紅薯是一種非常有益的食品，它的密度是多大呢？同學(xué)們想出了不同的測量方法。
⑴小麗取來天平放水平桌上，將游碼歸零后發(fā)現(xiàn)，指針最終停在圖所示的位置上。她應(yīng)___________________________________（寫出操作方法）；小麗把一塊紅薯放到已調(diào)節(jié)平衡的天平左盤，然后向右盤添加砝碼，當(dāng)放上最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針最終停在圖所示的位置上。要使天平恢復(fù)平衡，接下來她應(yīng)_____________________________________________

天平平衡后，所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，則這塊紅薯的質(zhì)量為____________g；

小麗往量筒中倒入適量的水，如圖所示，把紅薯放入水中，量筒水面升至80ml，則這塊紅薯
的體積為____________ cm3；紅薯的密度約為__________________。

⑵小鳴憑“紅薯雖能沉到水底，但在水里拿紅薯時感覺較輕”的經(jīng)驗，估計到紅薯
的密度比水大不了多少。于是從學(xué)校借來了一支密度計，并用食鹽、水、大燒杯、玻璃棒和密度計進行實驗，也測出了紅薯的密度。請你寫出他的實驗方法．
⑴向右移動平衡螺母   取下最小的砝碼，再移動游碼   
63.6    60     1.06g/m3或1.06×103kg/m3        
⑵①往燒杯中加入適量水，紅薯放入水中；
②不斷加入食鹽，并用玻璃棒攪拌使其溶解，直至紅薯懸��；
③用密度計測出鹽水的密度，就等于紅薯的密度了

試題分析：（1）由圖可知，指針偏向分度盤的左邊，說明天平左邊重，所以應(yīng)向右移動平衡螺母。圖示說明砝碼重了，所以應(yīng)取下最小的砝碼，再移動游碼。
這塊紅薯的質(zhì)量為50g+10g+3.6g=63.6g，有量筒可知水的體積是20cm3，所以紅薯的體積為
80-20="60" cm3，紅薯的密度約為
（2）物體在液體中懸浮時，物體的密度和液體的密度相等。
①往燒杯中加入適量水，紅薯放入水中；
②不斷加入食鹽，并用玻璃棒攪拌使其溶解，直至紅薯懸浮；
③用密度計測出鹽水的密度，就等于紅薯的密度了
點評：本題中既考查了傳統(tǒng)方法測固體的密度，即用天平和量筒來測量．同時還考查了利用特殊方法來測量固體的密度，因為在不同的條件下，當(dāng)實驗器材無法達到預(yù)想的要求時，我們必須想出更符合實際的辦法，學(xué)會這些方法有時更具實際意義．本題具有一定的開放性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用天平和量筒測某種礦石的密度。在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示偏向分度盤的右側(cè)，此時應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)。用天平稱礦石的質(zhì)量。把礦石放在天平的左盤，天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示。如圖所示，用量筒量出礦石的體積為________cm3，由此可知，礦石的密度ρ＝________g/cm3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了測量小正方體物塊的密度，同學(xué)們設(shè)計了如下甲、乙兩個實驗方案：
甲方案：
①用托盤天平測出小正方體的質(zhì)量m；
②用直尺測出小正方體的邊長，然后計算出它的體積V；
③根據(jù)公式ρ=m/V，求小正方體的密度．
乙方案：
①用直尺測出小正方體的邊長，然后計算出它的體積V；
②用托盤天平測出小正方體的質(zhì)量m；
③根據(jù)公式ρ=m/V，求小正方體的密度．
（1）下列對甲、乙兩個方案的評價正確的是　　（填選項符號）．
A、甲方案正確，乙方案錯誤    B、甲方案錯誤，乙方案正確    C、甲、乙兩個方案都正確
（2）托盤天平使用前都要進行調(diào)節(jié)：把它放在　　　　　桌面上，使游碼左側(cè)與零刻度線對齊．調(diào)節(jié)衡量平衡時，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側(cè)，此時將平衡螺母向　　　　調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到橫梁平衡．
（3）將小正方體放在托盤天平的左盤進行稱量，天平重新平衡后，右盤上有10g的砝碼一個，游碼所對刻度值如圖所示，小正方體的質(zhì)量為　　　　g；若測得它的體積為10cm3，則小正方體物塊的密度為　　　　g/cm3．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）濠河是通城美麗的“翡翠項鏈”，保護濠河水不受污染，是每個市民應(yīng)盡的責(zé)任．某“環(huán)保小組”為了對濠河的水質(zhì)進行監(jiān)測，定期取樣測量其密度進行物理分析．如圖是按ABC順序測量的過程，則河水的密度為      kg/m3．為了更準(zhǔn)確地測量河水的密度，實驗步驟順序應(yīng)調(diào)整為      （填ABC序號）．

