【題目】如圖所示，底面積為100cm2的薄壁圓柱形容器盛有適量的水。重力為12N，體積為2×10﹣3m3的木塊A漂浮在水面上，如圖甲所示；現(xiàn)將一體積為250cm3的合金塊B放在木塊A上方，木塊A恰好有五分之四的體積浸入水中，如圖乙所示。求：

(1)圖甲中木塊A受到浮力的大小；

(2)合金塊B的密度。

【答案】(1)12N；(2) 1.6×103kg/m3

【解析】

(1)圖甲中木塊A漂浮在水面上，所以，圖甲中木塊A受到的浮力

F浮A＝GA＝12N

圖甲中木塊A受到的浮力為12N。

(2)合金塊B放在木塊A上方時(shí)整體漂浮，受到的浮力和自身的重力相等，此時(shí)排開水的體積

V排＝VA＝×2×10﹣3m3＝1.6×10﹣3m3

此時(shí)木塊A受到的浮力

F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×l.6×l0﹣3m3＝16N

B的重力

GB＝F浮﹣GA＝16N﹣12N＝4N

由G＝mg可得，合金塊B的質(zhì)量

mB＝＝＝0.4kg＝400g

則合金塊B的密度

ρB＝＝＝1.6g/cm3＝1.6×103kg/m3

合金塊B的密度為1.6×103kg/m3。

答：(1)圖甲中木塊A受到浮力的大小為12N；

(2)合金塊B的密度為1.6×103kg/m3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“聲現(xiàn)象”一章的學(xué)習(xí)中，李老師在課堂上和大家一塊完成了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：

①如圖甲：把正在發(fā)聲的音叉靠近懸掛的靜止乒乓球，看到乒乓球被反復(fù)彈起；

②如圖乙：把正在響鈴的電鈴放在玻璃鐘罩內(nèi)，逐漸抽出其中空氣，發(fā)現(xiàn)鈴聲明顯減小；

③如圖丙：撥動(dòng)同一把鋼尺，在保證其振幅相同情況下，改變其伸出桌邊的長(zhǎng)度，觀察鋼尺振動(dòng)的快慢。

（下述填寫研究方法的下劃線中選填“控制變量法”、“等效替代法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“實(shí)驗(yàn)推理法”等）

（1）圖甲實(shí)驗(yàn)中，此實(shí)驗(yàn)說明聲音是由物體_____產(chǎn)生的。該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的研究方法是_____；

（2）圖乙實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步推理可以得出真空_____傳聲（選填“能”或“不能”），該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的研究方法是_____；

（3）圖丙是在探究聲音的音調(diào)跟_____的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的研究方法是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中電源電壓保持不變，選用的5個(gè)定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“30Ω 1.5A”。

(1)如果連完電路、閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)僅有一只電表有示數(shù)，則造成這一現(xiàn)象的原因可能是____________（選填下面的字母代號(hào)）；

A.電流表斷路

B.定值電阻短路

C.滑動(dòng)變阻器斷路

D.滑動(dòng)變阻器短路

E.定值電阻處接觸不良

(2)電路連接完好后，先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)如圖乙所示時(shí)，記下電壓表的示數(shù)，此時(shí)電路中的電流為______________A；再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向_______________（選填“左”或“右”）滑動(dòng)直至電壓表示數(shù)為______ V， 并記錄電流表的示數(shù)；

(3)若實(shí)驗(yàn)中有電壓為4V、6V、和8V的三種電源可選，為完成5組實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)選用的電源電壓可能是________________V；

(4)小明想用本實(shí)驗(yàn)中的器材測(cè)定未知電阻的阻值，可是發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞，所以他設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖來測(cè)量未知定值電阻Rx的阻值，其中R0為已知電阻，步驟如下：

a.閉合開關(guān)S、S1，斷開S2時(shí)，測(cè)得電壓表的示數(shù)U1；

b._________________時(shí)，測(cè)得電壓表示數(shù)為U2；

c. 則被測(cè)電阻Rx的阻值為： Rx=_____________（寫出表達(dá)式）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，不計(jì)繩子的重力及滑輪與繩子間的摩擦阻力，用100牛的豎直向上拉力F通過滑輪拖著重為190牛的物體A做豎直向上移動(dòng)，物體A運(yùn)動(dòng)時(shí)的s-t圖像如圖所示。求：

