【題目】能說(shuō)明液化放熱的事例是 （ ）

下雪不冷化雪冷 B.霜前冷雪后寒

C.水蒸氣燙傷往往比開(kāi)水燙傷嚴(yán)重 D.手拿干冰容易凍傷

【答案】C

【解析】下雪不冷化雪冷（熔化放熱）.霜前冷雪后寒（霜前需要很低的溫度才會(huì)凝華成霜，雪后熔化放熱）水蒸氣燙傷往往比開(kāi)水燙傷嚴(yán)重 （水蒸氣本來(lái)溫度就高，然后遇到冷手液化放熱，所以燙傷更嚴(yán)重） .手拿干冰容易凍傷（升華吸熱）選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為認(rèn)識(shí)密度，同學(xué)們探究了“1cm3物體質(zhì)量的含義”．
（1）實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：首先收集各種物品做研究對(duì)象，對(duì)這些物品的要求有：
（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小文選小鐵球進(jìn)行測(cè)量，天平平衡時(shí)所用砝碼和游碼對(duì)應(yīng)刻度以及量筒兩次液面位置如圖所示，請(qǐng)你幫他完成記錄卡．
（3）分析論證：收集多個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)記錄卡，進(jìn)行證據(jù)匯總，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄表． 要求：匯總的依據(jù)放在記錄表中左側(cè)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)想一人以和聲速相同的速度離開(kāi)一正在唱歌的演員，則此人離開(kāi)后

A. 始終能聽(tīng)到剛離開(kāi)時(shí)所聽(tīng)到的歌聲 B. 能聽(tīng)到演員繼續(xù)歌唱的歌聲

C. 所聽(tīng)到的歌聲音調(diào)高低始終不變 D. 不能聽(tīng)到演員的歌聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是2016年10月19日3時(shí)31分，我國(guó)“神舟十一號(hào)”載人船與“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接的情景，它開(kāi)啟了中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的新階段．下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.在完成對(duì)接前，“神舟十一號(hào)”相對(duì)于“天宮二號(hào)”是靜止的
B.在完成對(duì)接后，“神舟十一號(hào)”相對(duì)于“天宮二號(hào)”是靜止的
C.在完成對(duì)接前，“神舟十一號(hào)”相對(duì)于“天宮二號(hào)”的速度均變?yōu)榱?/span>
D.在完成對(duì)接后，“神舟十一號(hào)”相對(duì)于“天宮二號(hào)”都相對(duì)于地球靜止

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】CFXB 型“220V 1100W”電飯煲的原理圖如圖所示，它有高溫?zé)蠛蜖F飯、保溫兩擋，通過(guò)單刀雙擲開(kāi)關(guān) S 進(jìn)行調(diào)節(jié)，R0為電熱絲．當(dāng)開(kāi)關(guān) S 接高溫?zé)髶鯐r(shí)，電路的功率為1100W，當(dāng)開(kāi)關(guān) S 接燜飯、保溫?fù)鯐r(shí)，電路的總功率為22W．

（1）電飯煲在高溫?zé)髶鯐r(shí)，開(kāi)關(guān) S 應(yīng)與哪個(gè)觸點(diǎn)連接？

（2）電熱絲R0的阻值多大？

（3）燜飯、保溫10min，電熱絲R0產(chǎn)生的熱量為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。

電飯鍋中的磁鋼限溫器

電飯鍋是生活中常見(jiàn)的用電器，它是利用感溫磁鋼（軟磁體）的磁性隨溫度的變化而變化的特性來(lái)設(shè)計(jì)的，這樣可以限制煮飯過(guò)程中的最高溫度。

感溫磁鋼的磁性隨著本身溫度作非線性變化，其特性曲線如圖甲所示。磁鋼限溫器結(jié)構(gòu)如圖乙所示，它主要由感溫磁鋼、永磁體和彈簧構(gòu)成。感溫磁鋼及其外套、內(nèi)鍋由彈簧支撐。感溫磁鋼與受熱面固定在一起，受熱面直接把熱量傳遞給鍋底。

煮飯時(shí)用手按按鈕開(kāi)關(guān)，通過(guò)杠桿AOC使永磁體和感溫磁鋼吸合，在吸力作用下永磁體不會(huì)落下，金屬觸點(diǎn)閉合，電路接通，加熱元件開(kāi)始發(fā)熱。當(dāng)飯煮熟后，溫度繼續(xù)上升，當(dāng)升高到某一溫度時(shí)，永磁體落下，通過(guò)杠桿CBO使觸點(diǎn)分開(kāi)，加熱元件停止發(fā)熱，同時(shí)按鈕開(kāi)關(guān)跳起。

（1）與銅導(dǎo)線相比，制作電飯鍋加熱元件的材料應(yīng)具備的特性是______

A．電阻較大，熔點(diǎn)較低　　　　　　　

B．電阻較大，熔點(diǎn)較高

C．電阻較小，熔點(diǎn)較低　　　　　　　

D．電阻較小，熔點(diǎn)較高

（2）煮飯時(shí)用手按按鈕開(kāi)關(guān)，杠桿AOC屬于______杠桿；飯煮熟后，永磁體落下，通過(guò)杠桿CBO使觸點(diǎn)分開(kāi)，杠桿CBO屬于______杠桿。

（3）在磁鋼限溫器工作過(guò)程中，感溫磁鋼的磁性急劇減弱是在______

A．按下按鈕開(kāi)關(guān)時(shí)　　　

B．加熱升溫過(guò)程中　

C．按鈕開(kāi)關(guān)跳起時(shí)　

D．降溫過(guò)程中

（4）永磁體落下時(shí)，感溫磁鋼的溫度為______℃；永磁體下落過(guò)程中，感溫磁鋼對(duì)永磁體_____（有/沒(méi)有）磁力的作用。

（5）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，用此電飯鍋燒水，水燒開(kāi)后按鈕開(kāi)關(guān)______（會(huì)/不會(huì)）自動(dòng)跳起。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組用蠟燭、玻璃板、直尺等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是：玻璃能透光，便于確定像的 ．
（2）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像的關(guān)系，直尺的作用是便于比較物與像的關(guān)系．
（3）只點(diǎn)燃蠟燭A，移動(dòng)蠟燭B與A的像完全重合，在B蠟燭的位置一光屏，A的像（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)在光屏上．說(shuō)明平面鏡成的像是（選填“實(shí)像”或“虛像”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用完全相同的兩個(gè)滑輪繞成了甲、乙兩個(gè)滑輪組（不計(jì)繩重和摩擦），在F1、F2的拉力作用下分別將重為G1、G2的兩個(gè)物體勻速提升相同的高度，若G1＞G2，拉力F1、F2所做的功分別為W1、W2，機(jī)械效率分別為η1、η2，則下列判斷正確的是

A. W1＞W2、η1＞η2 B. W1＞W2、η1=η2 C. W1＞W2、η1＜η2 D. W1=W2、 η1=η2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)定值電阻兩端沒(méi)有加電壓時(shí)，通過(guò)它的電流是_____A，通電時(shí)，電阻_____。

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