【題目】在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中。

甲

（1）如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于 狀態(tài)，說明這兩個(gè)力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究二力平衡的條件？

（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測(cè)出物體所受的 和 的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出 的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無法直接測(cè)量，所以這一方案無法實(shí)施下去。

（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序： （用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了減小 對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。

乙 丙

（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案。此方案中，由于 ，故卡片的重力可忽略不計(jì)。

【答案】（1）靜止 （2）重力 拉力 拉力 （3）B AC 阻力 （4）卡片的重力遠(yuǎn)小于鉤碼的重力

【解析】

試題分析：（1）如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于靜止狀態(tài)，說明這兩個(gè)力是相互平衡的。

（2）若采用小明的方案，必須測(cè)出物體所受的重力和拉力的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出拉力的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無法直接測(cè)量，所以這一方案無法實(shí)施下去。

（3）兩位同學(xué)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)是為了減小阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，所以他們改進(jìn)的先后順序是：BAC。

（4）圖丙是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案。此方案中，由于卡片的重力遠(yuǎn)小于鉤碼的重力，故卡片的重力可忽略不計(jì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】小明用天平、量筒等器材對(duì)一銅制工藝品進(jìn)行了鑒別．（ρ 銅=8.9g/cm3）

①調(diào)節(jié)天平時(shí)（圖甲）應(yīng)將△ 移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)△ 使天平橫梁平衡；
②用天平稱出工藝品的質(zhì)量，如圖乙所示，則工藝品的質(zhì)量m=△ g；
③往量筒中倒入50mL的水，將工藝品放入量筒中，如圖丙所示；
④由實(shí)驗(yàn)可知，工藝品的密度△ （選填“大于’’或“小于”）銅的密度．小明從而得出工藝品不是銅制的結(jié)論，此結(jié)論是△ （選填“可靠”或“不可靠”）的，其原因是△ ．

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【題目】空降兵跳傘離開飛機(jī)打開降落傘之前的一段時(shí)間內(nèi),其下降的速度越來越大這一過程中空降兵的

A. 動(dòng)能增大,重力勢(shì)能增大 B. 動(dòng)能減小,重力勢(shì)能減小

C. 動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大 D. 動(dòng)能增大,重力勢(shì)能減小

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【題目】在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí)，我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計(jì)過這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖所示，讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，豎直方向上受到的_______力和_______________力相平衡，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力。

（2）每次都讓小車從同一斜面的______位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時(shí)具有______。

（3）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越_______，小車運(yùn)動(dòng)的越____。

（4）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑，則小車會(huì)在水平面上做__________運(yùn)動(dòng)研究過程中采用了______（選填“單純的實(shí)驗(yàn)”或“實(shí)驗(yàn)加推理”）的方法。

（5）牛頓在前人研究成果的基礎(chǔ)上，總結(jié)出牛頓第一定律，它的內(nèi)容是：______．

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【題目】如圖甲所示是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景
（1）該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根（選填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實(shí)驗(yàn)．
（2）點(diǎn)燃蠟燭A，在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像完全重合，此現(xiàn)象說明像與物體大小 ．
（3）如圖乙是該小組的實(shí)驗(yàn)記錄，通過分析它們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離 ， 像與物的連線與玻璃板 ．
（4）該小組實(shí)驗(yàn)的不足之處是 ．
（5）此實(shí)驗(yàn)不能用平面鏡進(jìn)行，是因?yàn)槠矫骁R ， 不能確定像的位置．

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【題目】2019年1月3日，我國(guó)“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器在月球成功著陸，探測(cè)器到達(dá)月球后，使用高熱值燃料發(fā)動(dòng)機(jī)開始點(diǎn)火工作，該發(fā)動(dòng)機(jī)____（選填“屬于”或“不屬于”）熱機(jī)；使用的太陽能電池板給電池充電時(shí)，充電電池相當(dāng)于___（選填“用電器”或“電源”）。

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A.滑輪組的機(jī)械效率為50%
B.動(dòng)滑輪重為20N
C.拉力F的功率為12W
D.如果物重增大，滑輪組的機(jī)械效率會(huì)提高

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【題目】爬竿是項(xiàng)有益的體育運(yùn)動(dòng)，重力為600N小智勻速向上爬行時(shí)，桿對(duì)手摩擦力大小為________N，方向?yàn)?/span>______（選填“豎直向上”、“豎直向下”或“不確定”）。

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