17.利用光具座探究凸透鏡成像的規(guī)律.
(1)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上,并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度.
(2)如圖所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑,由圖可知,該凸透鏡的焦距是10.00cm(要求有估讀數(shù)字).
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí),在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏,光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像,此規(guī)律的應(yīng)用是照相機(jī)(舉一倒).
(4)若用一個(gè)圓形黑紙(直徑比凸透鏡小一些)貼在凸透鏡中心,光屏上能否得到完整的像?能.
(5)當(dāng)把燭焰放在距凸透鏡5cm處時(shí),能否在光屏上成像不能,原因是當(dāng)u<f時(shí),成正立放大的虛像,此時(shí)應(yīng)該在光屛(選填“蠟燭”或“光屏”)一側(cè)透過凸透鏡觀察像.
(6)老師要求她在凸透鏡不動(dòng)的情況下,在光屏上得到一個(gè)更大的實(shí)像,應(yīng)當(dāng)把蠟燭靠近(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡,同時(shí)把光屏遠(yuǎn)離(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡.
(7)由于蠟燭燃燒變短,使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的上方,要使像仍然成在光屏的中心,如果只調(diào)整凸透鏡,應(yīng)將凸透鏡向下調(diào).
(8)為了做進(jìn)一步的探究,凸透鏡和燭焰的位置保持不變,將一個(gè)眼鏡放在透鏡與燭焰之間,調(diào)節(jié)光屏遠(yuǎn)離凸透鏡得到了清晰的像,則此眼鏡可以用來矯正近視眼.
(9)拿走眼鏡,調(diào)節(jié)光屏重新得到清晰的像,保持凸透鏡和燭焰的位置不變,換用焦距為5cm凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),為了在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)靠近(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡.

分析 (1)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心;
(2)凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用,掌握焦距的概念,等于焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離;
(3)當(dāng)f<u<2f時(shí),成倒立、放大的實(shí)像,此時(shí)v>2f.利用其可制成幻燈機(jī)或投影儀.
(4)若將凸透鏡的一部分遮住,則凸透鏡仍能成完整的像,只是像比原來變暗.
(5)當(dāng)u<f時(shí),成正立、放大的虛像;
(6)物近像遠(yuǎn)像變大,物遠(yuǎn)像近像變;
(7)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭變短了,根據(jù)過光心不改變方向,判斷透鏡的移動(dòng)方向.
(8)凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,發(fā)散作用使原來會(huì)聚成像的光線推遲會(huì)聚;
(9)凸透鏡的焦距越短,對(duì)光線的偏折本領(lǐng)越強(qiáng),它會(huì)使原來會(huì)聚成像的光線提前會(huì)聚.

解答 解:(1)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度,其目的是使像能成在光屏的中央位置.
(2)據(jù)圖可知,凸透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用;由圖知,焦距f=41.0cm-30cm=11.0cm;
(3)燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí),f<u<2f時(shí),成倒立、放大的實(shí)像,其應(yīng)用是投影儀;
(4)若將凸透鏡的一部分遮住,由于通過凸透鏡的光線減少,則凸透鏡仍能成完整的像,只是像比原來變暗;
(5)當(dāng)把燭焰放在距凸透鏡5cm處時(shí),u<f,成正立、放大的虛像,像與物體在凸透鏡的同一側(cè),此時(shí)應(yīng)該在 光屏一側(cè)透過凸透鏡觀察像;
(6)老師要求她在凸透鏡不動(dòng)的情況下,在光屏上得到一個(gè)更大的實(shí)像,則像距要變大,物距要減;
(7)蠟燭變短了,光屏上的像會(huì)向上移動(dòng),要使像成在光屏的中央,根據(jù)過光心不改變方向,凸透鏡向下移動(dòng),或光屏向上移動(dòng).
(8)當(dāng)凸透鏡和燭焰的位置保持不變,將一個(gè)眼鏡放在透鏡與燭焰之間,調(diào)節(jié)光屏遠(yuǎn)離凸透鏡得到了清晰的像,由此可知,發(fā)散作用是使原來會(huì)聚成像的光線推遲會(huì)聚,所以這個(gè)眼鏡是凹透鏡,用它可以矯正近視眼;
(9)拿走眼鏡,調(diào)節(jié)光屏重新得到清晰的像,保持凸透鏡和燭焰的位置不變,換用焦距為5cm凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),由于此時(shí)凸透鏡的焦距更短,對(duì)光線的偏折本領(lǐng)更強(qiáng),它會(huì)使原來會(huì)聚成像的光線提前會(huì)聚,所以為了使所成的像清晰的呈現(xiàn)在光屏上,應(yīng)將光屏靠近凸透鏡.
故答案為:
(1)同一高度;(2)10.00;(2)縮;照相機(jī);(4)能;(5)不能;當(dāng)u<f時(shí),成正立放大的虛像;光屛;(6)靠近;遠(yuǎn)離;(7)上;下;(8)近視;(9)靠近.

