12.我國名酒五糧液素有“三杯下肚渾身爽,一滴沾唇滿口香”的贊譽,曾經(jīng)獲得世博會兩屆金獎.有一種精品五糧液,它的包裝盒上標(biāo)明容量500mL,(ρ=0.9×103kg/m3),則它所裝酒的質(zhì)量為0.45kg,將酒倒出一半以后,剩余酒的密度為0.9g/cm3;如果用此瓶裝滿水,則總質(zhì)量比裝滿酒時多0.05kg.

分析 (1)已知酒的體積和密度,根據(jù)m=ρV求出它所裝酒的質(zhì)量;
(2)密度是物質(zhì)的一種特性,不隨質(zhì)量和體積的變化而變化;
(3)瓶子的容積不變,裝滿水的體積和裝滿酒的體積相等,根據(jù)密度公式求出水的質(zhì)量,水的質(zhì)量減掉酒的質(zhì)量即為比裝滿酒時多出的質(zhì)量.

解答 解:(1)根據(jù)$ρ=\frac{m}{V}$可得它所裝酒的質(zhì)量:
mV=0.9×103kg/m3×500×10-6m3=0.45kg;
(2)倒出一半后,質(zhì)量和體積減小一半,但密度是不變的,依然等于0.9×103kg/m3=0.9g/cm3
(3)裝滿水時水的質(zhì)量:
mV=1.0×103kg/m3×500×10-6m3=0.5kg
m-m=0.5kg-0.45kg=0.05kg.
故答案為:0.45;0.9;0.05.

點評 本題考查的是有關(guān)密度的計算,需要注意的是裝滿水時水的體積和裝滿酒時酒的體積是相等的,都等于瓶子的容量.此外還知道密度是物體自身的一種屬性,不隨物質(zhì)的體積和質(zhì)量的變化而變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.一個鐘或表通過下列元件成像后,觀察到的像中指針轉(zhuǎn)動方向是順時針的是( 。
①豎放的平面鏡中看對面墻面上的鐘
②通過凸透鏡看掛在二倍焦距之外的鐘
③通過凸透鏡看放在一倍焦距內(nèi)的表
④通過小孔成在光屏上的鐘.
A.①②③④B.②③④C.③④D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.質(zhì)量為200g的瓶子,裝滿水總質(zhì)量為0.7kg,若裝滿某種油總質(zhì)量為850g,求油的密度是多少?

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20.如圖所示,已知R1=10Ω,閉合開關(guān)后,當(dāng)滑片置于滑動變阻器的中點時,電流表的示數(shù)為0.15A,當(dāng)滑片置于A點,此時電流表的示數(shù)為0.3A,求:
(1)電源電壓;
(2)滑動變阻器的最大阻值;
(3)將滑片置于B點后通電1min,則在1min內(nèi)R1產(chǎn)生的電熱是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.某研究性學(xué)習(xí)課題小組在老師的指導(dǎo)下,完成了“水的體積隨溫度變化”的研究,得到了水的體積與溫度關(guān)系的圖象,如圖所示.根據(jù)此圖象,可得到水的溫度從8℃降低1℃的過程中有關(guān)水的變化的一些信息,寫出其中的兩條來.
(1)水在4℃時體積最;
(2)8℃到1℃水體積隨溫度降低先變小后增加.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,小物塊A靜止在斜面B上,畫出這個物體所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.德化盛產(chǎn)陶瓷,小李同學(xué)想測量一塊不規(guī)則瓷片的密度.

(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻度處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡;
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量瓷片的質(zhì)量,所用砝碼的個數(shù)和游碼的位置如圖所示,則瓷片的質(zhì)量為30.8g;
(3)他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進量筒,改用如圖所示的方法測瓷片的體積:
a.往燒杯中加入適量的水,把瓷片浸沒,在水面到達的位置上作標(biāo)記,然后取出瓷片;
b.先往量筒裝入40mL的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達標(biāo)記處,量筒里剩余水的體積如圖3所示,則瓷片的體積為14cm3;
(4)用密度公式計算出瓷片的密度ρ為2.2g/cm3
(5)根據(jù)以上步驟,你認(rèn)為小李同學(xué)測出的瓷片密度值偏小(選填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.(1)如圖1是人照鏡子時的情景,請利用平面鏡成像的特點在圖中作出平面鏡的位置.
(2)如圖2所示,S為蠟燭,S′為蠟燭通過凸透鏡所成的像,請根據(jù)凸透鏡成像特點,畫圖確定并標(biāo)出凸透鏡光心O點的位置及兩側(cè)焦點F的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小菲同學(xué)學(xué)習(xí)了電和磁知識后,知道了奧斯特現(xiàn)象:通電直導(dǎo)線周圍存在磁場(如圖甲),且通電直導(dǎo)線周圍的磁場分布符合右手定則,磁感線的分布是以導(dǎo)線為圓心的一組同心圓(如圖乙).

小菲同學(xué)在課后進行了以下探究:
提出問題:通電圓環(huán)(如圖丙)內(nèi)部的磁場如何分布呢?
猜想:可能也符合右手定則.
實驗:她連接如圖丁所示的電路(外部電路未畫出).
現(xiàn)象:位于圓環(huán)中心的小磁針N極垂直紙面向里轉(zhuǎn)動.
根據(jù)小菲同學(xué)的探究過程,回答下列問題:
(1)通電圓環(huán)內(nèi)部的磁場分布是否符合右手定則?是(選填“是”或“否”).
(2)如圖戊所示,如果把地球看成一個通電圓環(huán),則赤道這一通電圓環(huán)的電流方向為由東向西(選填“由西向東”或“由東向西”)
(3)小菲同學(xué)的探究實驗中,體現(xiàn)了哪些學(xué)習(xí)科學(xué)的思想和方法?BD
A.控制變量法    B.轉(zhuǎn)換法     C.等效替代法     D.逆向思維法.

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