某小組同時(shí)進(jìn)行了“海波熔化”“水的沸騰”實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行到時(shí)間t1時(shí)都停止了加熱,然后他們將記錄的數(shù)據(jù)繪制成了如圖甲、乙所示的圖像。

(1)   圖是水沸騰圖像,為什么?
(2)另一小組將海波全部熔化,根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖丙,則B、C兩點(diǎn)的內(nèi)能     大。
根據(jù)圖像丙判斷,海波在AB、CD段時(shí),    段比熱容大,為什么?
(1)乙,停止對(duì)水加熱后,它的溫度會(huì)立即降低。而晶體停止加熱,在凝固時(shí)溫度保持不變。(2)C。AB段比熱容大,因?yàn)橘|(zhì)量相同的物質(zhì),在同樣吸熱時(shí),AB段升溫更慢。

試題分析:(1)根據(jù)圖像的特點(diǎn)判斷在t1時(shí)刻:海波和正在熔化并且為晶體,水正在沸騰。則停止加熱后,海波會(huì)停止吸收熱量,轉(zhuǎn)而放出熱量,此時(shí)會(huì)開(kāi)始凝固,凝固過(guò)程溫度不變;而水停止加熱后,馬上溫度會(huì)開(kāi)始降低,據(jù)此判斷:乙圖是水沸騰圖像;
(2)另一小組將海波全部熔化,根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖丙,BC段是熔化過(guò)程,熔化過(guò)程溫度保持不變但吸收熱量,故C點(diǎn)的內(nèi)能大;
根據(jù)圖像丙判斷,海波在AB段升溫較慢、CD段時(shí)升高較快,等質(zhì)量的物質(zhì)同樣吸熱,升溫快的比熱容小,升溫慢的比熱容大,故AB段時(shí)比熱容大。
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵是熔化和凝固過(guò)程的特點(diǎn),知道熔化和凝固過(guò)程溫度不變,但要吸收或放出熱量。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是某種物體熔化時(shí)溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像。
⑴這種物質(zhì)的固體屬于________;如圖乙,在某一時(shí)刻,用溫度計(jì)測(cè)得物質(zhì)的溫度為_(kāi)_______℃。
⑵在BC段時(shí),此物質(zhì)處于________態(tài)。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法中,正確的是( )
A.春天,河里冰雪消融,是升華現(xiàn)象
B.夏天,冰棍兒周?chē)啊鞍讱狻保瞧F(xiàn)象
C.秋天,早晨花草上出現(xiàn)的小露珠是熔化現(xiàn)象
D.冬天,溫暖的車(chē)內(nèi)窗玻璃會(huì)變模糊,是因?yàn)檐?chē)內(nèi)水蒸氣液化的緣故

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)如圖所示,此為內(nèi)燃機(jī)四沖程中的         沖程。

(2)如圖所示的驗(yàn)電器,它是根據(jù)________________________________原理制成的。

(3)圖是探究冰的熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,該裝置還缺少的一種實(shí)驗(yàn)器材是         。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

生活中的很多現(xiàn)象可以用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)來(lái)解釋,下列解釋正確的是
A.天氣很冷時(shí),窗戶玻璃上會(huì)出現(xiàn)冰花,這是一種凝固現(xiàn)象
B.“下雪不冷化雪冷”,這是因?yàn)檠┰谌刍瘯r(shí)吸熱
C.游泳后,剛從水中出來(lái),感覺(jué)比較冷,這是因?yàn)槿松砩系乃终舭l(fā)帶走熱量
D.打開(kāi)冰糕的包裝紙,常常會(huì)看到冰糕冒“白氣”,這是一種升華現(xiàn)象

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

炎熱的夏季,家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會(huì)變軟。而冰塊熔化時(shí),沒(méi)有逐漸變軟的過(guò)程,由此推測(cè),不同物質(zhì)熔化時(shí),溫度的變化規(guī)律可能不同,我們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過(guò)程。為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化,我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中,把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

(1)圖乙是       (填“冰”或“蠟”)的溫度隨時(shí)間變化的圖象。圖丙所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度,它的示數(shù)是         ℃。
(2)在冰和蠟熔化過(guò)程中,如果將試管從燒杯拿出來(lái),冰和蠟停止熔化,將試管放回?zé)螅拖炗掷^續(xù)熔化,說(shuō)明固體熔化時(shí)需要         熱量。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

實(shí)施人工增雨的一種方法是用飛機(jī)在高空播灑干冰(固態(tài)二氧化碳).干冰進(jìn)入云層,很快   成氣體,并從周?chē)沾罅康臒崃,于是高空水蒸氣?u>   成小冰粒,小冰粒在下落過(guò)程中   成水滴,水滴降落就形成了雨.(填物態(tài)變化的名稱)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“千里冰封,萬(wàn)里雪飄”是今年元旦前后北方冬季的真實(shí)寫(xiě)照。其中冰的形成屬于
A.熔化B.凝固C.液化D.凝華

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

有時(shí)為了緩解旱情,會(huì)實(shí)施人工降雨。人工降雨常采用向云層噴灑干冰的方法。用飛機(jī)在高空中將粉末狀干冰灑到云層中,干冰進(jìn)入云層后很快直接變?yōu)闅怏w,并從周?chē)沾罅康臒,使空氣的溫度急劇下降,則高空中的水蒸氣就直接變成小冰粒,這些小冰粒逐漸變大而下降,在下落過(guò)程中遇到暖氣流就又變?yōu)樾∮甑温涞降孛嫔,這就是人工降雨。
請(qǐng)思考并回答:
文章中提到的那些過(guò)程,發(fā)生了怎樣的物態(tài)變化?(至少描述兩個(gè)過(guò)程)
(1)                                                             
(2)                                                              。

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