能”或“不能”）再次出現(xiàn)一個清晰的實(shí)像。

（3）保持透鏡在50cm刻度線不動，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應(yīng)進(jìn)行的操作是___。（填選項的字母）

A.將蠟燭左移，光屏左移B.將蠟燭左移，光屏右移

C.將蠟燭右移，光屏左移D.將蠟燭右移，光屏右移

（4）向右移動蠟燭到一定的位置時，無論怎樣移動光屏都無法在光屏上承接到像，可能的原因是_______。

（5）如圖，把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜，給“眼睛”戴上近視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像。若取下近視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏______(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡。

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