點(diǎn)評(píng) (1)根據(jù)光線過光心不改變方向,判斷像的移動(dòng)方向是很簡(jiǎn)單的方法.
(2)根據(jù)物距和焦距、像距和焦距、物距和像距,都能判斷凸透鏡成像的性質(zhì)和應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.小明在書房吹奏笛子,悠揚(yáng)的笛聲是由空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的,小明抬起不同的手指,就會(huì)改變空氣柱的長(zhǎng)度,從而改變聲音的音調(diào)(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”),笛聲通過空氣傳到媽媽的耳朵里,廚房里的媽媽靠音色分辨出是笛子的聲音.(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)

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8.在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),先應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、透鏡中心和光屏中心,使三者的中心大致在同一高度.

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5.李明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),如圖所示.請(qǐng)你一起完成有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室提供有兩個(gè)不同透鏡,一個(gè)是凸透鏡,另一個(gè)是凹透鏡,請(qǐng)用一種方法加以區(qū)分,你的方法是把透鏡正對(duì)著太陽光,上下移動(dòng)能在地面上出現(xiàn)最小最亮的光斑是凸透鏡;同樣的操作在地面上出現(xiàn)暗圈的是凹透鏡.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),移動(dòng)光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是7.5cm.
(3)接著李明將燭焰向左移動(dòng)5cm,此時(shí)應(yīng)該將光屏向左移到某一位置(填“左”或“右”),才能在屏上得到清晰的實(shí)像.
(4)當(dāng)蠟燭因燃燒而逐漸變短時(shí),光屏上的像的位置將向上移(填“向上移”、“不變”或“向下移”).

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12.聰聰做研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),記下了物距和像距之間的關(guān)系,并繪出如圖所示的圖象.據(jù)此有以下推測(cè),其中正確的是(  )
A.物距從40厘米至20厘米的過程中像逐漸變大
B.物距從10厘米至20厘米的過程中像逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡
C.物距從10厘米至20厘米的過程中所成像始終是正立的
D.物距從0 厘米至20厘米的過程中所成像為虛像

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2.小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中
(l)將凸透鏡正對(duì)太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是10cm.
(2)如圖是小明“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖:如果你是他的合作者,請(qǐng)你幫他指出該裝置中的兩處錯(cuò)誤:
①三者的中心不在同一高度;②凸透鏡沒有放在蠟燭和光屏之間.
(3)錯(cuò)誤改正后,小明將凸透鏡固定在50cm處,小明將點(diǎn)燃的蠟燭放在10cm處,移動(dòng)光屏,在屏上得到清晰的倒立、縮小的實(shí)像.
(4)小明繼續(xù)將點(diǎn)燃的蠟燭靠近凸透鏡,當(dāng)燭焰移至35cm 處,移動(dòng)光屏,在屏上得到清晰的倒立、放大的實(shí)像,投影儀(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)應(yīng)用這一原理制成.
(5)小明將點(diǎn)燃的蠟燭放在40cm處,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏中心只能看到一個(gè)大小不變的圓形光斑,你認(rèn)為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是在焦點(diǎn)上不成像.
(6)小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):當(dāng)物距在不斷的減小的過程中,成像性質(zhì)發(fā)生改變的兩個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是二倍焦距和一倍焦距.
(7)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí),小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分,則光屏上所成的像完整(選填“完整”或“不完整”),像的明暗將變暗.

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9.物理學(xué)中,常用新的物理量對(duì)不同事物進(jìn)行比較,如要比較壓力的作用效果,需要引入壓強(qiáng);要比較做功的快慢,需要引入功率;要比較有用功在總功中所占的比例,需要引入機(jī)械效率.

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6.最近我們學(xué)習(xí)過有關(guān)溫度計(jì)的知識(shí),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下面題目:
(1)使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),如圖丙所示的四種方法中正確的是A

(2)如圖甲所示,溫度計(jì)的讀數(shù)方法正確的是B(選填“A”、“B”或“C”).示數(shù)為48℃.
(3)如圖乙所示是人們常用的體溫計(jì),這種體溫計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的,它的量程是35~42℃,圖中體溫計(jì)的讀數(shù)是37.8℃.

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7.如圖是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置.當(dāng)水溫上升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止記錄.

(1)圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為96℃.圖乙中,表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的A圖.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖7丙所示.由圖象可知,在當(dāng)時(shí)條件下,水的沸點(diǎn)是98℃.
(3)水在沸騰過程中,需要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度不變(選填“升高”或“不變”或“降低”).
(4)水沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”.“白氣”是水蒸氣遇冷液化(填物態(tài)變化名稱)形成的.

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