A. | 汽車制動產(chǎn)生的內(nèi)能可收集起來再次驅(qū)動汽車 | |
B. | 化石能源的使用加劇了溫室效應(yīng) | |
C. | 火力發(fā)電產(chǎn)生的電能是可再生能源 | |
D. | 在熱傳遞中,能量能自動從低溫物體傳到高溫物體 |
分析 (1)能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向性;
(2)化石能源的使用加劇了溫室效應(yīng);
(3)像風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能等都是能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源;像化石能源、核能等短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充的能源叫不可再生能源.
(4)據(jù)熱傳遞的定義分析即可判斷.
解答 解:A、由于能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性;汽車制動時,由于摩擦動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,這些內(nèi)能不能自動地再次開動汽車.故A錯誤;
B、據(jù)實(shí)際可知,化石能源的使用加劇了溫室效應(yīng),故B正確;
C、據(jù)實(shí)際情況可知,電能使用完后,在一段時間內(nèi)是可以再生的,所以是可再生能源,故C正確;
D、據(jù)熱傳遞的定義可知,能量能自動從高溫物體傳到低溫物體,不能自動從低溫物體傳向高溫物體,故D錯誤.
故選BC.
點(diǎn)評 此題考查了能量的轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化的方向性的理解、化石能源的使用、可再生能源的判斷等知識點(diǎn),是一道綜合題.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體在熱脹時,質(zhì)量變大 | |
B. | 物體在冷縮時,質(zhì)量不變 | |
C. | 物體在冷縮時,質(zhì)量、體積、密度都變小 | |
D. | 物體熱脹冷縮是一種假象,其質(zhì)量、體積、密度都不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拉二胡時不斷地用手指控制琴弦是為了改變響度 | |
B. | “響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大 | |
C. | “公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音音調(diào)要低一些 | |
D. | 學(xué)業(yè)考試期間,學(xué)校路段禁止汽車鳴笛,這是在傳播過程中控制噪聲 |
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