20.臺秤上放置一個裝有適量水的燒杯,已知燒杯和水的總質(zhì)量為1000g,燒杯的底面積為100cm2,將一個質(zhì)量為600g,體積為300cm3的長方體實心物體A用細(xì)線吊著,然后將其一半浸入燒杯的水中(燒杯的厚度忽略不計,杯內(nèi)水沒有溢出,g=10N/kg).則:
(1)當(dāng)物體A的一半浸入水中后,細(xì)線對物體A的拉力有多大?
(2)此時臺秤的示數(shù)為多少?
(3)燒杯對臺秤的壓強(qiáng)為多大?

分析 (1)先根據(jù)FgV求出物體A受到的浮力,然后根據(jù)G=mg求出物體A的重力,最后根據(jù)稱重法求出細(xì)線的拉力;
(2)將容器、水以及物體看作一個整體進(jìn)行受力分析,并結(jié)合平衡力即可求出壓力,進(jìn)而求出臺秤的示數(shù);
(3)根據(jù)力的作用是相互的可知臺秤受到的壓力,再利用p=$\frac{F}{S}$求出燒杯對臺秤的壓強(qiáng).

解答 解:(1)物體A受到的浮力:FgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×$\frac{1}{2}$×300×10-6m3=1.5N,
GA=mAg=0.6kg×10N/kg=6N,
細(xì)線對物體A的拉力:F=GA-F=6N-1.5N=4.5N;
(2)臺秤受到的壓力:F=G燒杯+GA-F=10N+6N-4.5N=11.5N,
示數(shù)為$\frac{11.5N}{10N/kg}$=1.15kg;
(3)由于物體間力的作用是相互的,所以燒杯對臺秤的壓力等于支持力,即11.5N,
燒杯對臺秤的壓強(qiáng):p=$\frac{F}{S}$=$\frac{11.5N}{100×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=1.15×103Pa.
答:(1)當(dāng)物體A的一半浸入水中后,細(xì)線對物體A的拉力為4.5N;
(2)此時臺秤的示數(shù)為為1.15kg;
(3)燒杯對臺秤的壓強(qiáng)為1.15×103Pa.

點評 此題考查了阿基米德原理,密度公式、重力公式的應(yīng)用,物體浮沉條件,力的平衡條件的應(yīng)用,綜合性較強(qiáng),有一定的難度.

練習(xí)冊系列答案
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16.水是生命之源,多飲水有益于健康,某同學(xué)在用杯子飲水過程中( 。
A.杯子受到的摩擦力和重力是平衡力
B.杯子受到的摩擦力和重力是相互作用力
C.杯子受到的重力和手受到的摩擦力是平衡力
D.杯子受到的摩擦力和手受到的摩擦力是平衡力

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11.騎自行車沿著崎嶇的山道運(yùn)動,自行車行駛的平均速度(  )
A.肯定隨運(yùn)動路程的增大而增大B.肯定隨運(yùn)動時間的增大而減小
C.等于運(yùn)動的路程與時間的比值D.與運(yùn)動的路程與所花時間無關(guān)

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8.空中勻速下降的兩只降落傘,其總質(zhì)量相等,甲的速度是2m/s,乙的速度是5m/s,所受阻力f、f之比是( 。
A.1:1B.5:2C.5:3D.2:5

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15.如圖,在公園或居民小區(qū)廣場上經(jīng)常會看到幾個人圍成一圈踢毽子,毽子被踢出,可知力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài),毽子被踢出后,在上升過程中,其動能減。ㄟx填“增大”、“不變”或“減小”).

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5.某校學(xué)生乘校車到校外的考點參加中考.校車與學(xué)生的總質(zhì)量為8000kg,車輪與地面的接觸總面積為0.25m2.該校車在某段平直公路上勻速行駛9km,用時15min(g取10N/kg).校車對水平地面的壓強(qiáng)是3.2×105Pa;若發(fā)動機(jī)的功率為60kW,求發(fā)動機(jī)的牽引力是6000N.

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12.如圖是電磁波及其應(yīng)用實例,下列說法正確的是(  )
A.紫外線是紫色的
B.體檢胸透用的X射線頻率比無線電波低
C.電視機(jī)遙控器用γ射線遙控
D.可見光與無線電波在真空中的傳播速度相同

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9.如果你在向前直線行駛的火車(汽車或輪船)里做一小實驗,如圖所示,讓手中的物塊自由下落,那么物塊將會落在(  )
A.正下方A處B.偏向運(yùn)動方向B處
C.偏向運(yùn)動反方向C處D.以上三種情況均有可能

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10.關(guān)于家庭電路,下列說法正確的是(  )
A.家庭電路中,不同房間里的日光燈是串聯(lián)的
B.家庭電路中,開關(guān)與用電器是串聯(lián)的,開關(guān)應(yīng)接在火線上
C.家庭電路中,保險絲熔斷(或空氣開關(guān)跳閘),一定是電路中出現(xiàn)了短路
D.家庭電路中,白熾燈、電風(fēng)扇、電暖器等用電器都是利用電流熱效應(yīng)工作的

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同步練習(xí)冊答案