【題目】如圖所示，是2016年10月19日3時(shí)31分，我國“神舟十一號(hào)”載人船與“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對接的情景，它開啟了中國航天事業(yè)發(fā)展的新階段．下列說法中正確的是（ ）
A.在完成對接前，“神舟十一號(hào)”相對于“天宮二號(hào)”是靜止的
B.在完成對接后，“神舟十一號(hào)”相對于“天宮二號(hào)”是靜止的
C.在完成對接前，“神舟十一號(hào)”相對于“天宮二號(hào)”的速度均變?yōu)榱?/span>
D.在完成對接后，“神舟十一號(hào)”相對于“天宮二號(hào)”都相對于地球靜止

【答案】B
【解析】解：A、在對接之前，它們各自按照自己的速度和軌跡運(yùn)動(dòng)，由于速度不同兩者之間并不是相對靜止的，故A錯(cuò)誤； B、天宮二號(hào)和神舟八號(hào)對接后，神舟十一號(hào)飛船與天宮二號(hào)飛行器一起運(yùn)動(dòng)，相對位置沒有發(fā)生變化，所以神舟十一號(hào)飛船相對于天宮二號(hào)來說是靜止的，故B正確；
C、在對接之前，它們各自按照自己的速度和軌跡運(yùn)動(dòng)，并且由于速度不同的，沒有變?yōu)榱�，故C錯(cuò)誤；
D、在完成對接后，“神舟十一號(hào)”與“天宮二號(hào)”相對于地球的位置在不斷發(fā)生變化，故相對于地球都是運(yùn)動(dòng)的，故D錯(cuò)誤．
故選B．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解參照物及其選擇的相關(guān)知識(shí)，掌握參照物：要描述一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，要選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)物體做參照物，這個(gè)選中的標(biāo)準(zhǔn)物體叫參照物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要使電路中形成持續(xù)的電流，電路中一定要有_____，還應(yīng)使電路是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個(gè)用超薄超硬度材料制成的圓柱形容器，下端封閉上端開口，底面積S=250cm2，高度h=10cm，如圖甲所示；另有一個(gè)實(shí)心勻質(zhì)圓柱體物塊，密度ρ=0.8×103kg/m3，底面積S1=150cm2，高度與容器高度相同．如圖乙所示．（已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，且g取10N/kg計(jì)算）

（1）現(xiàn)將圓柱體物塊豎直放置容器內(nèi)，則物塊對容器底部的壓強(qiáng)是多大？

（2）再向容器內(nèi)緩緩注入質(zhì)量為600g的水，圓柱體物塊不會(huì)傾斜，最后均處于靜止?fàn)顟B(tài)，那么，圓柱體物塊受到的浮力是多大？

（3）在第（2）問敘述的情景中，水對容器底部的壓強(qiáng)是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小歡和小亮兩位同學(xué)相互協(xié)作完成了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)（一）：探究水被加熱至沸騰過程溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律

（1）規(guī)范組裝器材，如圖甲所示，應(yīng) （選填“自上至下”或“自下至上”）固定各個(gè)儀器．

（2）器材安裝好后，為適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，小亮同學(xué)在燒杯中倒入一些熱水，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，溫度計(jì)讀數(shù)為 ℃．

（3）點(diǎn)燃灑精燈，待水溫升至90℃時(shí)，小亮同學(xué)每隔lmin讀出一次溫度計(jì)示數(shù)，小歡同學(xué)及時(shí)記錄在以下表格內(nèi)，如此持續(xù)8min后停止了讀數(shù)．

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/t

90

92

94

96

98

99

99

99

99

請根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，在圖丙的坐標(biāo)系中畫出水在沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖線．

實(shí)驗(yàn)（二）：測量某品牌牛奶的密度

（1）將托盤天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線，此時(shí)發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度盤左邊刻度，小歡同學(xué)應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向 （選填“左”或“右”） 調(diào)動(dòng)，才可以使天平橫梁水平平衡．

（2）他們進(jìn)一步實(shí)施的操作步驟如下：

A．測出空燒杯質(zhì)量m1，

B．將該品牌牛奶倒一部分在燒杯中，測出牛奶和燒杯總質(zhì)量m2

C．將燒杯中的牛奶再倒入量筒中，測出牛奶體積為V

他們測得牛奶的質(zhì)量m= （用m1、m2表示）；

據(jù)此求得該品牌牛奶的密度ρ= （用m1、m2、V表示）．

（3）經(jīng)過分析，兩位同學(xué)很快發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)操作步驟有不足之處，所測得該品牌牛奶密度數(shù)據(jù)比包裝盒上公布的密度數(shù)據(jù) （選填“偏大“或“偏小“）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a是一個(gè)用電壓表的示數(shù)反映溫度變化的電路原理圖，其中電源電壓U=4.5V且保持不變，電壓表量程為0～3V，R0是300Ω的定值電阻，R1是熱敏電阻，其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖b所示．若閉合開關(guān)S

A. 電壓表的最小示數(shù)是1.5V

B. 環(huán)境溫度為40℃時(shí)，熱敏電阻阻值是150Ω

C. 電壓表V示數(shù)越小，環(huán)境溫度越高

D. 此電路允許的最高環(huán)境溫度為60℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】經(jīng)小揚(yáng)一勸導(dǎo)，妹妹終于心服口服，想想學(xué)科學(xué)真有用�。谑撬辉偬釂柫�，拿出手機(jī)玩起了游戲，小楊撥出了妹妹的號(hào)碼，妹妹的手機(jī)發(fā)出響聲且屏幕上顯示小楊的號(hào)碼．若將妹妹的手機(jī)置于一透明真空玻璃罩中，小楊撥叫妹妹手機(jī)，則將

A. 仍能聽到響聲 不能顯示號(hào)碼 B. 不能聽到響聲 不能顯示號(hào)碼

C. 仍能聽到響聲 能顯示號(hào)碼 D. 不能聽到響聲 能顯示號(hào)碼

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】能說明液化放熱的事例是 （ ）

下雪不冷化雪冷 B.霜前冷雪后寒

C.水蒸氣燙傷往往比開水燙傷嚴(yán)重 D.手拿干冰容易凍傷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是同學(xué)們上體育課時(shí)的一些場景，其中解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 運(yùn)動(dòng)員“百米賽跑”的成績，是通過相同路程比時(shí)間的方法來判定快慢的

B. “踢足球”時(shí)，頭球攻門是利用力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C. 踢出去的足球最終落到地面，是因?yàn)樽闱蛟诳罩胁皇芰Φ淖饔?/span>

D. 做“俯臥撐”時(shí)，要克服自身重力做功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于歐姆定律，下列說法正確的是（ ）

A. 電阻越大，電流越小 B. 電壓越大，電流越大

C. 電壓為零，電阻也為零 D. 以上說法都不對

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