9．用分子的觀點(diǎn)對下列現(xiàn)象的解釋不正確的是（　　）
A．聞到路邊怡人的花香-----分子不停地?zé)o規(guī)則運(yùn)動
B．破碎的玻璃無法復(fù)原-----分子間存在斥力
C．氧氣被壓縮裝入鋼瓶-----分子間有間隙
D．兩塊光滑的鉛塊緊緊壓縮后會結(jié)合起來-----分子間存在引力

分析 分子動理論：物質(zhì)是由分子組成的，分子永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動，分子之間有相互作用的引力和斥力，據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、聞到路邊怡人的花香，是因?yàn)槁愤吇ǚ肿硬煌５刈鰺o規(guī)則運(yùn)動帶來的，故A正確；
B、由于玻璃破裂處的絕大多數(shù)分子間距離較大，大于分子直徑的10倍，分子間的作用力就十分微弱，所以無法復(fù)原；不是因?yàn)榉肿又g的斥力，故B錯誤；
C、氧氣被壓縮，說明分子之間有間隔，故C正確；
D、兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會結(jié)合起來，是因?yàn)榉肿娱g存在引力，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對分子動理論知識的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．蜂鳥是人們已知的質(zhì)量最小的鳥，它的卵也是人們已知的最小的卵，有一種蜂鳥，產(chǎn)下了一個蛋后自己的質(zhì)量m1僅為3g，若這枚蛋的重僅僅2×10-3N，那么這只蜂鳥產(chǎn)卵前的質(zhì)量為多少克？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．動力臂是力阻臂4倍的杠桿是省力（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿．動力與阻力之比為1：4．若該杠桿受到的阻力為20牛，則當(dāng)動力為5牛時，杠桿處于平衡狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某物理學(xué)習(xí)小組在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)時．自制了一套如圖所示的試驗(yàn)裝置，將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對角的細(xì)線，分別跨過左右支架上的定滑輪．
（1）本實(shí)驗(yàn)中的研究對象是小卡片，定滑輪的作用是改變力的方向．
（2）在細(xì)線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反（選填“相同”或者“相反”），并通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變兩端拉力的大�。�
（3）當(dāng)兩端所掛鉤碼數(shù)量相同時，把小卡片轉(zhuǎn)至如圖所示位置，松手時小卡片將轉(zhuǎn)動（選填“轉(zhuǎn)動”或“靜止”），說明不在同一直線上的兩個力不能（選填“能”或“不能”）平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，A、B、C、D是四個接線柱，要使燈L1和L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)用導(dǎo)線分別把A、C兩接線柱和B、D兩接線柱連接起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．如圖甲所示，漁民看到水中S′處有一條魚，為了叉到魚，他們不是對準(zhǔn)圖乙中的S′，而是對準(zhǔn)位置更深的S叉去．因?yàn)镾才是魚真實(shí)的位置，S′處是魚的像的位置．請你在乙圖中作出一條由S發(fā)出，經(jīng)過水面后射入人眼的光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．身高1.70m的李洋同學(xué)面向穿衣鏡站在鏡前1m，鏡中的像與他相距2m，若他遠(yuǎn)離平面鏡后退0.5m，則像相對于他后退1m，則鏡中像高為1.70cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：
鉤碼的個數(shù)12345
鉤碼的質(zhì)量（m/g）100200300400500
彈簧測力計(jì)的讀數(shù)（G/N）12345
第一組：探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”，如圖甲就是實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)過程中他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計(jì)的表格中．

（1）請你在圖乙的方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖象．
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論：物體所受的重力與其質(zhì)量成正比．
（3）第一組的小明同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個，并分別測出它們的質(zhì)量和重力，來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為乙同學(xué)的做法C
A．不合理，因?yàn)樗麤]有用同種物質(zhì)的物體做實(shí)驗(yàn)
B．不合理，因?yàn)樗麤]有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化
C．合理，因?yàn)樗瑯涌梢缘玫降奈矬w所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
D．合理，因?yàn)樗牟僮鞅燃淄瑢W(xué)更簡便
第二組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”，他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．
被測物體形狀重力
橡皮泥正方體4.8N
球形4.2N
三角錐形3.6N
分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第二組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．請你對此實(shí)驗(yàn)過程與實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行評價：結(jié)論不正確，沒有控制橡皮泥的質(zhì)量相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．小明想測量一個底面積為10cm2的長方體木塊的密度．他用刻度尺測量木塊的高，如圖甲所示，則木塊高2.50cm．用托盤天平測量木塊的質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平時，先將游碼移至標(biāo)尺“0”刻度線，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對準(zhǔn)分度盤的中央刻度線．當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平平衡，則木塊的密度為0.56×103kg/m3．

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同步練習(xí)冊答案