今年全球流行甲型H1N1流感，患上這一流感后第一癥狀就是發(fā)熱，因此要用到體溫計測量體溫．如圖所示是體溫計和實驗室常用溫度計，請簡要說出它們在構造或使用上的三個不同點．

（1）______；
（2）______；
（3）______．
【答案】分析：要解答本題需掌握：體溫計和溫度計的異同點，即：量程不同；分度值不同；體溫計上有縮口等
解答：解：體溫計和實驗室溫度計都是測溫度，但在構造上和使用上有許多不同之處，
比如：量程不同；分度值不同；體溫計上有縮口等．
故答：（1）量程不同；
（2）分度值不同；
（3）體溫計上有縮口等．
點評：本題主要考查學生對：體溫計和溫度計的異同點的了解和掌握，是中招的熱點．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

32、今年全球流行甲型H1N1流感，患上這一流感后第一癥狀就是發(fā)熱，因此要用到體溫計測量體溫．如圖所示是體溫計和實驗室常用溫度計，請簡要說出它們在構造或使用上的兩個不同點．

（1）
體溫計、實驗室溫度計的量程不同
；
（2）
體溫計可以拿出體外讀數(shù)，實驗室溫度計不能拿出被測物體讀數(shù)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

22、今年全球流行甲型H1N1流感，患上這一流感后第一癥狀就是發(fā)熱，因此要用到體溫計測量體溫．如圖所示是體溫計和實驗室常用溫度計，請簡要說出它們在構造或使用上的三個不同點．

（1）
量程不同
；
（2）
分度值不同
；
（3）
體溫計上有縮口
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

今年全球流行甲型H1N1流感，患上這一流感后第一癥狀就是發(fā)熱，因此要用到體溫計測量體溫．體溫計是根據(jù)水銀的
熱脹冷縮
熱脹冷縮
性質制成的．圖中體溫計的示數(shù)是
36.5
36.5
℃，請寫出一點有關體溫計使用的注意事項：
使用前須手拿體溫計的上部用力往下甩一甩（或玻璃泡與身體充分接觸或玻璃泡與身體接觸時間足夠長或讀示數(shù)時視線應與體溫計垂直等）
使用前須手拿體溫計的上部用力往下甩一甩（或玻璃泡與身體充分接觸或玻璃泡與身體接觸時間足夠長或讀示數(shù)時視線應與體溫計垂直等）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）今年全球流行甲型H1N1流感，患上這一流感后第一癥狀就是發(fā)熱，因此要用到體溫計測量體溫．如圖所示是體溫計和實驗室常用溫度計，請簡要說出它們在構造或使用上的兩個不同點．

①
體溫計有縮口，實驗室常用溫度計沒有
體溫計有縮口，實驗室常用溫度計沒有
；②
體溫計可以離開人體讀數(shù)，實驗室常用溫度計要留在被測液體中
體溫計可以離開人體讀數(shù)，實驗室常用溫度計要留在被測液體中

（2）如圖所示，電流表表盤上的指針示數(shù)是
0.2
0.2
A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

今年全球流行甲型H1N1流感，患上這一流感后第一癥狀就是發(fā)熱，因此要用到體溫計測量體溫．如圖所示是體溫計和實驗室常用溫度計，請簡要說出

（1）它們的制成原理
液體的熱脹冷縮
液體的熱脹冷縮
．
（2）它們在構造或使用上的三個不同點．
①
量程不同
量程不同
；
②
分度值不同
分度值不同
；
③
體溫計上有縮口
體溫計上有縮口
．

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