(1)物體A運(yùn)動(dòng)10秒通過的路程s；

(2)滑輪所受重力的大小G輪；

(3)物體A運(yùn)動(dòng)10秒，拉力F所做的功W和功率P。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡焦距未知；

(1)將凸透鏡安裝在光具座上，用_____作光源，移動(dòng)光屏，在光屏上得到_____的光斑時(shí)，如圖甲所示，可知該凸透鏡的焦距為 10cm；

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，并調(diào)整蠟燭火焰、凸透鏡及光屏的中心，使其大致在______上，為實(shí)驗(yàn)探究做好在備；

(3)將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺 10cm 處，再移動(dòng)光屏，直到在光屏上得到一個(gè)清晰的、倒立的實(shí)像，如圖乙所示，生活中的______就是利用這一成像原理來工作的；

(4)在如圖乙所示的情況下，保持光屏和凸透鏡的位置不變，將蠟燭向右移到標(biāo)尺15cm 處，為了在光屏上再次得到清晰的像，可采取的方法是______；

(5)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住，結(jié)果______。

A．成像情況沒有變化B． 不 能 成 實(shí) 像 C． 只能成一半的實(shí)像 D．能成完整的像，但亮度變暗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】KTV豐富了人們的業(yè)余文化生活，唱歌時(shí)用的麥克風(fēng)（動(dòng)圈式話筒）如圖所示，它的工作原理是：對(duì)著話簡(jiǎn)說話時(shí)，話簡(jiǎn)將聲音轉(zhuǎn)變?yōu)殡S聲音變化的電流，然后經(jīng)揚(yáng)聲器（喇叭）還原為聲音。麥克風(fēng)工作原理與下列裝置的工作原理相同的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)室提供的器材中有：電壓U恒為8V的電源，額定電壓U額=2.5V，額定功率小于1.2W的小燈泡：

(1)為使小燈泡兩端電壓有一較大的調(diào)節(jié)范圍，小聰設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖乙中實(shí)物電路的連接；

（______）

(2)閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最_____端（選填“左”或“右”），閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表示數(shù)如圖丙所示，小燈泡的額定功率為_____W；

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物理量

1

2

3

4

5

電壓/V

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流/A

0.24

0.32

0.38

0.44

電功率/W

(3)分析表中數(shù)據(jù)可知：小燈泡工作時(shí)，實(shí)際電功率隨電壓的增大而_____，根據(jù)數(shù)據(jù)還可判斷：小燈泡兩端電壓不同時(shí)，燈絲的電阻_____（選填“相同”或“不同”）；

(4)完成實(shí)驗(yàn)后，愛動(dòng)腦筋的小聰又想出一種測(cè)量小燈泡額定功率的方法，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路，所用電壓表量程為“0-15V”，請(qǐng)將以下實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：

①檢查電路無誤后，閉合開關(guān)S，將開關(guān)S1撥至“1”，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片直至電壓表示數(shù)為_____V；

②滑片不動(dòng)，再將開關(guān)S1撥至“2”，讀出電壓表示數(shù)為U0；

③小燈泡的額定功率：P額=__________（用U額U0R0表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變。下列說法不正確的是（　�。�

A.同時(shí)閉合開關(guān)S1和S3，則電路會(huì)出現(xiàn)短路

B.同時(shí)閉合開關(guān)S1和S2，則R2被短路，只有R1接入電路

C.只閉合開關(guān)S1則R1與R2串聯(lián)，再將滑片P向左移，電路的總功率變大

D.同時(shí)閉合開關(guān)S2和S3，則R1與R2并聯(lián)，再將滑片P向左移，電路的總電阻變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)探究了“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”，同時(shí)又探究了“不同燃料燃燒的放熱能力”，他設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：

(1)你認(rèn)為探究“不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”應(yīng)選用______組器材（選填“甲”、“乙”）；

(2)除了圖中已經(jīng)呈現(xiàn)的器材，還需要用到其它測(cè)量工具。你認(rèn)為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都還要用到的其它測(cè)量工具是___________；僅甲組實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具是_________；

(3)甲組實(shí)驗(yàn)是通過_______來反映物質(zhì)吸收熱量的多少，乙組是通過_______來反映燃料放出熱量的多少。

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