【題目】小明發(fā)現(xiàn)了一個廢棄的電子元件，他想了解它的一些特性，為此他進行了一些實驗并收集了相關(guān)的信息，他根據(jù)收集的信息做出了該元件的電流隨電壓變化的曲線，如圖所示．由圖像可知

（）當電壓時，通過此元件的電流為________．

（）該元件兩端電壓在之間變化過程中，電壓與電流的比值________（選填“不變”、“變大”或“變小”）；在之間變化過程中，電壓與電流的比值________（選填“不變”、“變大”或“變小”）．

【答案】不變 變大 略

【解析】

（1）由圖可知，當電壓時，通過此元件的電流為0.3A。

（2）該元件兩端電壓在之間變化過程中，電流與電壓成正比，所以電壓與電流的比值不變；

（3）在之間變化過程中，電流不變，電壓增加，所以電壓與電流的比值變大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R1＝20Ω，R2＝40Ω，電源電壓保持不變。求：

（1）當開關(guān)S1、S2都閉合時，電流表A1的示數(shù)是0.3A，電源電壓。

（2）當開關(guān)S1、S2都斷開時，電流表A2的示數(shù)是0.1A，燈L的電阻。

（3）當開關(guān)S1閉合、S2斷開時，電流表A2的示數(shù)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時加熱。記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖所示的圖象。（不計熱量損失）

（1）實驗時，選用初溫和______均相等的甲、乙兩種液體。

（2）加熱10min，甲吸收的熱量______（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的熱量，甲液體的沸點是______℃。

（3）乙液體的比熱容是甲液體比熱容的_____倍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，自己設(shè)計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系．他實驗時組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置，并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度（見下表）．

加熱的時間/min

0

1

2

3

4

5

6

甲杯水溫/℃

25

27

29

32

34

36

38

乙杯水溫/℃

25

26

27

28

29

30

31

（1）在安裝、調(diào)整實驗器材時，科學(xué)合理的順序是（在甲圖中）：先調(diào)整固定 的位置，再調(diào)整固定 的位置（選填“A”或“B”）．

（2）為保證實驗結(jié)論的可靠性，實驗時應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有加熱時間和水的 、 ．

（3）通過表中記錄本的數(shù)據(jù)，你認為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是 ．

（4）該同學(xué)實驗前用天平測出了燒杯中水的質(zhì)量及兩油燈中燃料的質(zhì)量，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，利用公式Q吸=cm（t﹣t0）計算出了水吸收的熱量，他認為通過這些數(shù)據(jù)能準確地計算出煤油和菜籽油的熱值．你認為他的計算結(jié)果可靠嗎？ ，為什么？ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】霧霾天氣對人們的身體健康產(chǎn)生不良影響，應(yīng)對霧霾的首要任務(wù)是控制PM2.5．如圖所示，是某校科技小組研制的PM2.5凈化器原理圖．閉合開關(guān)S1、S2后，風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入空氣，A處的顆粒物也被吸入凈化器，顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網(wǎng)B時，受到強烈的吸引力，這是因為帶電體具有______________的性質(zhì)．顆粒物與光潔金屬網(wǎng)B接觸后也帶上負電，會受到金屬網(wǎng)B對它的斥力而離開，被帶有正電荷的活性炭棉芯層C牢牢吸引，這是利用__________________的原理，最終達成對空氣的凈化作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明對中考體育測試使用的身高測量儀感興趣，為了了解它的測量原理，他嘗試設(shè)計了如圖所示的四個電路，其中能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高、電壓表示數(shù)越大的電路是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是用伏安法測未知電阻R的實驗圖。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中實物電路連接完整

（2）閉合開關(guān)，將滑片P向左滑動時，此時電壓表示數(shù)為2.4V,電流表示數(shù)如圖乙所示其讀數(shù)為I= A ,則未知電阻R= Ω。

（3）若實驗中只有一個電壓表和一個已知電阻R0，小明設(shè)計了如圖丙所示的電路，同樣可以測量未知電阻Rx，請在空格內(nèi)將實驗步驟補充完整

①閉合S、斷開S1，用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1

② ，用電壓表測出電源的電壓U

③請寫出用測量值U、U1及R0來表示Rx的表達式：Rx=

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明同學(xué)連接的測量小燈泡L1的電路圖。問：

⑴該電路中電流表的連接有什么錯誤？應(yīng)怎樣改正？

⑵為了能正確測量燈L2的電流，只要變動哪一根導(dǎo)線的連接就可以？請在圖中用“×”去掉應(yīng)變動的接線；并用虛線標出變動后的接線。

⑶為了測量出干路中的電流，應(yīng)變動哪兩根導(dǎo)線的連接？請在圖中用“××”去掉應(yīng)變動的接線；并用點劃線標出變動后的接線。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一串小彩燈，規(guī)格都是“4V 0.2A”，每個小彩燈的結(jié)構(gòu)如圖所示，在正常情況下，細金屬絲由于表面有一層氧化銅而與燈絲支架不導(dǎo)通，若加上100V以上電壓時，氧化銅被擊穿，細金屬絲與燈絲支架導(dǎo)通．若其中一只小彩燈的燈絲被燒斷，其它小彩燈__（選填：“能”或“不能”）發(fā)光，原因是：__．

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