6.音樂會上,優(yōu)美的小提琴聲是由琴弦的振動產(chǎn)生的,琴聲是通過空氣傳到臺下觀眾處的.許多男生在變聲期后,說話時聲帶振動的頻率比以前低,因而聲音的音調(diào)會降低(選填“音色”、“音質(zhì)”、“音調(diào)”).

分析 (1)聲音是由物體振動產(chǎn)生的,一切發(fā)聲體都在振動,振動停止,發(fā)聲也停止;
(2)聲音傳播需要介質(zhì),聲音可以在固體、液體和氣體中傳播,真空不能傳聲;
(3)音調(diào)指聲音的高低,音調(diào)跟物體的振動頻率有關(guān),振動頻率越高,音調(diào)越高,振動頻率越低,音調(diào)越低.

解答 解:(1)優(yōu)美的小提琴聲是由琴弦振動產(chǎn)生的;
(2)琴聲通過空氣傳到臺下觀眾耳中的;
(3)音調(diào)是指發(fā)聲體發(fā)出聲音的高低,它是由發(fā)聲體振動的頻率決定的,頻率越大,音調(diào)越高;許多男生在變聲期后,說話時聲帶振動的頻率比以前低,因而聲音的音調(diào)會降低.
故答案為:振動;空氣;音調(diào).

點評 通過在音樂廳聽音樂會,考查了聲音的發(fā)生、聲音的傳播以及音調(diào)等,體現(xiàn)物理和生活的密切關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
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16.如圖所示的電路中,電源電壓是4.5V,閉合開關(guān)后,兩燈泡都發(fā)光,電壓表的示數(shù)是2V,那么燈泡L1兩端的電壓為2.5V,兩燈泡相比較,燈泡L1比較亮.一段時間后,兩燈同時熄滅,電壓表示數(shù)變大,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是燈L2斷路(選填“短路”或“斷路”).

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17.下列哪種現(xiàn)象是通過熱傳遞方式使物體內(nèi)能增加的( 。
A.冬天人們搓手取暖B.小孩從滑梯上滑下時臀部發(fā)熱
C.用熱水袋取暖D.鐵釘在地面上摩擦后發(fā)熱

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運動,其s-t圖象如圖所示,由圖象可知( 。
A.兩物體在0~20s內(nèi)都做勻速運動,且v<v
B.兩物體在15~20s內(nèi)都做勻速運動,且v<v
C.兩物體在15s相遇,且0~15s內(nèi)通過的路程相等
D.兩物體在20s相遇,且0~20s內(nèi)通過的路程相等

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖是電熱水壺,它的特點是熱效率高,對水加熱快,且水沸騰后自動切斷電源.請你參照示例,寫出電熱水壺對水加熱時涉及的物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識.示例:
物理現(xiàn)象:壺口有“白氣”冒出.
物理知識:水蒸氣液化成小水珠.
物理現(xiàn)象:橡膠手柄.
物理知識:橡膠的導(dǎo)熱性能差.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.請在圖甲,圖乙中分別畫出相應(yīng)的入射光線或折射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.兩個自由懸掛的帶電輕質(zhì)小球A、B,靜止后如圖所示,那么小球A一定帶( 。
A.正電荷B.負電荷
C.與小球B不同的電荷D.與小球B相同的電荷

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.用帶電體去靠近輕小紙屑,紙屑會飛向帶電體,其原因是帶電體可以吸引輕小物體;被吸的紙屑有些很快又被彈開,其原因是同種電荷相互排斥.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置相同,燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體初溫相同.當(dāng)燃料燃燒完時(燒杯內(nèi)的液體均未沸騰),立即讀取相應(yīng)溫度計的讀數(shù),分別為T、T和T,且有T>T>T

(1)在實驗中,三個燒杯中a、b液體的質(zhì)量(選填“質(zhì)量”或“體積”)必須相同;
(2)比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇甲、丙兩圖進行實驗,實驗液體a的比熱容x與實驗液體b的比熱容cb相比,有ca<cb(選填“>”、“=”或“<”);
(3)比較不同物質(zhì)的熱值,應(yīng)選擇甲、乙兩圖進行實驗,實驗燃料1的熱值q1與實驗燃料2的熱值q2相比,有q1>q2(選填“>”、“=”或“<”);
(4)在甲裝置中,若燃料為酒精,燒杯內(nèi)的液體為質(zhì)量為200g的水,點燃燃料直至燃燒完,溫度計的示數(shù)由20℃上升到70℃,再結(jié)合“10g”燃料這一數(shù)據(jù),計算出燃料的熱值,通過實驗算出的熱值與實際相比偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”),理由是:存在熱散失.

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