（2）某小組同學(xué)探究杠桿的平衡條件．
①實驗前沒掛鉤碼時，杠桿的平衡位置如圖甲所示，此時應(yīng)將左端平衡螺母向______旋一些（選填“左”或“右” ），使杠桿在水平位置平衡．
②該組同學(xué)想用彈簧測力計和鉤碼進行實驗，設(shè)計實驗時提出了兩種方案：一種按圖乙進行實驗，一種按圖丙進行實驗．你認為哪個實驗方案更好并說明你的理由    ．
③該組同學(xué)在研究這兩種方案時，發(fā)現(xiàn)在 A點時兩次彈簧測力計的示數(shù)不相同，乙圖中的 F明顯比丙圖中的 F′小，其原因是_______________________________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗桌上有一架沒有砝碼的托盤天平、一只量筒、水（密度為ρ水）、兩個相同的燒杯、細線、小石塊。請你完成測小石塊密度的實驗。
（1）請你將實驗步驟補充完整：
A．將天平放在水平臺上，調(diào)節(jié)天平：將游碼移至，調(diào)節(jié)使梁平衡；
B．將一只空燒杯和小石塊放在左盤，，直到天平重新平衡；
C．，記下量筒中水的體積V0；
D．在量筒中盛適量水，記下水的體積V1；
F、用細線系住小石塊，使其浸沒在量筒水中，讀出水面所對的刻度值V2；
（2）石塊質(zhì)量的表達式：            ；密度的表達式：                   。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

學(xué)習(xí)了密度知識后，同學(xué)們準(zhǔn)備測量物質(zhì)的密度，選取的器材有：酸奶、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯。小新和小洋同學(xué)分別設(shè)計了一種測量酸奶密度的實驗方案：
方案一：（1）用調(diào)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；（2）向燒杯中倒入一些酸奶，測出它們的總質(zhì)量m2；則這些酸奶的質(zhì)量為________；（3）再將燒杯中酸奶倒入量筒中，測出酸奶的體積V；（4）計算出酸奶的密度ρ。
方案二：（1）用調(diào)好的天平測出裝有適量酸奶的燒杯的總質(zhì)量m1；（2）將燒杯中的一部分酸奶倒入量筒中，記下量筒中酸奶的體積V；（3）測出燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2；計算出酸奶的密度ρ=________。
分析與交流發(fā)現(xiàn)：方案一中測量體積偏________，測出密度偏________。（選填“大”、或“小”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“使用托盤天平和量筒測量小金屬塊密度”的實驗中：
 
(1)把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，此時應(yīng)該把平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，才能使天平平衡；
(2)天平平衡后．把小金屬塊放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，接下來正確的操作步驟是___________________，直到天平再次平衡，此時測出小金屬塊質(zhì)量為_______g；
(3)用細線拴好小金屬塊，放入盛有適量水的量筒中．結(jié)果如圖所示，則小金屬塊的體積為______cm。
(4)該小金屬塊的密度為______kg／m3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明和小紅使用不同器材分別對酒精的密度進行了測量。
（1）請將他們的實驗過程補充完整。
小明利用天平、燒杯、刻度尺和水（p水已知）測量酒精密度的過程如下：
①往燒杯中倒入適量的水，用調(diào)節(jié)了的天平稱出燒杯和水的質(zhì)量為m；
②用刻度尺測出水面到燒杯底的高度為h1；
③將水倒出，倒入酒精，用天平稱出的燒杯和酒精的質(zhì)量仍為m；
④                                                           
⑤計算酒精密謀的表達式為：p酒精=              。
小紅利用彈簧測力計、燒杯、石塊、細繩和水（ρ水已知）測量酒精密度的過程如下：
①用細繩拴住石塊，并用彈簧測力計測出石塊重為G；
②將石塊浸沒在水中，并記錄彈簧測力計的讀數(shù)F1； ③                                                                 
④計算酒精密度的表達式為：p酒精=        （已知：F浮=G排=p液gV排）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

隨著縣域經(jīng)濟的發(fā)展，現(xiàn)在有多家庭周末都選擇去飯店吃飯，消除買菜、做飯之累。但每次張宏的媽媽總是不愿意，說有很多地溝油流入我縣的餐飲行業(yè)。張宏認為：與壓榨油相比，地溝油含有較多的鹽，無論怎么提煉，鹽都無法避免，于是想和班上同學(xué)用測量密度的方法來檢查油品是否是地溝油或是否勾兌了地溝油。
(1)甲同學(xué)用已調(diào)好的托盤天平測燒杯和食用油的總質(zhì)量，操作情況如圖甲所示，其中的錯誤是①：_________________；②: ____________________； ③: ___________________ ；
(2)乙同學(xué)的操作是：測得燒杯和食用油的總質(zhì)量為l03．2 g后，把燒杯中的食用油倒入量筒中一部分，如圖乙所示，量筒中食用油的體積是________mL；測量燒杯和杯中剩余食用油的總質(zhì)量時，所加砝碼和游碼位置如圖丙所示，則其總質(zhì)量是___________  g，由此可算出該食用油的密度為_________________  kg／m3。
(3)丙同學(xué)的操作是：測得空燒杯的質(zhì)量m0，再用量筒取一定體積V的食用油倒入燒杯，再測量燒杯和杯中牛奶的總質(zhì)量m，由此求出食用油密度的表達式為_________________ ；

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同步練習(xí)冊答案