7.某小組研究“杠桿的平衡條件”,器材:有刻度的杠桿、若干個相同的鉤碼、彈簧測力計等,O為杠桿的支點.
(1)實驗前,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡.這樣做,除了可以消除自身的重力影響,還可以方便地測量或讀出力臂.調(diào)節(jié)時,如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,應(yīng)將左端的平衡螺母向左移.
(2)如圖甲所示,彈簧測力計在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動杠桿,仍使杠桿在水平位置保持平衡,則彈簧測力計的示數(shù)
將變大(選填:“變大”、“變小”或“保持不變”).
(3)若某次實驗采取如圖乙所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能在水平位置保持平衡(杠桿上每格等距),但老師往往提醒大家不要采用這種方式,這主要是以下哪種原因D(選填字母).
A.一個人無法獨立操作     B.需要使用太多的鉤碼
C.力臂與杠桿不重合       D.力和力臂數(shù)目過多.

分析 (1)杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量或讀出力臂的大小,同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響.調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母向上翹的一端移動,使杠桿在水平位置平衡.
(2)根據(jù)杠桿平衡條件進行判斷,杠桿在水平位置平衡,阻力、阻力臂不變,彈簧測力計傾斜拉動杠桿時,動力臂變小,動力變大.
(3)當(dāng)杠桿上掛多組鉤碼時,力和力臂數(shù)目增加,使實驗復(fù)雜化,給實驗帶來難度.

解答 解:(1)實驗前,應(yīng)先調(diào)節(jié)平衡螺母使它在水平位置平衡,杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂大小,同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響.調(diào)節(jié)時,如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,應(yīng)將兩邊的螺母向上翹的左端移動.
(2)如圖甲所示,彈簧測力計在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動杠桿,仍使杠桿在水平位置保持平衡,阻力和阻力臂不變,彈簧測力計傾斜拉動杠桿時,動力臂變小,根據(jù)杠桿平衡條件,動力變大,所以彈簧測力計示數(shù)變大.
(3)當(dāng)杠桿上掛多組鉤碼時,力和力臂數(shù)目增加,雖然也能得出正確的結(jié)論,但是使實驗復(fù)雜化,給實驗帶來難度.所以選項D正確.
故答案為:(1)水平;力臂;左;(2)變大;(3)D.

點評 (1)杠桿平衡條件應(yīng)用比較廣泛,利用杠桿平衡條件可以判斷杠桿是否平衡、力臂大小、力的大小等.
(2)探究杠桿平衡條件的實驗中,杠桿的兩端各掛一組鉤碼,實驗操作比較簡單,計算也比較簡單;如果杠桿的兩端掛多組鉤碼,實驗操作復(fù)雜,計算也比較復(fù)雜.但是兩種情況都能得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
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(1)比較水和煤油吸熱能力的方法有兩種:
方法一:加熱時間相同比較它們各自升高的溫度.
方法二:升高相同的溫度,比較煤油和水中所加熱的時間長短.
(2)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和煤油,煤油升高的溫度更高,則水的吸熱能力更強.
(3)通過實驗可以得到不同物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用物理量比熱容來反映.
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16.小明用紅、綠、藍、白、黑五種種顏色的彩紙和不同顏色的彩燈研究顏色,他用不同的彩燈照射到彩紙上,觀察顏色的變化,記錄表格如下:
123456
彩紙彩燈紅紙綠紙藍紙白紙黑紙
紅光
綠光
藍光
白光
(1)按行的順序把以上表格補充完整;
(2)由第2-4列實驗情況可以得到的規(guī)律是:不透明的物體反射與它顏色相同(“相同”或“不同”) 的色光,吸收與它顏色不同 (“相同”或“不同”)的色光;
(3)由第5列的實驗情況可以得到的規(guī)律是:白色的物體會反射所有的色光;
(4)由第6列實驗情況可以得到的規(guī)律是:黑色的物體可以吸收所有的色光.

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17.今年春晚的魔術(shù)《幻境》讓觀眾大呼神奇,節(jié)目中助手藏在桌下不透明的柜子里面(如圖所示),讓我們無法看到他,選項中描述的四個現(xiàn)象中和該魔術(shù)運用的原理相同的是( 。
A.
岸上景物在水中形成倒影
B.
透過露珠看到放大的葉脈
C.
手影
D.
碗中的筷子向上偏折

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