A. | 機(jī)械能為零的物體,內(nèi)能也一定為零 | |
B. | 熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞 | |
C. | 內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體 | |
D. | 物體的內(nèi)能增大,溫度一定升高 |
分析 (1)一切物體都具有內(nèi)能.
(2)發(fā)生熱傳遞的條件時(shí)存在溫度差;
(3)晶體在熔化過(guò)程中吸熱但溫度不變.
解答 解:A、一切物體都有內(nèi)能,因此機(jī)械能為零的物體,內(nèi)能一定不為零,故A錯(cuò)誤;
B、發(fā)生熱傳遞的條件時(shí)存在溫度差,熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞,故B錯(cuò)誤;
C、內(nèi)能少的物體溫度可能高,所以內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體,故C正確;
D、物體吸收了熱量,物體的內(nèi)能增大,溫度可能不變,比如:晶體在熔化過(guò)程中吸熱但溫度不變,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 要正確理解溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系.解決問(wèn)題的訣竅是:物體吸熱或溫度升高,內(nèi)能一定增大;但物體的內(nèi)能增大,不一定是由物體吸熱或溫度升高引起的.
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A. | 課桌的高度大約是80毫米 | B. | 1個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是500克 | ||
C. | 教室的體積大概是200分米3 | D. | 人體的正常體溫為37℃左右 |
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實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電壓表示數(shù)/V | 電流表示數(shù)/I | 燈泡亮度 |
1 | 0.5 | 0.1 | 不發(fā)光 |
2 | 2.0 | 0.25 | 發(fā)光較暗 |
3 | 3.8 | 正常發(fā)光 | |
4 | 6.0 | 0 | 不發(fā)光 |
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