【題目】一位經(jīng)驗(yàn)不足的護(hù)士在忙碌中用同一支體溫計(jì)連續(xù)測了甲、乙、丙三人的體溫,中途沒有將水銀甩下去,結(jié)果測得三人的體溫都是39.5℃,有關(guān)三人的真實(shí)體溫,下列說法正確的是
A. 三個(gè)人體溫都是39.5℃ B. 甲的體溫一定是39.5℃
C. 乙、丙兩人的體溫都一定低于39.5℃ D. 乙、丙兩人的體溫都高于39.5℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】炎熱的夏天,小明打著赤腳在烈日當(dāng)空的小河邊游玩時(shí)發(fā)現(xiàn)岸上的石頭熱得燙腳,而河水卻比較涼,其主要原因是
A. 水的比熱容比石頭的大,水吸收的熱量少,因此河水比岸上石頭的溫度低
B. 水的比熱容比石頭的大,在受到太陽同樣照射的情況下,水升高的溫度少
C. 石頭的吸熱能力強(qiáng),因此石頭升溫快
D. 這是小明的錯(cuò)覺造成的,實(shí)際上岸上石頭與水的溫度相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列利用聲音傳遞信息的是( )
A.西瓜是否成熟可以用手輕敲
B.利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石
C.用超聲波加濕器濕潤空氣
D.用超聲波來清潔牙齒
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時(shí),用壓強(qiáng)計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),獲得的數(shù)據(jù)如下表.據(jù)表中信息判斷小明研究的問題是( )
A.液體向各個(gè)方向壓強(qiáng)的大小關(guān)系
B.液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系
C.液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系
D.液體壓強(qiáng)與氣壓的關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖六所示,兩個(gè)質(zhì)量與底面積相同的容器中,裝有質(zhì)量相等、密度不同的液體,放在同一水平面上,對于兩容器底部所受壓強(qiáng)PA、PB和桌面所受壓強(qiáng)PA/、PB/的大小,以下說法正確的是( )
A.PA=PB PA/=PB/
B.PA>PB PA/=PB/
C.PA<PB PA/=PB
D.PA<PB PA/>PB
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【題目】冰壺運(yùn)動(dòng)是冬奧會(huì)的比賽項(xiàng)目,如圖十二甲所示.冰道的左端有一個(gè)發(fā)球區(qū),運(yùn)動(dòng)員在發(fā)球區(qū)邊沿的投擲線MN將冰壺以一定的初速度推出,使冰壺沿著冰道的中心線PO滑行,冰道的右邊有一個(gè)圓形的營壘,如圖十二乙所示,以場地上冰壺最終靜止時(shí)距離營壘圓心O的遠(yuǎn)近決定勝負(fù),投擲線MN與營壘圓心O的距離是30m.
(1)比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員可以用毛刷擦冰壺運(yùn)行前方的冰面,目的是(填“增大”或“減小”)滑動(dòng)摩擦力,從而減慢冰壺運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變.
(2)某次從投擲線以3m/s速度推出的冰壺,經(jīng)15s剛好運(yùn)動(dòng)到營壘圓心O處,則這段時(shí)間冰壺運(yùn)動(dòng)的平均速度是多大?
(3)冰壺由花崗巖鑿磨而成,質(zhì)量為20Kg,與冰道接觸的底面積約為200cm2 , 冰壺的體積為8×10-3m3 , 則這種花崗巖的密度為?冰壺停在冰面上時(shí)對冰面的壓強(qiáng)為?
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【題目】對下列物理量的估測,與實(shí)際情況相符的是
A. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg B. 人正常步行的平均速度約是5m/s
C. 冬季,濰坊市的最低氣溫可達(dá)﹣40℃ D. 一位中學(xué)生的體重約為500N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,讓一條薄鋼條的一端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使它發(fā)生如圖中A、B、C、D所示的性變,如果力F1 >F2=F3=F4 , 那么
(1)能說明力的作用效果與力的大小有關(guān)的圖是圖.
(2)能說明力的作用效果與力的方向有關(guān)的圖是圖.
(3)能說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)的是圖.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化,下列說法中錯(cuò)誤的是
A. 摩擦生熱時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B. 蓄電池充電時(shí),化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C. 發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
D. 小球在下降時(shí),動(dòng)能轉(zhuǎn)化重力勢能
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