如圖物體在鉤碼甲、乙作用下向左作勻速直線運(yùn)動，甲重為5N，乙重為2N；若保持鉤碼甲不變，使物體向右作勻速直線運(yùn)動，則鉤碼乙的重為（　�。�
分析：（1）定滑輪的作用是改變力的方向，但是不能改變力的大��；勻速直線運(yùn)動的物體受到平衡力的作用．
（2）首先分析物體向左勻速直線運(yùn)動時，物體的受力情況，根據(jù)平衡力，求出物體和桌面之間的滑動摩擦力；再分析物體向右進(jìn)行勻速直線運(yùn)動時，物體的受力情況，根據(jù)平衡力，求出物體受到的拉力的大�。�
解答：解：（1）物體向左作勻速直線運(yùn)動，水平方向上受到物體乙水平向右2N的拉力，受到桌面水平向右的滑動摩擦力和甲向左的拉力5N，這三個力是平衡力，所以物體和桌面之間的滑動摩擦力是：5N-2N=3N．
（2）物體向右和向左勻速直線運(yùn)動時，物體和桌面之間的滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，壓力和接觸面粗糙程度不變，滑動摩擦力大小不變，仍然是3N．
（3）物體向右做勻速直線運(yùn)動，水平方向上受到乙物體水平向右的拉力，桌面給物體水平向左的滑動摩擦力，物體甲水平向左的拉力作用，這三個力是平衡力，所以水平向右的拉力F=G甲+f=5N+3N=8N．
故選B．
點評：物體在桌面上運(yùn)動時，無論向左還是向右，無論的加速還是減速、勻速，壓力不變，接觸面粗糙程度不變，滑動摩擦力是不變的，這個條件是解決本題的關(guān)鍵
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?黃石）某實驗小組在探究滑輪組的機(jī)械效率實驗中得到的數(shù)據(jù)如圖（1）中表格所示，實驗裝置如圖（1）中甲、乙所示．
物理量 1 2 3
鉤碼重量G（N） 4 4 6
鉤碼上升高度h（m） 0.1 0.1 0.1
繩末端拉力F（N） 1.8 1.4 2.4
繩末端移動距離S（m） 0.3 0.5 0.3
機(jī)械效率η 74%
①通過對上表數(shù)據(jù)的分析可知實驗2是由
乙
乙
（填甲或乙）圖做的實驗．
②通過對實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率越
低
低
（填高或低）
③該實驗小組按圖（2）中丙圖所示的滑輪組又進(jìn)行實驗，若每個滑輪等重，不計繩重和摩擦阻力，物體重量G0從200N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷．每次都勻速拉動繩子提升同樣的高度，圖（2）中丁圖記錄了此過程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重量G0的增加而變化的圖象，請由丙、丁兩圖計算出每個滑輪的重量為
100
100
牛頓．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖物體在鉤碼甲、乙作用下向左作勻速直線運(yùn)動，甲重為5N，乙重為2N；若保持鉤碼甲不變，使物體向右作勻速直線運(yùn)動，則鉤碼乙的重為


  1. A.
    3N
  2. B.
    8N
  3. C.
    7N
  4. D.
    5N

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科目：初中物理 來源：黃石 題型：填空題

某實驗小組在探究滑輪組的機(jī)械效率實驗中得到的數(shù)據(jù)如圖（1）中表格所示，實驗裝置如圖（1）中甲、乙所示．
物理量 1 2 3
鉤碼重量G（N） 4 4 6
鉤碼上升高度h（m） 0.1 0.1 0.1
繩末端拉力F（N） 1.8 1.4 2.4
繩末端移動距離S（m） 0.3 0.5 0.3
機(jī)械效率η 74%
①通過對上表數(shù)據(jù)的分析可知實驗2是由______（填甲或乙）圖做的實驗．
②通過對實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率越______（填高或低）
③該實驗小組按圖（2）中丙圖所示的滑輪組又進(jìn)行實驗，若每個滑輪等重，不計繩重和摩擦阻力，物體重量G0從200N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷．每次都勻速拉動繩子提升同樣的高度，圖（2）中丁圖記錄了此過程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重量G0的增加而變化的圖象，請由丙、丁兩圖計算出每個滑輪的重量為______牛頓．
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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年四川省巴中市平昌縣岳家中學(xué)八年級（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖物體在鉤碼甲、乙作用下向左作勻速直線運(yùn)動，甲重為5N，乙重為2N；若保持鉤碼甲不變，使物體向右作勻速直線運(yùn)動，則鉤碼乙的重為（ ）

A．3N
B．8N
C．7N
D．5N

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