學(xué)習(xí)了“彈力與彈簧測力計”內(nèi)容后,小明準(zhǔn)備自制彈簧測力計.他找來彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材.首先測出彈簧的長度L 0=2.10 cm,然后在彈簧下面掛上不同數(shù)量的鉤碼,測出彈簧的長度L,算出彈簧的伸長△L(△L=L-L0),實驗數(shù)據(jù)如下:

拉力F(N)

0

1

2

3

4

5

6

長度L(cm)

2.10

2.50

2.90

3.30

3.70

4.10

4.50

伸長△L(cm)

0

0.40

0.80

1.20

1.60

2.00

2.40

(1)從表中的數(shù)據(jù)可以看出:彈簧伸長△L和拉力F的關(guān)系為:_____________________.

(2)當(dāng)彈簧的伸長△L=1.40 cm時,彈簧受到的拉力為__________N.

 

【答案】

(1)在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長量跟拉力成正比  (2)3.5 

【解析】在 0-6N范圍內(nèi),力每增加1N,伸長量增加0.4cm,可見彈簧的伸長量跟拉力成正比;

(2)根據(jù)胡克定律,解得F=3.5N

思路分析:觀察比較數(shù)據(jù),可發(fā)現(xiàn)伸長量跟拉力成正比,再根據(jù)胡克定律求解拉力即可

試題點評:考查了學(xué)生分析數(shù)據(jù)找規(guī)律的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?婁底)不同的運動項目對運動鞋摩擦力的要求不同.某研究性學(xué)習(xí)小組對“不同類型的運動鞋底在相同平面上滑動時摩擦力的大小”進(jìn)行了探究,如圖所示.他們先測出每只不同類型運動鞋的質(zhì)量,再往質(zhì)量小的鞋子里均勻擺放砝碼,使鞋子(連同鞋里砝碼)的質(zhì)量均相等.接著用彈簧測力計先后勻速拉動不同類型的運動鞋,使它們沿水平桌面滑動,讀取各次彈簧測力計的讀數(shù).
(1)探究中“使鞋子(連同鞋里砝碼)的質(zhì)量均相等”,這是采用了
控制變量法
控制變量法
(研究方法).
(2)測量時,沿水平方向勻速拉動運動鞋,則此時運動鞋所受滑動摩擦力與彈簧測力計拉力的大小
相等
相等
.這種測摩擦力的方法是
間接
間接
(選填“直接”或“間接”)測量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

不同的運動項目對運動鞋摩擦力大小的要求不同.學(xué)習(xí)委員巴馬同學(xué)對“不同類型的運動鞋底在相同平面上滑動時摩擦力的大小”進(jìn)行了探究.巴馬先往質(zhì)量小的鞋子里均勻擺放砝碼,使鞋子(連同鞋里砝碼)的質(zhì)量均相等.接著用彈簧測力計先后拉動不同類型的運動鞋,使它們沿水平桌面滑動,讀取各次彈簧測力計的示數(shù).
(1)探究中“使鞋子(連同鞋里砝碼)的質(zhì)量均相等”,巴馬所采用的研究方法是
控制變量法
控制變量法

(2)測量時,沿水平方向拉動運動鞋做
勻速直線
勻速直線
運動,則此時運動鞋所受滑動摩擦力與彈簧測力計拉力的大小
相等
相等
.這種測摩擦力的方法是
間接
間接
(填“直接”或“間接”)測量法.

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科目:初中物理 來源:2005年青云中學(xué)初三物理模擬試卷 題型:068

小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了彈力、彈簧測力計的有關(guān)知識后,用一根彈簧自制了一個測力計,如圖所示,彈簧不受力時,指針指在A處,彈簧受到5 N的拉力時,指針指在B處,若撤去拉力,指針又回到A處.(1)請你在圖中標(biāo)出測力計的刻度,要求分度值為0.2 N;(2)請你用簡潔的文字為它寫一份說明書.

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科目:初中物理 來源:2006年模擬分類卷物理-力力和運動 題型:068

小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了彈力、彈簧測力計的有關(guān)知識后,用一根彈簧自制了一個測力計,如圖所示,彈簧不受力時,指針指在A處,彈簧受到5 N的拉力時,指針指在B處,若撤去拉力,指針又回到A處.

(1)請你在圖中標(biāo)出測力計的刻度,要求分度值為0.2 N;

(2)請你用簡潔的文字為它寫一份說明書.

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